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大连科技学院立德树人案例分析
大连科技学院立德树人案例分析
大连科技学院作为一所以应用技术教育、人才培养为核心的本科院校，以立德树人为办学理念，始终坚持素质教育的理念，注重学生全面发展。本文就大连科技学院立德树人的案例进行分析。
一、大连科技学院立德树人理念的内涵
大连科技学院作为一所大学，提倡“立德树人”的办学理念，即立足德育教育，实行素质教育。在大连科技学院的办学中，德育始终是学校的基础和核心。具体表现为以下几点：
1.注重学生的品德教育
在大连科技学院中，品德教育是大力推行的教育模式。学校主张“志愿服务、生命教育、心理健康”三大品德教育模式，レ进而打造“德育大楼”、“青年志愿者服务队”和“青年创新实践教育中心”。学校通过这些品德教育模式，提高学生的自身素养，培养学生的社会责任感，让学生在实践中掌握道德知识。
2.注重学生的知识教育
大连科技学院认为知识是德育的核心，素质教育的根本。学校致力于提高学生的科学素养和创新能力，注重学生的专业知识培养，为学生的创新和应用提供良好的环境和条件。
3.注重学生的思想政治教育
大连科技学院注重发扬爱国主义精神和社会主义思想，让学生了解国家的发展方向、责任和使命。在学校医学工程和新材料等课程中，融入社会主义每年重要思想，让学生在多方面的学习中感受到思想政治教育的力量。
二、大连科技学院立德树人的成功案例
1.翘楚计划
大连科技学院通过“翘楚计划”来发掘、培养“翘楚型”人才。学校将学生分为三类：班级翘楚、学院翘楚和学校翘楚，并对每个翘楚级别给予不同的奖励和激励。学生可以通过发表论文、获得各类比赛的奖项、担任班级干部等方式获得此称号。通过这样的激励方式，不仅鼓励学生在学业上尽功，也促使学生成长为“翘楚型”的人才。
2.“仿真网”实践工程
大连科技学院开展“仿真网”实践工程，鼓励大学生积极参与科学研究和工程实践活动，培养学生的实践能力和创新能力。学生可以根据自己的兴趣爱好和特长，选择自己感兴趣的项目进行研究。这项工程的开展不仅给学生提供一个展示自己才能和价值的平台，同时也让学生明确自己所研究的科学问题应用在实践中所能解决的难题。
三、结语
通过对大连科技学院立德树人的案例分析，可以看出该校对德育教育方面的投入和实践。该校在注重学生品质教育的同时，也注重学生的创新和创业意识的培养。在这样的办学理念下，学生个人素质的全面提升，不仅是大连科技学院的目标，更是社会发展的推进方向。