健康教育的教学活动教案.docx

健康教育的教学活动教案

健康教育的教学活动教案作为一名默默奉献的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家收集的健康教育的教学活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。健康教育的教学活动教案1活动目标1、知道日常生活中会遇到许多的困难，能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。2、能体验自己解决困难的喜悦。3、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。5、培养幼儿健康活泼的性格。活动重难点知道日常生活中会遇到许多的困难，能充满信心动脑筋想出各种方法克服困难、解决困难。活动准备童话故事，头饰；小熊、小猴、小鹿、小羊、啄木鸟。活动过程（一）、借助童话故事，把幼儿引入一个充满问题的世界。师：在茂密的树林里，生活着许多的动物。你猜，都有些什么动物呢?(激发幼儿的兴趣)师：有一天，小动物在树林里玩，你看他们发生了什么事情?师；树林里有什么动物?它们遇到了什么困难?（二）、鼓励幼儿通过实践活动动脑筋想办法解决困难。1、激发幼儿解决困难的信心。如果你们遇到了象小动物那样的.困难，你们能动脑筋想办法解决它吗？现在老师想请你们帮助小动物，你愿意帮助谁?2、幼儿分组讨论解决困难的方法。师：假如羽毛球被挂在了树上，小羊能用什么方法把它取下来呢?师：假如小球滚进了树洞，小猴能用什么方法把它取出来呢?师：哎呀!小熊的裤子给刮破了，如果你是小熊，你有什么方法呢?师：啄木鸟喝不了水，只有半杆水.小啄木鸟们，你们有什么方法喝到水呢?鼓励幼儿讲出自己解决问题的方法，初步体验成功乐趣。（三）、引导幼儿感知生活中有许多困难问题，鼓励幼儿大胆想出解决方法。师：你在家里、幼儿园、路上或其他地方遇到过什么因难?师：你是怎样解决的?你试过妈妈病了，家里只剩下你一个人吗?如果发生了，你怎么办?师：你曾试过与妈妈走失?如果发生了，你怎办?如果这时候一个你不认识的叔叔走来说带你去找妈妈，你会怎么做?（四）、游戏（过河）。用蓝色的布或纸设置一条宽大的河流，在河的对面设置一座大山，山里藏着各种各样的宝物—玩具。引导幼儿通过各种不同的方法过河，获取自己喜爱的宝物。活动反思在这一节课上，学生始终在一种轻松和谐的气氛中接受心理健康的教育。我相信，学生会在这节课上找到了自信，学会以良好的心态克服生活中将要出现的困难，为学生今后的学习、生活加上新的动力源。健康教育的教学活动教案2活动目的：对学生进行心理健康方面的教育。活动内容：1、分析案例。2、学习心理健康方面的`知识。活动过程：一、谈话：怎样才算真正的健康？主持人：同学们，我们在学校里一起生活、学习。遇到下列情况，你会怎么办？1、上课不注意听讲怎么办？2、如何提高学习成绩？3、我不知如何面对期末考。4、摆脱成绩不佳的阴影5、提高自己的注意品质。6、做好考试前的复习。7、厌学了，怎么办？8、成绩直线下降，我很自卑。9、不及格，我怀疑——10、大胆与人交往。11、同学对我有成见，我该怎么办？12、如何处理好师生关系？13、怎样改善人际关系？二、组织学生讨论：1、小组内选择几个话题进行讨论。2、让每个学生选择自己感兴趣的话题充分发表自己的见解。三、分析案例1、找生读案例。2、讨论：结合第8、10、13，帮这位同学走出阴影，成为一个心理健康的学生，你有什么好的办法？3、学生发表看法。四、取长补短想一想：你在哪几个方面做的好？哪几个方面做的不好？今后你应该怎么做？健康教育的教学活动教案3一、活动目标：1、了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。2、乐意与同伴交流交朋友的方式，体验与朋友一起游戏的快乐。3、关注身边的事物，想想说说身边各种个样的好朋友。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、知道五官的各部分名称，了解五官的位置。二、活动重难点：重点：了解表达和泄情绪的方式方法，使自己和他人更加愉快。难点：能正确的选择发泄方式。三、活动准备：情绪表情图片、幼儿操做材料。四、活动过程：1、引入激趣：以图引趣。（1）师出示表情卡片，并附有表情的念儿歌《表情歌》。引导语：小朋友们，你们是不是有高兴，伤心，生气，难过的各种各样的心情呀？（鼓励幼儿踊跃回答）（2）引导幼儿认真观察操作材料《你会怎么做？》请幼儿说一说：图中小朋友脸上的表情是什么样的？他们用了哪些方式表达高兴，生气还有害羞的心情呢？（3）启发幼儿结合生活中的事情，互相交流自己也曾遇到的高兴，生气，难过，害羞的事。（4）引导幼儿结合生活中自身体验：高兴、生气、难过、伤心时，应当用什么方式来表达？（5）请幼儿仔细观察找出《你会怎么做？》中自己最喜欢的表达高兴、生气、害羞、伤心的方式。（6）快快乐乐交朋友（用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交朋友的画面，帮助