2024年广西南宁市不动产登记中心招聘6人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年广西南宁市不动产登记中心招聘6人历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、省政府要求各级各部门和直属机构做好第四次全国经济普查工作，秘书小李起草公文，他使用的公文文种应该是（）。
  A：通知
  B：通告
  C：公告
  D：公报
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项，批转、转发公文。符合题干中传达各级各部门和直属机构经济普查工作要求。
B项错误，通告是适用于在一定范围内公布应当遵守或者周知事项的周知性公文。通告的告知范围有限，只是在一定范围内告知。
C项错误，公告适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项。题干中经济普查工作无需国内外周知。
D项错误，公报适用于公布重要决定或者重大事项，公报具有权威性、指导性和新闻性。目的是让公众知晓，属于告知类公文。
故本题选A。

2、每个工作部门只有唯一的上级工作部门，指令源唯一，这种组织结构是（）。
  A：职能组织
  B：线性组织
  C：矩阵组织
  D：分工组织
正确答案选项：B
解析：本题考查行政管理。
职能组织是一种以职能分工为基础的分级管理结构，在组织内设置若干职能部门，并都有权在各自业务范围内向下级行政单位下达命令。
线性组织中，每一个工作部门只能对其直接的下属部门下达工作指令，每一个工作部门也只有一个直接的上级部门，因此，每一个工作部门只有唯一的指令源。
矩阵组织是在直线职能型组织结构的基础上，由按职能划分的纵向指挥系统与按项目组成的横向系统结合而成的组织，纵向是职能系统，横向是为完成某项专门任务而组成的项目系统。
故本题选B。

3、（）是归档文件整理的根本目的，也是衡量归档文件质量的重要标准。
  A：便于整理和保密
  B：区分文件的不同保存价值
  C：便于管理和利用
  D：保持文件有机联系
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
归档文件是指立档单位在其职能活动中形成的、办理完毕、应作为文书档案保存的各种纸质文件材料。归档文件整理是将归档文件以件为单位进行装订、分类、排列、编号、装盒，使之有序化的过程。归档文件整理应遵循文件的形成规律，保持文件之间的有机联系，区分不同价值，便于保管和利用。因此“便于保管和利用”是归档文件整理工作的根本目的，也是衡量归档文件质量的重要标准。
故本题选C。

4、2016年6月，江苏盐城突发龙卷风造成人员的重大伤亡，当地政府急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况，可采用下面哪种发文方式来迅速发文？（）
  A：越级行文
  B：直接行文
  C：多级行文
  D：逐级行文
正确答案选项：C
解析：本题考查公文的基本知识。
A项错误，越级行文非特殊情况不能使用，仅用于上行文。题干中当地政府并没有跳过直接上级政府行文。
B项错误，直接行文指的是同级或其他不相隶属的机关之间相互行文时采用的行文方式。题干并未涉及。
C项正确，多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关，甚至直达基层与人民群众直接见面。此种方式多用于为加快文件传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。题干中江苏盐城突发龙卷风，造成人员重大伤亡，此时急需让上级以及更高层级的上级机关同时了解情况，适用多级行文。
D项错误，逐级行文指公文一级一级向上或向下传递的形式，有上行文和下行文两种。
故本题选C。

5、情况紧急的请示，应在标题上写明________，在提出请求事项后，常以“专此请示，恳请批复”作结语，以表明事情的紧迫性。填入画横线处最恰当的一项是（）。
  A：“亟待回复”
  B：“紧急情况”
  C：“请示，急”
  D：“紧急请示”
正确答案选项：D
解析：本题考查公文的基本知识。
请示常用“以上请示当否，请指示”，“是否妥当，请批复”作结。请求批准的请示，如项目、方案、规划、审批指标、费用、物品等是下级机关办理公务时在物质上、权限上感到不足无法办理时，请求上级给予人、财、物方面的帮助，结尾用“特此请示”，“请批复”。如果是紧急的请示，应在标题上写明“紧急请示”，在提出请示事项后，常以“专此请示，恳请批复”作结语，以表明事情的紧迫性。
故本题选D。

6、根据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，事业单位按照岗位类别可分为（）。
①职能岗位；②管理岗位；③专业技术岗位；④工勤技能岗位
  A：①②③
  B：②③④
  C：①③④
  D：①②④
正确答案选项：B
解析：本题考查事业单位相关制度。
《事业单位岗位设置管理试行办法》第八条规定：“事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗