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2021年教师心理健康知识竞赛精选题库及 答案(共80题) 1、中学生常见心理问题的主要表现 厌学 自卑 三个都是 孤独 2、不用怕,明天一定会烟消云散”这体现了哪种共情障碍? 乱下保证,使来访者高兴 直接的引导 简单的判断和评价 贴标签和下诊断 3、某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动 机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题,应查看学生心理档案的 智力状况分析 个性特征分析 学业成就分析 学习适应性分析 4、教师授权给学生,促进学生管理应当发生在班级团队形成的哪一 阶段? 过渡阶段 投入阶段 结束阶段 初始阶段 5、以正常人为对象,以知识和信息的获得为目标,不太重视团体动 力的团体活动方式是 团体咨询 团体治疗 团体辅导 团体帮助 6、游戏时人处于(),是人的最佳状态,这时的体验是高峰体验。 深度放松而又高度专注的状态 亢奋的状态 积极寻求合作的状态 放松愉悦的状态 7、个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指 个体集中于压力产生的特殊的问题情境,试图找出一些将来可以改 变或避免它们的方法。 从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等 简单地否定其负性情绪,并把这些情绪推出意识层面。 减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪,防止负性情绪压倒自己而 无法采取行动解决问题 8、以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是 我的T恤衫 家庭关系中的我 猜猜我是谁 棒打薄情郎 9、家庭关系中的我”属于()练习。 加强团队合作 探索家庭影响 促进成员自我探索 澄清价值观 9、对于课堂上过于活跃,影响课堂秩序的学生,老师采取不予理会 的措施,这属于 消退 负强化 惩罚 正强化 10、TSD的中文意思是() 精神障碍 战后综合症 考试焦虑 创伤后应激障碍 11、学校心理健康教育活动设计中,是单个集体活动组成集体活动, 具有主题鲜明、内容丰富的特点,这体现了: 系统性原则 多样性原则 开放性原则 科学性原则 12、)是为了调试威胁的一种情绪反应,是一种担忧、紧绷的感觉。 紧张 抑郁 焦虑 压抑 13、在《生活事件量表中》,对个人精神上影响最大、分值最高的事 件是() 丧偶 居住地变化 升学 考试 14、根据Super的生涯发展理论,中学生处在生涯发展的 建立阶段 成长阶段 维持阶段 探索阶段 15、以下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生:班上一位同学 下课时辱骂了我,我真想一刀把他捅死,我也不想活了。 老师:你告诉我,他是谁,我去找他算账,严厉批评他,帮你出口气。 该老师错误认为 心理辅导只是解决特定问题 心理辅导只是单纯的同情 心理辅导只是简单安慰 心理辅导只是教导和说教 16、型人格最关键特征是() 敌意 乐观 进取 焦虑 17、下列关于青春期的说法,错误的是() 青春期的孩子尚处在心理断乳期 青春期的孩子已经没有童年期的特点了 青春期的孩子不成熟、难沟通 青春期特点包括性与成长 18、咨询室设置涂鸦墙,其目的是() 让学生随意画画 让学生通过运动宣泄情绪 记录咨询日程安排 为不喜欢运动的学生提供宣泄空间 19、鉴定压力症状的指标有: 身体健康状况的分析 情绪症状 日常生活中的异常行为 以上都包括 20、关于考试焦虑,下列说法错误的是 使用闭目养神法、凝视法可以缓解考试焦虑 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习 没有焦虑,十分有利于考试水平的发挥 适度的焦虑有利于考试 21、过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术? 过渡阶段 创始阶段 中间阶段 结束阶段 22、在考试焦虑量表中,对得分在()分者,有必要采取防治措施。 40506030 23、在指导教学过程中,教师会教给学生一些学习策略。某数学老师 让学生通过记住“山巅一寺一壶酒,尔乐苦煞我,把酒吃,酒杀尔, 杀不死,乐而乐”的方式来记住π值,这位老师使用的是()学习 策略。 反思法 图像法 谐音法 缩略法 24、团体辅导室布置一般实用面积在约()平米,最好大于20平米。 451003080 25、在斯坦福——比纳智力量表中,若得分为110,则说明该测试者 的智力水平为 中上 中下 优秀 中等 26、建立安全信任的团体气氛属于班级团队形成的()。 过渡阶段 投入阶段 初级阶段 规范阶段 27、将教师比作园丁和工程师,是犯了哪种教师角色定位的错误? 高要求 高期待 以教师为中心 教师价值被忽略 28、当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方 式是()。

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