农村初中生网络成瘾与家庭教养方式、社会支持的关系研究任务书.docx

农村初中生网络成瘾与家庭教养方式、社会支持的关系研究任务书
任务书
研究题目：农村初中生网络成瘾与家庭教养方式、社会支持的关系研究
目的和意义：
随着互联网的发展以及智能手机的普及，农村初中生网络成瘾的问题日益突出。与城市青少年相比，农村青少年在网络使用方面可能面临一些特殊的情境和困境。了解农村初中生网络成瘾的原因及其与家庭教养方式、社会支持之间的关系，对于制定有效的预防和干预措施具有重要意义。
研究内容：
1.了解农村初中生网络成瘾的现状与特点，包括网络成瘾程度、网络使用时间、主要使用网络的内容等。
2.探究农村初中生网络成瘾的原因，包括个体特征、家庭教养方式、社会支持等多个方面的因素。
3.调查和分析农村初中生家庭教养方式与网络成瘾之间的关系，包括家庭教育氛围、家长管控力度等。
4.调查和分析农村初中生社会支持与网络成瘾之间的关系，包括同伴关系、学校支持、社区支持等多个方面。
5.根据研究结果，提出有效的预防和干预策略，以降低农村初中生网络成瘾的风险。
研究方法：
1.问卷调查：设计问卷，采用随机抽样方式，调查农村初中生网络成瘾的现状、家庭教养方式、社会支持等相关信息。
2.访谈：选择一定数量的农村初中生，进行深入访谈，了解其网络使用情况、家庭教养方式、社会支持等方面的情况。
3.数据分析：对问卷调查和访谈数据进行统计分析，探究网络成瘾与家庭教养方式、社会支持之间的关系。
进度安排：
1.调研：阅读相关文献，了解农村初中生网络成瘾的现状和相关研究情况。预计完成时间：3天。
2.设计问卷：根据研究内容，设计问卷，确保问题有效性和可靠性。预计完成时间：2天。
3.问卷调查：选择适当的调查对象，进行问卷调查。预计完成时间：5天。
4.数据收集和整理：对问卷调查数据进行整理和统计。预计完成时间：2天。
5.访谈：选择适当数量的农村初中生进行访谈。预计完成时间：5天。
6.数据分析：对问卷调查和访谈数据进行统计分析，探究网络成瘾与家庭教养方式、社会支持之间的关系。预计完成时间：7天。
7.撰写研究报告：总结研究结果，提出预防和干预策略。预计完成时间：6天。
参考文献：
1.张红梅，杨佳.农村中学生网络成瘾的原因探析与干预.教育理论与实践，2020(16):65-68.
2.陈伟，韩玉梅.农村初中学生网络成瘾与家庭教养方式关系研究.现代教育管理，2019(6):32-34.
3.郑晓明，王丽.农村初中生社会支持对网络成瘾的影响研究.中国健康教育，2018(22):76-78.