2023-2024心理健康教育工作计划范文汇编13篇.docx

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2023-2024心理安康教育工作方案范文〔精选13篇〕
2023-2024心理安康训练工作方案范文〔精选13篇〕2023-2024心理安康训练工作方案范文篇1一、指导思想学校心理安康训练的目的旨在关心同学更好地熟悉自我、悦纳自我、完善自我;培育良好的学习习惯;学习有效地心情管理;处理好各种人际关系，促使身心安康进展，顺当渡过这一关键的过渡时期。学校同学，正处与脱离儿童群体而又尚未进入成人行列的过渡时期，是半稚嫩和半成熟、独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综简单的时期。处于过渡时期的学校同学无论是认知、观看力、记忆力还是情感、社会性方面都有显著的进展。由于身心的变化，受社会性影响日增，但由于学问阅历缺乏，因此也是各种心理冲突、思想冲突较为剧烈的时期。从日常的教学、与同学沟通中发生预备、高一新生适应比拟困难，角色转变、环境变化都对其有重要的影响。针对学校同学心理进展特点，在总结并连续我校以平常规工作的根底上，制定本学年的心理安康训练工作方案，详细方案如下：二、同学心理安康训练工作加强同兄弟学校心理安康训练者的联络。预备在第一学期，组织全体询问员到兄弟学校参观学习，从他们那里猎取一些资料和阅历，为搞好心理安康训练效劳。三、值班要求：1、心理询问员每周星期一至星期五根据下面时间值班。。4.建立同学心理档案心理档案的建立有助于辅导教师、班主任、学校准时理解同学，有的放矢的开展心理辅导与询问工作。四、开展心理安康训练专题讲座1.主要是面对特别班级及未快乐理课班级的同学。2.根据同学实际需要确定讲座的专题，如青春期心理辅导、学习心理辅导、心情心理辅导、人际交往心理辅导等，原那么上每学期进展一至两次讲座。可请心理专家来学校为师生进展讲座。五、发挥课堂主渠道作用，心理安康训练要浸透到学科教学中去。1.教师结合学科教学，可以对同学进展自信念训练;培育同学的学习爱好、留意、记忆、情感、意志品质;指导同学把握合适自己的学习方法，转变不良的学习习惯，进步同学的心理素养。2.创设良好的课堂心理环境，即教师创设一种和谐、民主、公平、轻松的课堂心理气氛，使同学学习的主动性、乐观性、合作性更好的发挥，促进学习效率的进步。3.教师利用教材和课堂，塑造同学健全的人格。六、创设良好的校内心理气氛1.做好心理安康训练的宣扬工作。要通过黑板报、宣扬展板、橱窗、播送、校内网等大力宣扬心理安康学问：如心理保健常识、调整心情的方法、教师论坛、同学论坛等等。2.通过教师安康向上的心理品质、和谐的人际关系等人文因素，营造良好的校内心理气氛，使同学在潜移默化中塑造安康人格。3.通过创立良好的校风、班风、学风以及校内文化建立，营造良好的校内心理气氛，使同学耳濡目染，进步心理素养。2023-2024心理安康训练工作方案范文篇13一、指导思想在上级训练思想的指导下，以“敬重同学，效劳同学，进展同学〞为指导，以进步同学心理素养，完善人格为目的，做好学校的心理安康训练工作，敬重“一个教师能有多安康，就能把他(她)的同学带得多安康。〞的理念，对不断进步教师自身心理安康赐予支持与保障，从而更好效劳同学，促进全体同学心理安康进展。二、主要工作和措施(一)、连续做好同学日常的心理询问效劳。连续做好同学日常的心理询问效劳工作，每天开放心理询问室，做好同学的来访接待和询问工作。对于问题较明显的同学，坚持个案的跟踪，准时与家庭联络。(二)、开设心理辅导讲座。本学年，邀请心理训练专家、行家到学校作专题讲座;预备开六班级同学心理训练会议，结合青春安康训练、人际交往、学习压力等内容，乐观为同学供给学问指导和关心。(三)、仔细做好心理询问室来访者的记录工作。但对询问案例的状况要进展保密，不得任意传播，以免给同学带来更多的心理压力。(四)心理辅导员要仔细学习心理安康训练的相关学问，在缺少专业书籍的状况下，主要通过网络等媒体来充实相关学问，为做好心理询问工作打下坚实的学问根底。同时，争取本年度利用假期支配一局部心理询问员去深造相关专业学问，争取让每一位询问员都具备心理辅导的一般常识。(五)加强同兄弟学校心理安康训练者的联络。预备在第一学期，组织全体询问员到兄弟学校参观学习，从他们那里猎取一些资料和阅历，为搞好心理安康训练效劳。三、值班要求：1、心理询问员每周星期一至星期五根据下面时间值班。(中午时间：12：30—14：00;下午时间：16：50—17：30)2、心理询问员轮番交替值班。3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。开放时间：中午----12:30-14:00;下午------16:50-17:30