4.2.1-人类社会发展对生态环境的影响-学案(含答案).doc

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4.2.1人类社会发展对生态环境的影响学案（含答案）

第第2节节人与环境的可持续发展人与环境的可持续发展
第第1课时课时人类社会发展对生态环境的影响人类社会发展对生态环境的影响目标导读
1.结合教材P109阅读与分析，P110图430和图431，了解人类社会发展对资源造成的影响。
2.结合教材P112图433和图434，P114图436和图437，阐明人类社会发展对环境造成的影响。
3.通过分析教材P112113空气中二氧化硫浓度的简易测定实验，体会测定环境污染的基本方法。
重难点击人类社会发展对资源造成的影响。
一人类社会发展对资源的影响教材P109提供的“阅读与分析”资料说明当人类社会的发展超过了环境资源的承载能力时，人类文明就会走向衰落。阅读教材P109111，完成下列内容1资源的类型按照自然资源是否可以更新的特点，可以将资源分为两类1不可再生资源指那些被人类利用后逐渐减少，甚至枯竭而不能恢复和再生的自然资源，包括各种金属矿物.非金属矿物和煤.石油.天然气等化石燃料。
2可再生资源指那些被人类利用后，能依靠生态系统的自身力量得到自然恢复或再生的资源，如生物资源.土地资源.水资源等。
2人口增长对资源的影响1人口增长的特点据图，人口增长的速度越来越快，原因是随着医学和农业的发展，人的寿命延长，死亡率下降。
人口增长必然带来对资源需求的同步增长。
2人口增长对土地资源的影响我国建国以来人均耕地下降的主要原因是人口大幅度增长。
3人口增长对水资源的影响水是地球生命之源，尽管地球表面70被水覆盖，但淡水资源仅占地球总水量的
2.5，而能被人类直接利用的淡水只占总水量的0.3。
由此说明地球上的淡水资源是非常宝贵的。
目前世界上有40多个国家和地区缺水，约20多亿人用水紧张，10亿多人得不到良好的饮用水。
其主要原因是人口增长，水资源供求矛盾更加突出。
归纳提炼人类社会与资源的关系1当社会经济发展超过了环境资源的承载能力时，人类文明就会走向衰落。
2人类为了生存与发展，会不断从自然界中获取各种自然资源，当地球上的人口越来越多时，对自然资源的需求也就越来越大，人口增长与有限的自然资源的矛盾越来越突出。
活学活用1下列有关资源的说法，不正确的是A按照自然资源是否可以更新的特点，可以将资源分为不可再生资源和可再生资源B不可再生资源是指那些被人类利用后逐渐减少，甚至枯竭而不能恢复和再生的自然资源，包括各种金属矿物.非金属矿物和煤.石油.天然气等化石燃料C可再生资源指那些被人类利用后，能依靠生态系统的自身力量得到自然恢复或再生的资源，如生物资源.土地资源.水资源等D可再生资源不能转化为不可再生资源，所以人们要节约资源，合理地利用资源答案D解析如果对可再生资源的开发利用强度超过了其更新恢复的速度或能力时，可再生资源也会转化为不可再生资源，而导致最终耗尽。
二
人类社会发展对环境的影响人类社会发展给资源带来压力的同时，也对环境产生了一系列不利影响，其中最主要的环境问题是生态破坏和环境污染。
1生态破坏1人类不适当地开发.利用资源而引起自然环境的衰退，称为生态破坏。如植被减少.水土流失.土地荒漠化和生物多样性降低等。
2土地荒漠化原因随着人口增长，一方面，人们大肆地砍伐森林，过度地开发利用林草资源，使地表植被破坏，水土流失加剧；另一方面，人们不合理地耕作与种植，大量地施用农药化肥，使土壤肥力下降，耕地逐渐退化。
危害已成为全球性的生态环境问题，是导致贫困和饥饿的主要原因。
2环境污染1大气污染大气污染是指任何产生有害影响的大气变化。
引起大气污染的原因多种多样，如工业生产.燃料燃烧.机动车运输.建筑施工.风沙.扬尘，等等。造成大气污染的污染物种类也很多，但可分为两大类颗粒物即通常所说的尘埃包括各种固体.液体和气溶胶和气态污染物。
试结合教材探讨空气中SO2浓度的简易测定方法，并完成下面的思考实验原理淀粉遇碘呈现蓝色，而SO2I22H2OH2SO42HI，使蓝色退去。根据蓝色完全退去消耗的气体体积，换算出其中SO2的含量。
方法步骤a用天平称取
1.27g粉末状的纯碘和
4.00gKI，使之全部溶解在1000mL的蒸馏水中，取此溶液稀释10倍即得到0.5mmol/L的碘吸收液。b用移液管吸取5mL的碘吸收液，注入试管中，加入23滴淀粉指示剂，此时溶液呈蓝色。c在测定地点连接好各种仪器，徐徐抽气，每次抽气100mL，直至溶液的颜色全部退尽为止，记录抽气次数注意抽气时要慢慢拉动注射器。d计算空气中SO2浓度SO2mg/L
1.6/nn为抽气的次数。
思考与讨论a比较各组所测定的SO2浓度大小，分析误差原因。
答案每次记录抽气的量有误差.测量地点和时间不同.温度有差异等。b根据测试结果，得出当地大气中SO2污染状况，分