《环境评价与规划实习》教学大纲.doc

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《环境评价与规划实习》教学大纲

《环境评价与规划实习》教学大纲
一、基本信息实践课名称环境评价与规划实习
Practiceofenvironmentalassessmentandplanning周数1.5面向专业环境科学学分1.5实践课简介实地教学环境质量评价、建设项目环境影响评价与环境规划方法；案例教授开发区、镇域环境质量评价和环境规划规程；现场指导乡镇区域环境评价和环境规划实践；培养学生灵活运用环境评价与环境规划理论和方法独立解决方面实际环境问题、编写环境评价报告书和编制环境规划的实践能力。
二、教学目标及任务
本课程是环境科学专业集中实践环节的一门必修课，要求学生通过参与具体场地或案例的环境评价与规划实践学习，系统了解环境评价与规划体系，全面理解区域环境质量评价方法、建设项目环境影响评价与区域环境规划内容及相关技术规程与法律法规；掌握区域水、大气、土壤、生态环境质量评价和开发建设项目环境影响评价的主要方法，掌握环境规划编制规程，学会编制环评报告书和环境规划，奠定从事环境评价与规划工作的实践基础。
三、教学内容、教学要求及时间安排
1.实地教学区域环境质量调查与评价内容、方法（3天）
要求学生了解环境质量评价的概念、对象和内容、环境评价指数的设计原则；理解环境质量评价的程序；掌握污染源调查目的、内容及方法。
2.
案例教学建设项目环境影响评价内容、方法（3天）
要求学生了解环境影响评价的概念、对象和内容；理解建设项目环境影响评价的程序；理解生态影响分析和生态环境影响预测；掌握环境建设项目影响评价的基本方法。
3.现场指导环境规划大纲编制实践（4天）
要求学生了解环境规划的目标任务和环境功能区划；理解城镇水环境规划、大气环境规划、土地资源保护规划的内容和类型；掌握城镇水、大气、土地资源保护等环境规划的技术措施。
四、教学实践地点
1、开发建设项目区；2、城乡区域。
五、教学组织
实践教学时间1.5周。
1．实地教学区域环境质量调查与评价内容、方法（1）组织实习学生讨论，明确环境质量评价的目的、范围、方法、评价的深度和广度；开
展实习点周围的工业污染源、农业污染源和生活污染源的调查。2天。
（2）根据实习获得的资料，选用适当的评价方法，建立环境质量指数评价体系，开展区域环境质量现状评价，得出环境质量评价结论。1天。
2.
案例教学建设项目环境影响评价内容、方法（1）组织实习学生讨论，了解建设项目环境影响评价的程序，理解环境影响评价的技术方法。1天。
（2）组织学生案例涉及区域实地勘察，收集案例环境方面相关的资料和数据，了解大气、水、噪声等环境现状特征资料，并进行整理、分析，得出建设项目地表水环境影响评价结论。2天。
3.
现场指导环境规划大纲编制实践（1）组织实习学生讨论，了解环境规划内容，理解环境规划基本程序；观看环境规划实施成果录像。0.5天。
（2）组织学生现场调研乡镇环境规划区域环境基本概况，整理相关征资料。0.5天。
（3）环境质量现状及功能区达标分析。0.5天。
（4）编写环境规划大纲。2天。
（5）讲评与总结。0.5天。
六、考核方式及要求
采用综合考核形式，具体包括学生实习综合表现、工作方案、评价报告、规划大纲和实习总结报告质量等。其中工作实施方案、评价报告与规划大纲符合相关技术规程要求，字数不少于20__0字；实习总结报告遵守“南京农业大学实习报告”的统一格式，包括本次课程实习的意义、目的、内容、过程以及心得等，字数在1000左右。
考核成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评分制评定。其中：
（1）综合表现（思想表现，实习态度，团结互助，劳动观念，业务能力以及纪律表现）占30%；（2）工作实施方案、评价报告与规划大纲占50%，主要从科学性、严谨性、逻辑性和技术性等方面考核；（3）实习总结报告占20%，主要从心得和收获方面，以及写作的态度等方面考核。
大纲修订人：
赵言文大纲审定人：
修订日期：20__年5月5日