2025年贵州省安顺地区单招职业倾向性测试题库及参考答案1套.docx

2025年贵州省安顺地区单招职业倾向性测试题库

第一部分单选题(300题)
1、[单选题]某博物院发出公告,提醒参观者不得穿着拖鞋进入博物院参观。其理由是拖鞋的鞋底无法附着于足跟,从而会发出声响,影响其他人的参观品质;甚至滑倒而受伤,对自身造成伤害。下列各项最能支持博物院做法的是()。A.曾经有很多参观者留言抗议拖鞋发出巨大声音B.博物院的地板并不是光滑的,而且经常清洁C.政府发布“博物院参观行为规范”,规定不得穿拖鞋进馆D.穿拖鞋是当地居民的生活习惯【答案】：A【解析】文段的论点是不应该穿拖鞋进馆。论据是拖鞋发出声音影响别人,穿拖鞋会滑倒。A项正确,曾经有很多参观者留言抗议拖鞋发出巨大声音,加强了题干的论据。
2、[单选题]古人所说的“俯而学,仰而思”,实际上说的是一个“怎么学”的问题,指的是一种______。我们今天的学习,不能只停留在学了什么,而应致力于学会什么;不只是需要明确学什么,更应当知道怎样学,要用______去学习,把学到的知识运用到实践中去。而“俯而学”与“仰而思”的有机结合,正是这样一种______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.科学的学习方法常用的学习方法联系实际的方法B.常用的学习方法科学的学习方法联系实际的方法C.联系实际的方法常用的学习方法科学的学习方法D.常用的学习方法联系实际的方法科学的学习方法【答案】：D【解析】第二空,由“把学到的知识运用到实践中去”可知,用“联系实际的方法”来学习才可将理论与实际相结合。第三空,文段中,“俯而学”与“仰而思”的有机结合,其中有机结合表示各取所长,相互结合,这是一种“科学的学习方法”。因此答案选D。
3、[单选题]四位厨师聚餐时各做了一道拿手菜。现在要求每人去品尝一道菜,但不能尝自己做的那道菜。问共有几种不同的尝法?()A.6种B.9种C.12种D.15种【答案】：B【解析】设四位厨师为甲、乙、丙、丁,他们的菜对应为①②③④。甲可以选②③④三盘菜,假定选②,甲、乙、丙、丁对应的情况数有②①④③、②③④①、②④①③三种情况。甲任选一盘有3种情况,则总共有3×3=9种情况。
4、[单选题]1244,1270,1300,1338,1388,()。A.1421B.1454C.1586D.1549【答案】：B【解析】依次将相邻两项做差得26、30、38、50,再次做差得4、8、12,是公差为4的等差数列,即所填数字为(12+4)+50+1388=1454。
5、[单选题]新闻媒介是沟通社会与政府的重要桥梁,在政务信息传输系统中具有______的作用。但体制转型的压力,加之巨大利益的诱惑及制度缺失,给记者的职业操守带来巨大______,各种虚假报道不时见诸报端,成为小道消息的渊薮。因此我们必须不断完善新闻从业人员资格准入制度及新闻评估核实制度。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。A.独树一帜影响B.独一无二冲击C.无可厚非挑战D.无与伦比挫折【答案】：B【解析】AC两项错误,第一空,“独树一帜”比喻自成一家,不能修饰“作用”;“无可厚非”是指不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以原谅。该词不是形容词,故不能用来修饰“作用”。第二空,“挫折”与“记者的职业操守”不能搭配。因此答案选B。
6、[单选题]对下列典型例证与定义的关系判断不正确的是()。①语言简明:指以尽可能少的语言符号表达必要的信息,表达简洁、明白,消除歧义,并取得最佳效果。②语言连贯:指语言表达注意句与句的排列组合,注意上下句的联系,衔接与呼应,做到话题统一,句序合理,呼应自然。③语言得体:指掌握语言使用的分寸,语言运用能切合各种语境,符合说话目的、场合,表达方式自然得当。典型例证:(1)小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。(2)“世界屋脊”上晶莹的湖泊,冰峰、雪岭,数不清的珍奇异兽,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路,正成为令人神往的旅游热线。(3)深夜,听到您抑制自己的咳嗽声,我能感到,您是多么的爱我们。您戒掉烟,有一个健康的晚年,就是对我们最大的爱。爸爸,我也爱您,我不希望过早地失去您。A.例证(1)与定义①不相符B.例证(2)与定义②不相符C.例证(3)与定义③相符D.例证(2)(3)分别与定义①②不相符【答案】：C【解析】C项,例证(3)中“有一个健康的晚年”应改为“身体健康”,“不希望过早地失去您”用得不妥,应删去,即与③语言得体不相符。
7、[单选题]你做一项工作,只是为了谋生,对它并不喜欢,这项工作就只是你的职业。你做一项工作,只是因为喜欢,并不在乎它能否带来利益,这项工作就是你的事业。最理想的情形是,事业和职业一致,做喜欢的事并能以此谋生。这段文字主要叙述的是()。A.职业与事业B.谋生与理想C.兴趣与工作D.目