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学科网(北京)股份有限公司 绍兴语文 绍兴·人文之路 学校组织了“浙东唐诗之路,绍兴”主题学习,请一起参与。(34分) “东南山水越为首”,绍兴“千岩jìng①秀、万壑争流”的山水画卷,吸引了无数文人墨客。他们登临唱和,以诗抒怀,绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞,溯曹娥江入剡溪,经沃洲天姥,抵天台石梁,走一走这条自然之路,xīn②赏江南风光;走一走这条诗歌之路,líng③听文人心声;走一走这条人文之路,领lüè④历史韵味! 1.根据拼音和语境填写汉字。 ①______②______③______④______ 2.选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。 A.惠风和畅 B.曲高和寡 C.和颜悦色 D.和光同尘 【答案】1.①.竞②.欣③.聆④.略2.B 【解析】 【1题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 (1)千岩竞秀:重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。竞,读作jìng; (2)欣赏:享受美好的事物,领略其中的情趣;认为好,喜欢。欣,读作xīn; (3)聆听:听。聆,读作líng; (4)领略:了解事物的情况,进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。略,读作lüè。 【2题详解】 本题考查读音辨识。 唱和:读音chànghè,一个人做了诗或词,别的人相应作答(大多按照原韵);唱歌时此唱彼和,互相呼应。 A.惠风和畅:读音huìfēnghéchàng,柔和的风使人感到温暖、舒适。 B.曲高和寡:读音qǔgāohèguǎ,曲调越高深,能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。后用“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗,不能为多数人所了解或欣赏。 C.和颜悦色:读音héyányuèsè,形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。 D.和光同尘:读音héguāngtóngchén,涵蓄着光耀,混同着尘垢,与好坏都能相合,不自立异。后多指不露锋芒,与世无争的处世态度。 故选B。 3.阅读“诗路吟唱”,填写与之意趣相近的诗句。 诗路吟唱意趣教材诗文安得故人生羽翼,飞来相伴醉如泥。 元稹《寄乐天》借助想象,跨越千里与友相伴。①______,随君直到夜郎西。 李白《闻王昌龄左迁龙标通有此寄》恰是扁舟堪入处,鸳鸯飞起碧流中。 朱庆馀《过耶溪》舟行鸟飞,一派生机,极富情趣。②争渡,争渡,______。 李清照《如梦令》雨打乱花迷复道,鸟翻黄叶下宫墙。柴望《越王勾践墓》借宫苑的荒废,抒发历史沧桑之感。③______,______。 许浑《咸阳城东楼》澹荡光还碎,婵娟影不沉。 陈羽《中秋夜临镜湖望月》月下光影随风变幻,悦目赏心。④______,______。 范仲淹《岳阳楼记》【答案】①.我寄愁心与明月②.惊起一滩鸥鹭③.鸟下绿芜秦苑夕④.蝉鸣黄叶汉宫秋⑤.浮光跃金⑥.静影沉璧 【解析】 【详解】默写题作答时,一是要识记并透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“鸥、鹭、苑、璧”等字词容易写错。 阅读陈继儒漫游潇溪(今嵊州下王镇小溪村)所作《胜游记》,完成后面小题。 胜游记 [明]陈继儒 余癖于山水之趣。戊辰春暮,拟为石梁、雁荡之游,道经于剡,将览右军之池,并康乐覆卮所。清妙秀异,杜工部之语不虚也。 行一舍许,见其峰峦叠翠,涧水潆回,乔松壮谷口,古柏郁溪头,依稀盘谷,仿佛辋川,徘徊久之,不忍离去。方眺览间,遇一矍叟,黄发台背,逍遥山径,诚葛天氏①之民也。余揖询其地,知是潇溪。居虎豹,偃虬龙,佳哉胜地。忽一童子把竿垂钓,余私计曰:“是儿器宇不凡,何物老妪生此宁馨儿也②。”童子罢钓揖予,登堂洗爵、奠斝③,宰鸡款予。主席陪话者即向之策杖老翁也一唱一酬觥筹交错。觌④其貌,骯髒⑤矍铄;味其语,正大光明;论世则议切事务,谈道则奥彻玄微。猗欤休哉⑥!真世不易觏⑦者也。 尔时夜分就寝,余思良士不寐,爰⑧成四韵以纪胜概⑨,云:茅屋疏篱一径深,门无车马绿苔侵。云山纵意权⑩为主,富贵惊人懒挂心。珍馔饷宾情已厚,交情一面意何深。葛巾野服蒲葵扇,自在溪边五柳⑪阴。韵成东白,主复延余就席,载续四韵:风尘鞅掌⑫最羁人,谁更清闲憩此身。梦醒北窗书千卷,兴饶东郭酒三巡。谢安门外春常静,五柳庭中月自新。任尔纷嚣当面起,斟瓢仙子正颐神。 主宾话别,束装就道。 主君谓谁?徐君以圣也。童子谓谁?其孙佩元也。良辰难得,胜地不再,乃记之以志不忘。 【注释】①葛天氏,传说中的上古帝王。据说他的时代人民生活安乐,恬淡自足,社会风气淳厚朴实。②何物老妪生此宁馨儿也:语出《晋书·王衍传》,“宁馨儿”后为小孩的美称。③爵、斝jiá:古代酒器。④觌dí:见;⑤骯髒kǎngzǎng:刚直,不屈不挠。⑥猗yī欤休哉:多么快乐啊。⑦觏gòu:见,看见。⑧爰yuán:于是。⑨胜概:优美的景色,美好的境界。⑩权:姑
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