小升初文言文阅读训练.docx

小升初文言文阅读训练
【专项练习】
1、阅读，完成练习。
孟母三迁
孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人街卖之事，母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徒居学宫旁；孟子乃嬉戏为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。
（1）根据文章，写写孟母的迁居地，以及迁居和定居的原因。
迁居地
迁居或定居原因
第一迁
近墓地
①
第二迁
②
常嬉为贾人街卖之事
第三迁
学宫旁
③
（2）由此可见，孟子的母亲认为对孩子成长至关重要，正如古语所云：“__”。
2、文言文阅读。
子罕弗受玉
宋人或得玉，献诸子罕，子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
（1）“若以与我”中“若”的解释是（       ）。
A.好像    B.如果  C.你    D.你们
（2）“子罕弗受玉”的原因是（     ）。
A.子罕认为玉的来路不明。 
B.子罕不认识献玉的人，无功不受禄。
C.子罕认为那块玉不值钱。 
D.子罕以不贪财为宝。
（3）翻译下面的句子。
①若以与我，皆丧宝也。
②以示玉人，玉人以为宝玉也，故敢献之。
（4）从这一短文中，可看出子罕怎样的性格特征？
3、阅读理解。
郑人买履
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”
（1）解释“度”字。
①先自度其足：
②吾忘持度：
（2）探究：文中“之”共出现五次，请说说“之”在下列句子中是什么意思。
①而置之其坐：         
②至之市：
③而忘操之：
④反归取之：
4、阅读理解。
富人之子
齐有富人，家累千金。其二子甚愚，其父又不教之。一日，艾子谓其父曰：“君之子虽美，而不通世务，他日曷①能克②其家？”父怒曰：“吾之子敏而且恃多能，岂有不通世务者耶？”艾子曰：“不须试之他，但问君之子，所食者米，从何来？若知之，吾当妄言③之罪。”父遂呼其子问之。其子嘻然笑曰：“吾岂不知此也？每以布囊取来。”其父愀然改容④曰：“子之愚甚也！彼米不是田中来？”艾子曰：“非其父不生其子。”
[注释] ①曷：何，怎能。 ②克：胜任图。 ③妄言：乱说，造谣。 ④愀然改容：神色变得严肃。
（1）用现代汉语写出下面句子的意思。吾之子敏而且恃多能。
（2）用自己的话说说文中的父亲与儿子各认为米是从哪来的。
5、文言文阅读。
李惠断案
人有负盐负薪者，同释重担息树阴。少时，二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。惠②问众人日：“以此羊皮可拷知主乎？”众人咸无答者。惠令人置羊皮席上以杖击之见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。
[注释] ①藉（jiè）：垫，衬。 ②惠：即李惠。
（1）解释下列句中加点词。
①同释重担息树阴：
②置羊皮：
③使争者视之：
④负薪者：
（2）用“／”为下列句子划分节奏（画两处）。
惠 令 人 置 羊 皮 席 上 以 杖 击 之 见 少 盐 屑
（3）下列加点词解释不正确的一项是（       ）。
A.负薪者（……的人）   
B.以杖击（用）   
C.各言藉背之物（的）   
D.使争者视之（盐）
（4）李惠用什么方法找到了羊皮的主人？（用自己的话概括）
6、文言文阅读。
终身食鱼
西汉 刘向
昔者，有馈①鱼于郑相者②，郑相不受。或③谓郑相曰：“子嗜④（shì）鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故⑤不受鱼，受鱼失禄⑥，无以食鱼，不受得禄，终身食鱼。” 
[注释] ①馈：赠，或以食物送人。②郑相：郑国的宰相。③或：有的人。④嗜：喜欢或特殊的爱好。⑤故：所以。 ⑥禄：指古代官吏的薪金。
（1）这则文言文的主要人物是。
（2）写出下列句子的句意。
①昔者，有馈鱼于郑相者，郑相不受。 
句意：
②或谓郑相曰：“子嗜鱼，何故不受？”
句意：
（3）读完这则文言文，你从中懂得了什么道理？
【参考答案】
1、（1）①孟子常嬉为墓间之事    
②集市旁    
③孟子嬉戏为俎豆揖让进退之事
（2）环境    近朱者赤，近墨者黑
【解析】译文：孟子小时候，居住的地方离墓地很近，孟子学了些丧葬、痛哭这样的事。母亲想：“这个地方不适合孩子居住。”就离开了，将家搬到街上闹市处，离杀猪宰羊的地方很近，孟子又学了些做买卖和屠杀的东西。母亲又想：“这个地方还是不适合孩子居住。”又将家搬到学校旁边。夏历每月初一这一天，官员进入文庙，行礼跪拜，提让进退，孟子见了一一记住。孟母想：“这才是孩子居住的地方。"就在这里定居下来了。
题（1）考查学生文本信息的分析理解能力。从文中“常嬉为墓间之事”“遂迁居市旁；孟子又嬉为贾人街卖之事”“