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八年级语文下册文言文《庄子》二则基础及训练题 《庄子》二则 庄子:名周,宋国蒙人,战国时期哲学家,道家学派代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作。本课第一则选自《逍遥游》,第二则选自《秋水》 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子/游于/濠(háo)梁之上。庄子曰:“鲦(tiáo)鱼/出游从容,是/鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知/鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知/我/不知/鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固/不知子矣;子/固/非鱼也,子之不知/鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请/循(xún)其本。子曰‘汝/安知鱼乐’云者,既已知吾知之/而问我。我/知之/濠上也。” 北冥有鱼 北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。 训练题 1、理解与运用 1.下面加点字的注音有误的一项是() A.北冥有鱼,其名为鲲(kūn) B.抟扶摇而上者九万里(tuán) C.鲦鱼出游从容(táo) D.庄子与惠子游于濠梁之上(háo) 2.下列对加点词解释有误的一项是() A.安知鱼之乐(怎么,哪里) B.《齐谐》者,志怪者也(记载) C.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。(野生的马) D.是鱼之乐也(这) 3.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是() A.怒而飞B.海运则将徙于南冥 C.鲦鱼出游从容D.请循其本 4.下列句子中,句式和例句相同的一项是() 例:南冥者,天池也 A.后遂无问津者 B.《齐谐》者,志怪者也 C.亦若是则已矣 D.似与游者相乐 5.下列子中“之”的意思与例句不相同的一项是() 例句:鲲之大,不知其几千里也 A.鹏之徙于南冥也 B.其翼若垂天之云 C.子之不知鱼之乐 D.庄子与惠子游于濠梁之上 6.背诵《北冥有鱼》,根据你的理解默写填空。 (1)《逍遥游》中的大鹏体形硕大无比,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,它是凭借着六月的大风离开的。文中表示此意的句子是:___________________,_______________。 (2)作者举现实生活中很小的事物也需要依凭外物的例子与大鹏鸟的“徙于南冥”作对比,形象地说明了任何事物都有所依凭的句子是:_______,_______,________________。 7、下面的成语都是出自《庄子》的寓言故事,请你从中选择一个成语,简介演变出这一成语的寓言故事的情节,并说说这则寓言的寓意。 邯郸学步东施效颦越俎代庖呆若木鸡 我选择:______________ 故事情节:____________________________ 故事的寓意:__________________________ 8.从《庄子与惠子游于濠梁之上》中,我们看到了庄子的力辩、惠子的巧辩,他们都是能言善辩的高手。下面,我们也来训练一下语言的表达能力吧! 八年级(3)班的王昌同学最近遇到了麻烦事:他经商的父亲赔钱了,欠了一身债,不想让成绩中等的王昌上学了。王昌同学的学业就要被毁掉了,请你为他尽一份力吧! (1)如果班上派你去和他的父亲见面,你打算怎样去说服他的父亲让王昌继续上学呢? (2)他的父亲被说服后,你若是王昌的班主任,你会怎样劝他努力学习,力求上进呢? 参考答案 1、C2.C3.A4.B5.A 6、(1)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也 (2)野马也尘埃也生物之以息相吹也 7、邯郸学步 有个燕国人到赵国都城邯郸去,看到那里人的走路姿势优美,就跟着人家学。结果不仅没学会邯郸人的走法,反而忘记了自己以前的走法,只好爬回了燕国。 生搬硬套,一味机械模仿,不仅学不成,反而会丧失原有的技能。 8、 (1)示例:叔叔,我知道您家现在特别困难,理解您的苦衷。但是,叔叔,您想过吗?如果现在您放弃了王昌的学业,那他还会和您一样过这种日子,他也将无力培养下一代成才。叔叔,您说呢? (2)示例:叔叔,我知道您家现在特别困难,理解您的苦衷。但是,叔叔,您想过吗?如果现在您放弃了王昌的学业,那他还会和您一样过这种日子,他也将无力培养下一代成才。叔叔,您说呢?
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