2024年浙江省单独考试招生文化考试语文（原卷版）.pdf

2024年浙江省单独考试招生文化考试语文（原卷版）

一、基础知识(本大题共8小题，每小题3分，共24分)

阅读下面语段，完成1-2题。

①笋参悟了低调谦逊．(xùn)的中庸之道，养精蓄锐，不动生色地生根，伸展。②它靠着一场拙．(zhuó)

朴坚忍的钻泥之旅，只等惊蜇一到，春雷一响，便争先恐后地冒将出来。③它将从山林间汲．(jí)取的灵

秀之气化作节节新笋，撑起初春时节菜篮子里的半壁江山。④乡人爱笋，大抵爱的是其引而不发，不诉

出土前的悲辛苦楚，却于纤．(qiān)维和肌理间诉说来处。

1.标序号的句子中没．有．错别字且加点字注音正确的一项是（）

A.①B.②C.③D.④

2.对画线成语的理解和分析，正确的一项是（）
A.“养精蓄锐”指养足精神，积蓄力量，由后文可知笋默默深埋泥土之中，静静等待破土而出，
使用恰当。
B.“争先恐后”应改为“争强好胜”，能更好地表现笋“冒将出来”时的茁壮生命力，更为生
动贴切。
C.“半壁江山”一般指保存下来的或丧失掉的部分国土，此处指算成为乡人餐桌上的重要食材，
大词小用，十分不妥。
D.“引而不发”指引出而不表达，表现出乡人对笋出身平凡、不爱诉苦的个性的喜爱与赞赏，
符合语境。

3.对下面语段中标点符号的使用，分析不．正．确．的一项是（）
①摄制团队历时3年为观众呈现了一场中华文明考古“盛宴”———大型纪录片《何以中
国》。②该片包括“秦汉”“摇篮”“星斗”等8集，探源中华文明。③如何用纪录片镜头，
让遗址“苏醒”、让文物“说话”？④“单是案头工作就做了数百万字，脚本撰写达40万字，
部分篇章甚至十易其稿。”该片学术总制片人如是说。
A.第①句中的破折号紧跟“盛宴”，标示注释内容，使用正确。
B.第②句中的“秦汉”等分集片名同第①句中的《何以中国》总片名一样，应使用书名号。
C.第③句中的顿号表句间停顿，同理，第②句中纪录片分集片名间也应使用顿号。
D.第④句引述了学术总制片人所说的完整的一句话，句号放在引号内，使用妥当。

4.下列与例句观点最接近的一项是（）

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过去的，过不去的，最终也都会过去。到最后，岁月都会替你轻描淡写。
A.这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
B.这就是生活。你既然选择了一条艰难的道路，就得舍弃人世间的许多美好。——路遥
C.躺在地上过日子，贴着土地过日子，有个好处就是，摔也摔不到哪儿去。——黄永玉
D.人生许多痛苦的原因在于盲目地较劲。所以，你要具备不较劲的智慧。——周国平

5.对下文画线句子的修改，最恰当的一项是（）
文化和科技融合，催生了新的文化业态，有力延伸了文化产业链。如网络文学围绕数字技
术和互联网为依托形成了文化新业态，“云上展馆”打破了受众覆盖面，拓展了游览的时空限
制，实现了文化业态的迭代升级。
A.网络文学围绕数字技术和互联网为依托形成了文化新业态，“云上展馆”打破了游览的时空
限制，拓展了受众覆盖面
B.网络文学以数字技术和互联网为依托形成了文化新业态，“云上展馆”打破了受众覆盖面，
拓展了游览的时空限制
C.网络文学围绕数字技术和互联网为依托形成了文化新业态，“云上展馆”拓展了受众覆盖面，
打破了游览的时空限制
D.网络文学以数字技术和互联网为依托形成了文化新业态，“云上展馆”打破了游览的时空限
制，拓展了受众覆盖面

6.填入下列语段横线处的语句，排序最恰当的一项是（）
作为一种高效的阅读方式，，。，。，读书都有
着“读屏”不可替代的优势。
①它让我们在多元的信息源面前仍然具备独立思考的能力
②更为重要的是，这一过程需要协同多种复杂的大脑认知功能
③深度阅读获取的是完整的知识网络和逻辑框架
④就深度阅读而言，无论从视觉生理因素还是阅读认知来看
⑤从而实现知识内化
A.③②⑤④①B.①⑤③②④C.③⑤②①④D.①④③②⑤
7.通感是指不同感官产生的感觉互相沟通、转化，从而产生新奇效果的一种修辞手法。对下列

句子的分析不．恰．当．的一项是（）
A.泉声咽危石，日色冷青松。(王维《过香积寺》)——将视觉的“日色”同触觉的“冷”互
相沟通，落日余晖涂抹在松林上，表现了环境的幽冷。

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B.三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！(李清照《声声慢》)——将味觉的“淡”同听觉的“风”
互相沟通，表现了作者在傍晚急风中，酒难浇愁的无奈与悲凉。
C.闪闪烁烁的声音从远方飘来。(江河《星星变奏曲》)——将听觉的“声音”与视觉的“闪闪
烁烁”互相沟通，表现了声音的时断时续，有虚无缥缈之感。
D笛声里，有故乡绿色平原上青草的香味。(郭风《叶笛》)——将听觉的“笛声”与嗅觉的
“青草的香味”互相沟通，表现了笛声的悠扬，撩人情思。

8.对下列诗歌的赏析，