2025高考山东各地一模古代诗歌阅读题汇编.docx

2025高考山东各地一模古代诗歌阅读题汇编
山东省济南市2025高三一模试题
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这两首诗，完成15~16题
雨中赠仙人山贾山人
柳宗元
寒江夜雨声潺潺，晓云遮尽仙人山。
遥知玄豹在深处，下笑羁绊泥涂间。
浩初①上人见贻绝句欲登仙人山因以酬之
柳宗元
珠树玲珑隔翠微，病来方外事多违。
仙山不属分符客②，一任凌空锡杖③飞。
【注】①浩初：僧人法名。②分符客：柳宗元自谓。分符，这里指接受朝命为柳州刺史事。
③锡杖：僧人所持的禅杖。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.“寒江”句多感官营造出凄清的氛围；“潺潺”二字写夜雨淅淅沥沥连续不断，衬托诗人凄冷孤寂的感受。
B.“晓云”句写出夜雨后天空逐渐放亮，山雾缭绕；“玄豹”这一神秘的意象，给读者带来想象的空间。
C.“珠树”句中的“隔翠微”三字，近距离描写了仙人山绿树葱茏的景象，充分表达了对仙人山的喜爱之情。
D.两首诗都是酬赠诗，对象都是独立于红尘俗世之外的人士，作者借诗表达不能与友人登仙人山的复杂情感。
16.明代李攀龙《唐诗训解》说柳宗元诗往往“末收句健”，请结合两首诗的末句分析。(6分)
15.C
16.①两首诗末句形象鲜明，情感强烈，强有力地收束全诗，增强了艺术感染力。(以上四点，答出任意两点给2分)②“下笑”句以玄豹的口吻表达对世俗羁绊的轻蔑与嘲讽(1分)及对自由理想生活的向往(1分)。③“一任”句想象浩初上人游览山水的飘逸行姿与俊逸形象(1分)，强烈表达了对浩初上人自由生活的羡慕(1分)，衬托(反衬)自身处境的无奈。(1分)
(共6分。每点2分。第三个要点中答出任意两点即可满分。意思对即可。其他答案酌情给分)
山东省日照市2025高三一模语文试题
（四）阅读Ⅳ（本题共2小题，9分）
阅读下面这首明诗，完成下面小题。
己未元旦
文徵明
劳生九十漫随缘，老病支离幸自全。
百岁几人登耄耋？一身五世见曾玄。
只将去日占来日，谁谓增年是减年？
次第梅花春满目，可容愁到酒樽前？
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）
A.“劳生”写出诗人一生辛劳，“漫随缘”则体现出人生应顺应机缘，不必强求。
B.诗人年老体弱、疾病缠身，新年来临深感忧虑，希望能够保全自己，安度晚年。
C.诗人用问句发出感慨，能活到耄耋之年的人寥寥无几，也为能五世同堂感到欣慰。
D.梅花依次绽放，展现出生机勃勃的春日美好图景，给人以美的享受和愉悦之感。
16.颈联蕴含着诗人深刻的人生感悟，请结合诗歌内容简要分析。
15.B16.①“只将去日占来日”，诗人年近九十，认为自己生活过的每一天都是对未来的占取，表达出对人生的知足与感恩；
②“谁谓增年是减年”用反问句反驳了年龄增长生命就不断减少的观点，体现出诗人的乐观豁达；
③通过对时间和生命的思考，表达了诗人珍惜当下、不惧衰老的积极人生态度。
【15题详解】
本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。
B.“新年来临深感忧虑，希望能够保全自己，安度晚年”错误。“老病支离幸自全”意思是虽然年老多病，身体支离破碎，但庆幸自己还能保全身体。表达出一种坦然的心态，以及一份满足感，没有“深感忧虑”。
故选B。
【16题详解】
本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。
①“只将去日占来日”意思是这些过去的日子实际上是对未来时间的占取，诗人年近九十，他意识到自己已经度过了很多日子，表达出对人生的知足与感恩；
②“谁谓增年是减年”意思是谁说年龄增加就是生命的减少呢？用反问句反驳了年龄增长生命就不断减少的观点，体现出诗人的乐观豁达；
③“只将去日占来日”是诗人对时间的深刻认识，生命是有限的，更应该珍惜当下；“谁谓增年是减年”是诗人是对生命的考虑，年龄增长，不代表就是衰老，不代表生命的减少，反映了诗人不惧衰老的积极人生态度。
山东省淄博市、滨州市2025高三一模试题
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋诗，完成15~16题。
题方寺丞西重山瀑布亭
刘克庄
与客穷源上尽山，林霏初卷岭泥干。
似嫌甲第施朱戟，别筑茅亭俯碧湍。
龙怒岂容缘磴汲，雹寒不敢近崖看。
平生粗有登临胆，今日凭高立未安。
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.本诗是作者为西重山瀑布亭所作，该瀑布亭是由其好友方寺丞建造，可以用来观赏瀑布。
B.诗歌开头交代友人一同探寻瀑布源头，描绘了山林之中小雨淅沥的景象，暗示了探寻之旅的艰辛。
C.尾联“平生粗有登临胆”与“今日凭高立未安”形成反差，通过写诗人登临高处时的感受侧面烘托瀑布的特点。
D.与苏轼《题西林壁》注重景、理结合的写法不同，本诗更侧重写景，当然景物中也透露着作者的情感、态度。
16.古代诗文中，形容瀑布多用“素练”而本诗用“龙怒”，形容飞溅的水珠常用“飞雪