高考各科答题规范及注意事项【考前必看 涨分必备】.pdf 立即下载
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高考各科答题规范及注意事项【考前必看 涨分必备】.pdf

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高考各科答题规范,考前必看,涨分必备

语文答题规范及注意事项

一、古诗词鉴赏题

1.首先要“五看":看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干,充

分利用有效的诗歌信息;

2.要学会“五步鉴赏法",掌握正确的鉴赏流程:找出意象——领会意

境——理解形象——把握感情——鉴赏评价;

3.要弄清诗词类别,掌握一些常见修辞手法和表现手法;要掌握一

些著名作家的典型的作品风格;

4.答题思路及要领:审清题意——明确观点——阐释具体。

二、现代文阅读

答题步骤:

1.认真读懂题干,利用好题干中包含的信息揭示,快速确定答题范

围。

2.查语境。记清“字不离句,句不离段,段不离篇"。

3.看赋分,配答案。切记答案要点化,要点序号化。

1
4.探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据"的模式,灵活运

用。

三、作文

1.审题切中材料;

2.题目切题、响亮;

3.要至少三次点题,“三点成一线";

4.要引用二三句名人名言,增加论证力量;

5.要运用两三个整句,增强文章的奔放气势;

6.材料要做到新鲜典型;

7.结尾要么点题,卒章显志;要么描写抒情,言有尽而意无穷。

注意:作文要力避扣分点:缺标题扣2分,字数每少50字扣1分,

错别字或文面脏乱扣分,不完篇扣分等。

四、选择题力避两种倾向:

一是一味抢时间、求速度,这样势必导致审题不严,思考不周密,

从而出现不应有的失误;


2
二是速度过慢,太过谨慎小心,甚至反复徘徊不敢选。

五、文言文的选择题一定注意排除法,加大语境意识。

翻译题要注重直译,逐字逐句落实。

六、答主观题时一定要有强烈的规范意识

一是书写规范,文面整洁。答题卡上不允许书写潦草,乱涂乱划;

二是对号入座,按题号在规定的矩形框内作答。绝对不能张冠李戴

甚至私自改动题号,这样会导致答案扫描无效,判分为零。

三是要点分明,表述规范。一定要根据分值设定要点,先写出观点,

再进行阐释,关键词鲜明、层次明朗。

数学答题规范及注意事项

一、答题工具

答选择题时,必须用合格的2B铅笔填涂,如需要对答案进行修改,

应使用绘图橡皮轻擦干净,注意不要擦破答题卡。禁止使用涂改液、

修正带或透明胶带改错。必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答,作

图题可先用铅笔绘出,确认后,再用0.5毫米黑色墨水签字笔描清

楚。


3
二、答题规则与程序

(1)先填空题,再做解答题。

(2)先填涂再解答。

(3)先易后难。

三、答题位置

按题号在指定的答题区域内作答,如需对答案进行修改,可将需修

改的内容划去,然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案,修改部

分在书写时与正文一样,不能超出该题答题区域的黑色矩形边框,

否则修改的答案无效。

四、解题过程及书写格式要求

《考试说明》中对选择填空题提出的要求是“正确、合理、迅速",

因此,解答的基本策略是:快——运算要快,力戒小题大做;稳——

变形要稳,防止操之过急;全——答案要全,避免对而不全;活——

解题要活,不要生搬硬套;细——审题要细,不能粗心大意。

关于填空题,常见的错误或不规范的答卷方式有:字迹不工整、不

清晰、字符书写不规范或不正确、分式写法不规范、通项和函数表


4
达式书写不规范、函数解析式书写正确但不注明定义域、要求结果

写成集合的不用集合表示、集合的对象属性描述不准确。

关于解答题,考生不仅要提供出最后的结论,还得写出主要步骤,

提供合理、合法的说明,填空题则无此要求,只要填写结果,而且

所填结果应力求简练、概括的准确;

其次,试题内涵解答题比起填空题要丰富得多,解答题的考点相对

较多,综合性强,难度较高,解答题成绩的评定不仅看最后的结论,

还要看其推演和论证过程,分情况判定分数,用以反映其差别,因

而解答题命题的自由度较之填空题大得多。

在答题过程中,关键语句和关键词是否答出是多得分的关键,如何

答题才更规范?答题过程要整洁美观、逻辑思路清晰、概念表达准

确、答出关键语句和关键词。比如要将你的解题过程转化为得分点,

主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往被一些考生忽视。因

此,卷面上大量出现“会而不对"“对而不全"的情况。如立体几何论

证中的“跳步",使很多人丢失得分,代数论证中的“以图代证”,尽

管解题思路正确甚至很巧妙,但是由于不善于把“图形语言”准确地

转换为“文字语言",尽管考生“心中有数"却说不清楚,因此得分少,

只有重视解题过程的语言表述,“会做"的题才能“得分"。对容易题

要详写,过程复杂的试题要简写,答题时要会把握得分点。

五、常见的规范性问题

5
解与解集:方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、

三角方程
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