大班优秀教案：二十四节气精编.docx

大班优秀教案：二十四节气

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班优秀教案：二十四节气，希望对大家有所帮助。大班优秀教案：二十四节气1活动目标乐于参与春分竖蛋游戏，体验动手动脑竖鸡蛋的挑战与乐趣。感知春分时节天气回暖带给生活的变化。了解春分燕北归、百花开的节气特点。活动准备课件准备：“燕北归”音频及图片；“百花开”音频及组图；“春分竖蛋”动图。材料准备：教师提前请家长准备的两头大小差别明显的鸡蛋；竖蛋媒介材料若干，如纸屑、纸条、细短绳、饮料瓶盖、轻黏土、小透明胶带、有空槽的积塑或积木……活动过程师幼谈话，鼓励幼儿讨论春分天气回暖带来的变化。——春分到啦！天气暖和了。天气变暖给我们的生活带来什么变化？——我们穿的衣服比之前多了还是少了？小结：春分时，天气暖和很多。睡觉时换成更薄的被子了，大家还脱掉了厚棉衣，换上了薄外套……活动建议：教师可根据本班幼儿的回答进行小结。播放音频及图片“燕北归”，引导幼儿了解“春分燕北归”的节气特点。1.播放音频及图片“燕北归”，引导幼儿欣赏春分燕北归的景象。——你们的发现很准确，奇奇也有春分时的新发现，一起来看看。——奇奇发现了春分时的什么特点？——你看到小燕子在哪里？它们在做什么？小结：春分时小燕子回到北方，它们有的在天上飞，有的在地上啄泥衔草，有的在鸟窝旁边，忙着搭新家。2.操作课件，带领幼儿了解春分燕子北归的原因。——小燕子为什么在春天飞回北方呢？小结：冬天时北方太冷了，小燕子便从北方飞到比较温暖的南方避寒过冬，春分一到，祖国大地全部都暖和起来了！所以小燕子就飞回了变得温暖的北方，为搭新鸟窝忙个不停啦。播放音频及组图“百花开”，引导幼儿了解春分百花开的节气特点。1.播放音频及组图“百花开”，带领幼儿了解“春分到，百花开”。1）播放音频，了解妙妙春分时的新发现。——妙妙发现了什么？（好多漂亮的花都开了。）2）出示组图，带领幼儿赏花，进一步了解春分百花开的.节气特点。——我们也来赏花吧。仔细看看这些美丽的花，你最喜欢哪个？说说它是什么样子的。小结：春分到了，天气暖和了许多，花儿们生长得更快了。桃花、樱花、李花、玉兰花等等，都开放了。花儿们五颜六色的，有白的、有黄的、有粉的，有的花瓣中间还有细细的花蕊，真像一张张可爱的笑脸。2.鼓励幼儿说说生活中还见到哪些花开放。——你还在哪里见过美丽的花？（幼儿园、公园、小区……）小结：春分前后，各色各样美丽的花就在我们的身边，等着大家欣赏呢。播放动图“春分竖蛋”，带领幼儿了解春分竖蛋的习俗，鼓励幼儿积极尝试竖蛋游戏。1.出示动图，激发幼儿活动兴趣。——听完了奇奇、妙妙的发现，老师也有一个春分小发现，是一个好玩儿的游戏，叫做“竖蛋”。以前的人们常在春分竖蛋，来庆祝春天的来临！——一起来看看这个有趣的游戏是怎么玩的。2.请幼儿拿出自备的鸡蛋，鼓励幼儿自由尝试“竖蛋”。——竖蛋游戏真神奇呀。其实，竖蛋最重要的是有耐心和动作放轻，把鸡蛋大头朝下，轻轻地竖放在桌子上，如果能竖立起来就算成功了。小朋友们也快来挑战吧。3.幼儿交流分享自己的竖蛋过程。——小朋友们的鸡蛋竖起来了吗？你是怎么做的/你遇到了什么困难？发放多种操作材料，鼓励幼儿探索利用各种材料使鸡蛋站起来的方法。活动建议：本环节由教师根据班级幼儿竖蛋结果和兴趣情况进行自选。1.每桌发放一组操作材料，鼓励幼儿利用各种材料探索使鸡蛋站起来的方法，教师巡回进行个别指导。——让鸡蛋站起来还真不简单呢。老师准备了一些其他材料，借助什么材料可以让鸡蛋站起来？动手试试吧。注意，要把鸡蛋较大的一头朝下才能让鸡蛋站立更容易哦。2.教师根据幼儿操作情况进行评价总结。——你们成功了吗，你们用了什么材料帮助鸡蛋站立，是怎么做的？小结：原来有这么多办法可以让鸡蛋站起来。只要开动脑筋，多多动手尝试，就可以做到很多神奇的事情！温馨提示教师根据实际情况选用生鸡蛋或熟鸡蛋作为幼儿竖蛋的操作材料。教师应注意幼儿操作材料时的安全状况，提醒幼儿勿食材料。教师可鼓励幼儿发散思维、多尝试，探索各种使鸡蛋站立的材料与方法。活动延伸日常活动春分时节气温虽回温但常有雷雨、昼夜温差大，教师提醒幼儿注意保暖。家园共育1.家长与幼儿共同聆听宝宝巴士故事《春分春分，昼夜平分》，引导幼儿进一步感知节气传统文化。2.家长可引导幼儿发现生活中的春色（如路边、公园里、小区里），共同欣赏仲春时花红柳绿的美景。3.有条件的家长可与幼儿一起观察小燕子，寻找燕子窝，引导幼儿进一步感受仲春时生机勃勃的景象。大班优秀教案：二十四节气2教学目标:1.借助《二十四节气歌》，了解二十四个节气名称和由来.2.通过了解二十四节气,感知中华传统文化的博大精深.3.培养幼儿的尝试精神。4.培养幼儿