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幼儿园小班安全教育教案

幼儿园小班安全教育教案15篇【推荐】在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班安全教育教案，欢迎阅读与收藏。幼儿园小班安全教育教案篇1一、教学目标：1.了解常见的安全事故及其预防措施；2.学会保护自己的安全意识；3.培养幼儿行走、跑动等基本动作的技能。二、教学内容：1.常见的安全事故：a.火灾及防火常识；b.交通安全；c.不慎受伤及止血、包扎的方法；d.溺水及水上安全；e.食品中毒及预防；f.自然灾害及应对措施。2.安全意识的养成：a.了解危险源，学会远离危险；b.学会正确使用工具和玩具；c.学会寻求成年人的帮助；d.学会如何避免不必要的争斗和冲突。3.基本动作的`技能：a.学会稳定的步行；b.学会缓慢的跑动；c.学会规律的呼吸；d.学会准确地通过门、窗。三、教学过程：1.导入：通过看图片，幼师向幼儿介绍安全意识的重要性以及常见的安全事故。2.学习常见的安全事故及其预防措施：a.火灾及防火常识：让幼儿了解火是危险的，如果发生火灾要立即逃离，不得搞乱。b.交通安全：教育幼儿过马路时要给予老师的指示，不乱跑、吵闹。c.不慎受伤及止血、包扎的方法：演示如何正确止血、包扎创伤。d.溺水及水上安全：教育幼儿不得独自接近池塘、水沟等水域。e.食品中毒及预防：让幼儿知道食物要煮熟煮透，不吃过期或发霉的食物。f.自然灾害及应对措施：教育幼儿如何在地震、火山喷发等自然灾害发生时保护自己。3.培养安全意识的养成：a.了解危险源，学会远离危险：播放安全教育视频，让幼儿了解家中的危险物品。b.学会正确使用工具和玩具：通过动手操作，教育幼儿正确使用剪刀、画笔等工具。c.学会寻求成年人的帮助：让幼儿了解遇到困难时，要及时向老师或家长寻求帮助。d.学会如何避免不必要的争斗和冲突：通过角色扮演，让幼儿学习如何友好相处，避免冲突。4.基本动作的技能：a.学会稳定的步行：让幼儿进行走路操，练习稳定的步伐。b.学会缓慢的跑动：进行小跑操，帮助幼儿掌握缓慢、平稳的跑动技巧。c.学会规律的呼吸：通过深呼吸操，教育幼儿规律呼吸，增强体质。d.学会准确地通过门、窗：进行通过窗户和门的活动，让幼儿学会如何准确通过。四、教学评价：通过幼儿的课堂表现，幼师可进行简单的评价，以了解幼儿对安全知识的掌握程度。可以采用观察、记录、游戏等形式，评估幼儿掌握安全知识和技能的情况。根据评估结果，及时进行巩固和提高。幼儿园小班安全教育教案篇2活动目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的'情景创设。3、课件《看望兔奶奶》。活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里?(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)场景三：天桥师：这是什么?我们应该怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育师：小朋友们，在暑假的日