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评选方案

评选方案【优秀】为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的评选方案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。评选方案篇1一、指导思想遵循学生的认知规律和成长规律，促进学生的行为习惯、个性品质、思想道德素质的提高，在则正文化的浸润和熏陶下，成长为具有则正行为文化特质的人。从日常行礼中折射礼仪的素养，积淀礼仪素质。二、评比时间：11月15日——12月三、具体要求1.衣着：每天能佩戴好红领巾校牌。升旗仪式和学校大型活动穿好校服。2.进出校门行礼：动作要求：在距离教师、警卫半米左右的地方立正，鞠躬同时问候。进校门：向家长说：“××再见！”向老师说：“老师早！”向警卫说：“叔叔早！”出校门：单个学生出校门，自由招呼“老师再见”“叔叔再见”。3.自由打招呼的几个特例：上下楼梯遇见老师行礼：让行，不行鞠躬礼，自由问候，老师好！集体列队遇见老师：自由问候老师好！4.进出办公室行礼：先喊“报告”，门关着轻轻敲门三下，获得允许后进入，进入办公室后向所有老师行鞠躬礼“老师好”，如果老师有两人以上就共同招呼：“老师们好！”离开办公室，说“老师们再见！”轻轻带上门。5.有人进班级行礼：有领导或老师进入班级上课或检查，学生自由招呼：老师好！或者老师们好！（必要时鼓掌欢迎）6.课堂师生问候：上课了，班长喊：起立。老师行鞠躬礼说：同学们好！学生行鞠躬礼说：老师好！下课老师行鞠躬礼说：谢谢同学们！学生行鞠躬礼说：谢谢老师！(若有人听课说：谢谢老师！向后转：客人老师再见！)7升降国旗行礼：日常升降国旗：听到国歌声响起，所有室外的学生立刻面向国旗，肃立、行礼。待国歌结束后，再自由行动。四、实施过程：1.学习规则，各班组织开展对规范的学习活动，学校对学生的'知晓率进行问卷调查和通报。时间：11月30日晨会形式：根据规范统一出题，在每年级各抽两个班级问卷，问卷结果进行对比分析，形成书面通报。（班主任参与调研。）2.行为达成，各班级进行细化训练，榜样示范，学校对班级达成度进行过关。学校检查时间：12月7日晨会，暂停广播一次，各行政进班级检查。检查内容：①客人老师进班问候；②抽取学生进行问候、进出办公室礼仪检查、唱国歌、唱校歌；3.激励评比：（1）学生问候“礼仪小标兵”评比，各班在12月1日前上报10名问候礼仪小标兵，发放则正小学“五星级礼仪示范员”标志。（2）师生若发现佩戴标志的同学在行好礼做得不到位，教师可以直接摘取，并记录下姓名班级上交大队部；学生可以记录下姓名班级，上报大队部。（3）班级对佩戴标志的同学可以进行流动管理，与《成长小脚丫》评价相结合。4.安排礼仪监督岗的人员进行检查，对问候情况、红领巾队标识佩戴等进行记录汇总，评比各年级“问候先进班队”。评选方案篇2一、评选标准：1、在品德修养上，应知荣明耻，具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德，具有良好的文明卫生习惯，爱护环境，勤俭节约。遵纪守法，遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动，孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。2、在学习生活上，应具有正确的学习目的和良好的学习习惯，勤奋学习，刻苦钻研，勤思好问，牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能，不偏科，注意全面发展。3、在艺体活动上，应积极参加艺术训练和体育锻炼，上好每节艺术课、体育课、体锻课，做好“三操”，体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求，培养良好的心理素质和审美情趣。4、在人际交往上，能积极参加每次的'社会实践活动和班队活动；在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新；欣赏、接纳、包容、关爱他人，掌握沟通方法，有自信，大胆表达自己的想法，不以自我为中心，不随便发脾气，学会倾听别人的意见，善于与别人交流合作，懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致，诚实谦虚，团结同学，二、评选内容及步骤：1、自我推荐——用文字的形式介绍自己（统一表格）。重点介绍自己的特别之处，最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求：低年级100字，中年级200字，高年级300字。2、才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动，学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。（4月28日）3、根据评选标准和个人特点，每班评选出一名“朝天xx星”，如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。4、5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表（自我推荐、中队意见等）交到大队部，5月16日拍照。评选方案篇3一、指