数学分类教案精编.docx

数学分类教案

数学分类教案模板作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的数学分类教案模板，仅供参考，希望能够帮助到大家。数学分类教案模板1活动目标：1、练习按三重条件分类，并计数出总数。2、尝试自己出题考别人。3、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。重点：按三重条件分类。难点：尝试自己出题考别人。活动准备：教具：8个大小不同的红、蓝色园、方片。学具：我的数学，附加题材料，笔。活动过程：1、集体活动。将准备的8个形状板散放在桌面上。--请幼儿说说他们看到了什么。请一名幼儿示范操作，将图形分类。2、小组活动。请幼儿说一说还有什么分类方法。请幼儿描述自己的分类方法和步骤。第一、二、三组：按指令给形状板分类。第四、五、六组：附加题作业。幼儿分组操作，教师观察指导。3、活动评价。请幼儿口述作业单，师生共同评价。鼓励幼儿多参与操作活动，提高幼儿操作的能力。教学反思在上节课分类学习中，孩子们对分类的内容已经掌握，我也做了一些提示，所以在每组捡物品当中，进行得非常顺畅。开始教师就把东西乱七八糟地丢在教室中间，让孩子们亲自体验杂乱无章的生活，即不美观、又不卫生，这样孩子们就产生了收拾的欲望。在收拾当中要按秩序有条有理，物品要按分类的摆放收拾。这节课较好的'体现了理念。同样的东西，不同的孩子有不同的分类、整理方法体现了动手能力、交流合作的良好行为习惯，孩子们有了这样的体念，达到了我们的教育目的。数学分类教案模板2活动目标：1.通过让幼儿积极探索尝试，引导幼儿进行20以内的分类计数。2.通过游戏活动，让幼儿理解并读懂统计表，进行连加练习。3.培养幼儿比较和判断的能力。4.发展幼儿逻辑思维能力。5.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：挂图一张、备用挂图一张提前画好的统计表、无色的图片、备用挂图一张(磁性教具摆上方，统计表下方)颜色卡红黄蓝各一个、鸭子、鱼、蝴蝶无色的各一个、(红黄蓝)若干数字卡1(2)2(4)3(2)4(2)6(1)7(2)9(1)铅笔、橡皮活动过程：一、情境主题导入师：小朋友，我们先和客人老师问个好。今天呀老师接到一个来自数学王国的电话，国王先生邀请我们去数学乐园玩。高兴吗?好的，让我们做上火车出发吧。(师幼做韵律操、出示挂图)小朋友们你们看路上多热闹啊!1.小朋友数数路上红、黄、蓝色的汽车分别有几辆?共有辆汽车?2.谁的手里有气球?红、黄、蓝色的各有几个?一共有几个气球?3.马路边红、黄、蓝色房子各有几栋?一共有几栋房子?我们继续(师幼做韵律操)二、布题师：哎!是鸭子、鱼和蝴蝶，他们排好队在干嘛呀?咱们过去问问。你们好!你们在干什么呢?-----我们正准备比比谁的速度快，师：哦原来是在进行比赛呀。我们来看看参赛的鸭子、鱼和蝴蝶都有些什么颜色的?幼：红、黄、蓝。(出示统计表)师：1.哦有红黄蓝三种颜色。咱们来数数红黄蓝三种颜色的鸭子、鱼和蝴蝶各有多少只?2.请小朋友数数鸭子、(鱼、蝴蝶)公有多少只?3.鸭子、鱼和蝴蝶要进行比赛，小朋友们想想该怎们比呢?是的相同颜色的为一组，小朋友帮忙数一下红(黄、蓝)色的参赛的`有多少?师：(请小朋友贴出相应的数字宝宝。)三、评价练习师：鸭子、鱼和蝴蝶都有点累，咱们听一段音乐吧，小朋友喜欢看《小鲤鱼历险记》吗?那动画片里都有些呀?(有泡泡、小美美、阿酷还有小龟)师：瞧!泡泡小美美、阿酷正在研究呢。他们想按照红、黄、蓝进行分类统计。1.他们想知道按红、黄、蓝三种颜色分，数数各有多少?2.然后泡泡想知道三种颜色的共多少个?小美美想知道三种颜色的共有多少个?阿酷想知道三种颜色的共有多少个?3.最后还想知道红色(黄、蓝)的图形共有多少个?师：现在老师邀请小朋友们来帮帮他们，愿意吗?(每个小朋友发一张)师：集体讲解。四、延伸泡泡、小美美、阿酷特别感谢小朋友们，想不想邀请他们来咱们班区域里玩玩呢?我们邀请他们玩串项链的游戏，我们区域里有红黄蓝色的珠子，请小朋友用细绳子穿好后按颜色分类并算出红黄蓝色珠子各有多少个?数学分类教案模板3活动目标1、启发幼儿探究图形奥秘的兴趣。2、培养幼儿初步的观察、判断、分类的能力。3、巩固对图形的认识，按照图形的两种特征分类。4、发展目测力、判断力。5、培养幼儿边操作边讲述的习惯。活动准备1、不同颜色、形状的图形卡片。2、不同图形拼成的图画三副。3、“火车”、盆子。4、《找朋友》音乐磁带。活动过程一、开始：1、音乐游戏《找朋友》。放音乐，教师带领幼儿进入活动室内，教师引导幼儿做各种舞蹈动作，进行找朋友音乐游戏。2、想象与讨论教师小结：刚才，小朋友都找到了自己的好朋友，大家玩的真开心，老师也非