2025年江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区八年级物理上学期期中检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省南京市栖霞区、雨花区、江宁区八年级物理上学期期中检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的右边一点，这时他应该
A．把横梁右端螺母向左旋出一些 B．把横梁左端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的最小砝码拿掉再向右移动游码 D．向右移动游码
2、用铜作原料在浇铸铜像的过程中，其物态变化图线应该是下列图中的（）
A． B． C． D．
3、如图所示是东海县某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是

A．当天的风速可达9m/s
B．雨的形成是汽化现象
C．雪主要是由空气中的水蒸气液化而成的
D．预报的最低气温读作“零下6摄氏度”
4、某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm
A．物理书的长度是252 B．茶杯的高度是10
C．普通课本一张纸的厚度是7 D．他自己的身高是
5、下面的光路图中正确的是（）
A． B． C． D．
6、下列措施，在传播过程中减弱噪声的是
A．摩托车的消声器
B．穿越北京动物园的“隔音蛟龙”
C．工厂用的防噪声耳罩
D．医院、学校附近“禁止鸣笛”标志
7、校园艺术节期间，X同学的音色优美，他在演唱时，高音给同学们留下了特别突出的印象，爱思考Y同学结合本期所学物理知识作出了以下判断，你认为这些判断正确的是()
A．听到X同学唱最高音时，扬声器纸盒，听众耳膜，歌者声带三者的振动频率相同
B．另一同学在台下轻声随X一起唱，他俩声音响度相同，轻声唱的同学音调要低些
C．声音可以在固体、液体和气体中传播，光不能：光可以在真空中传播，声音不能
D．晚会音响声、观众欢呼声、鼓掌声对于观众和周边居民都不是噪声
8、中国古诗词蕴含着丰富的物理内涵，对下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（）
A．北国风光，千里冰封，万里雪飘——雪是升华形成的
B．床前明月光，疑是地上霜——霜是凝固形成的
C．青青园中葵，朝露待日晞——露是液化形成的
D．岚雾今朝重，江山此地深——雾是汽化形成的
9、我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中继站，这类卫星虽绕地球转动，但我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选择的参照物是()．
A．太阳 B．月亮 C．地球 D．宇宙飞船
10、图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）
A．春天，河中的冰化成水
B．夏天，草叶上形成露珠
C．深秋，枝头上形成霜
D．冬天，窗玻璃上形成冰花
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、寒冷的冬天，我们经常在窗户上看到美丽的冰花，冰花的形成是______现象，冰花是出现在窗户玻璃的______表面。（选填“内”或“外”）
12、水的沸腾是一种剧烈的____现象（填物态变化的名称），水在沸腾的过程中，要继续吸热，但温度____。（填“升高”、“降低”或“不变”）
13、音调是由发声体振动的_______决定的；两个不同的乐器即使发出的声音的音调和响度相同，但人耳还能分辨出来，这是因为发出声音的_______不同。
14、减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在_____减弱噪声；摩托车加上消音器是在_____减弱噪声；把门窗关上，是在_____减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在_____减弱噪声。
15、太阳光经过三棱镜后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这种现象叫作____；适当的____线照射可促进人体骨骼生长。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、为测量电阻Rx的阻值，老师提供了以下器材：待测电阻Rx、已知阻值的定值电阻R0一个、电压不变但电压值未知的电源一个、电流表一只、开关两个、导线若干，从中选择器材按下述要求完成实验。
（1）将所设计的电路图画在方框内_________；

（2）写出实验步骤___________________；
（3）利用测得数据写出待测电阻Rx的表达式：Rx=___________。
17、物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)需要安装的实验器材有：A．烧杯和水；B．酒精灯；C．带孔硬纸板和温度计；D．铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装顺序是___________（填字母）；
(2)在烧杯上加带孔硬纸板的目的是：_________________________________；
(3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图象如图乙所示，分析图象可知：m甲___m乙（选填“<”“=”或“>”），两同学测得水