2025年湖北省宜昌市二级建造师考试水利水电工程管理与实务全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

2025年湖北省宜昌市二级建造师考试水利水电工程管理与实务全真模拟试卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
材料在自然状态下，单位体积的质量称为材料的（）。
A.表观密度
B.堆积密度
C.干表观密度
D.干堆积密度,

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P39表观密度，是指材料在自然状态下，单位体积的质量。

第2题：单选题(本题1分)
在水闸设计中均设置永久性结构缝，并常用（）。
A.伸缩缝取代温度缝
B.沉陷缝取代温度缝
C.温度缝取代沉陷缝
D.伸缩缝取代沉陷缝

【正确答案】：B
【试题解析】：
2022/2021教材P109页考查的是分缝与止水的施工要求，为了适应地基的不均匀沉降和伸缩变形，在水闸，涵洞等水工结构设计中设置温度缝与沉陷缝，并常用沉陷缝取代温度缝作用。

第3题：单选题(本题1分)
水闸的缝宽一般为（）cm。缝中填料及止水设施在施工中应按涉及要求确保质量。
A.0.5～1.0
B.1.0～1.5
C.1.0～2.5
D.1.5~2.5

【正确答案】：C
【试题解析】：
2023/2022教材P109考查的是分缝与止水的施工要求，为了适应地基的不均匀沉降和伸缩变形，在水闸设计中均设置温度缝与沉陷缝，并常用沉陷缝代温度缝作用。缝有铅直和水平的两种，缝宽一般为1.0～2.5cm。缝中填料及止水设施，在施工中应按设计要求确保质量。

第4题：单选题(本题1分)
若工程在施工过程中不能停工，或不继续施工造成安全事故或重大质量事故的，经项目法人、监理单位、设计单位同意并签字认可后即可施工，但项目法人应将情况在（）个工作日报告项目主管部门备案。
A.5
B.7
C.14
D.30

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023教材P146
/2022教材P148
（2）若工程在施工过程中不能停工，或不继续施工会造成安全事故或重大质量事故的，经项目法人、监理单位、设计单位同意并签字认可后即可施工，但项目法人应将情况在5个工作日内报告项目主管部门备案，同时按照本办法办理设计变更审批手续。

第5题：单选题(本题1分)
省、自治区、直辖市人民政府防汛指挥机构根据（）规定汛期起止日期。
A.国家规定日期
B.险情发生前后
C.当地规定日期
D.当地的洪水规律

【正确答案】：D
【试题解析】：
《防洪法》第四十一条规定：省、自治区、直辖市人民政府防汛指挥机构根据当地的洪水规律，规定汛期起止日期。

第6题：单选题(本题1分)
根据《堤防和疏浚工程施工合同范本》，承包人不能按合同约定的开工日期开工，应在开工日期()天前向监理机构提出延期开工申请，经批准后，完工日期方可顺延。
A.3
B.5
C.7
D.14

【正确答案】：C
【试题解析】：
教材删除了《堤防和疏浚工程施工合同范本》的内容；增加了案例的数量；根据有关规定对相关知识进行了更新和补充。

第7题：单选题(本题1分)
水利工程施工现场的消防通道宽度至少为()m。
A.3.0
B.3.5
C.4.0
D.4.5

【正确答案】：B
【试题解析】：
2023/2022教材P123二、消防(1)根据施工生产防火安全的需要，合理布置消防通道和各种防火标志，消防通道应保持通畅，宽度不得小于3.5m

第8题：单选题(本题1分)
下列关于平面闸门安装的顺序正确的是（）。
A.闸门放到门底坎→安装闸门拉杆→按照预埋件调整止水和支承导向部件→在门槽内试验闸门的提升和关闭→将闸门处于试验水头并投入试运行
B.闸门放到门底坎→按照预埋件调整止水和支承导向部件→安装闸门拉杆→在门槽内试验闸门的提升和关闭→将闸门处于试验水头并投入试运行
C.支臂吊装→穿铰轴→门叶吊装→门叶与支臂相连和附件安装
D.支臂吊装→门叶吊装→穿铰轴→门叶与支臂相连和附件安装

【正确答案】：B
【试题解析】：
平面闸门安装的顺序是：闸门放到门底坎、按照预埋件调整止水和支承导向部件、安装闸门拉杆、在门槽内试验闸门的提升和关闭、将闸门处于试验水头并投入试运行。故选择B。

第9题：单选题(本题1分)
根据《防汛条例》，防汛抗洪工作实行（）负责制。
A.各级党政首长
B.各级人民政府行政首长
C.各级防汛指挥部
D.各级水行政主管部门

【正确答案】：B
【试题解析】：
《防洪法》第三十八条规定：防汛抗洪工作实行各级人民政府行政首长负责制,统一指挥、分级分部门负责。

第10题：单选题(本题1分)
当水利工程建设项目初步设计静态总投资超过已批准的可行性研究报告估算静态总投资达10％时，则需（）。
A.提出专题分析报告
B.重新编制初步设计
C.调整可行性研究投资估算
D.重新编制可行性研究报告

【正确答案】：A
【试题解析】：
2023/2022教材P134由于工程项目基本条件发生