2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识深度自测卷（附答案及解析）.docx

2025年红河哈尼族彝族自治州开远市人力资源管理师二级理论知识深度自测卷（附答案及解析）

第1题：单选题(本题1分)
编制人员需求计划时。计划期内员工的补充需求量等于（）。
A.计划期内人员总需求量减去报告期期末人员总数，加上计划期内自然减员人数
B.计划期内人员总需求量加上报告期期末人员总数，减去计划期内自然减员人数
C.计划期内自然减员人数加上计划期内人员总需量，减去报告期期初人员总数
D.报告期内自然减员人数减去计划期内人员总需量，加上报告期期末人员总数

【正确答案】：A
【试题解析】：
计划期内员工补充需求量一计划期内员工总需求量一报告期期末员工总数+计划期内自然减员员工总数。

第2题：单选题(本题1分)
工作岗位设计的基本方法不包括（）
A.工业工程方法
B.工效学的方法
C.心理学的方法
D.方法研究技术

【正确答案】：C
【试题解析】：
工作岗位设计的基本方法主要包括：(1)传统的方法研究技术。(2)现代工效学的方法。(3)其他可以借鉴的方法，对企业的岗位设计来说，除了上述可采用的两种方法之外，最具现实意义的是工业工程所阐明的基本理论和基本方法。

第3题：单选题(本题1分)
用“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”表示不同的考评等级，这属于（）。
A.量词式的考评标准
B.等级式的考评标准
C.数量式的考评标准
D.描述式的考评标准

【正确答案】：B
【试题解析】：
等级式的考评标准使用一些能够体现等级顺序的字词、字母或数字表示不同的考评等级，例如“优”“良”“中”“差”，“甲等”“乙等”“丙等”“丁等”以及“1”“2”“3”等。

第4题：单选题(本题1分)
制度化管理是由（）提出来的。
A.泰勒
B.亨利·法约尔
C.马克斯·韦伯
D.罗伯特·欧文

【正确答案】：C
【试题解析】：
制度化管理是以制度规范为基本手段协调企业组织集体协作行为的管理方式，制度化管理者通常称作“官僚制”，“科层制”或“理想的行政组织体系”，是由德国管理学家马斯克-韦伯提出并为现代化大型组织广泛采用的一种管理方式。

第5题：单选题(本题1分)
()通常是以工时或完成产品的计数计算员工应当获得的劳动报酬。
A.工资
B.薪金
C.奖金
D.福利

【正确答案】：A
【试题解析】：
工资通常指以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的劳动报酬，如计时工资(小时工资、日工资、周工资)或计件工资。

第6题：单选题(本题1分)
以下关于矩阵制组织结构的叫法不正确的是（）。
A.长期固定性组织结构
B.非长期固定性组织结构
C.项目性组织结构
D.规划一目标结构

【正确答案】：A
【试题解析】：
矩阵制组织结构亦称规划一目标结构、非长期固定性或项目性组织结构。矩阵制组织形式是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上，再增加一种横向的管理系统。

第7题：单选题(本题1分)
为避免个人偏见等错误，可采用（）。
A.360度考评
B.180度考评
C.上级考评
D.客户考评

【正确答案】：A
【试题解析】：
为了避免个人偏见等错误，可以采用360度的考评方式，由多个考评者一起来参与，由较多的考评者参与，虽然可能会增加一些费用，但可以使绩效考评作出更准确可靠的判断。

第8题：单选题(本题1分)
工作性质不同或主要职务不同，但其困难程度、职责大小、工作所需资格等条件充分相同的不同职系的岗位同一级别的是()。
A.职组
B.职门
C.岗级
D.岗等

【正确答案】：D
【试题解析】：
岗等是指由工作性质不同或主要职务不同，但其困难程度、职责大小、工作所需资格等条件充分相同的不同职系的岗位同一级别。@##

第9题：单选题(本题1分)
正式的沟通方式主要包括正式的书面报告和（）。
A.口头沟通
B.定期会面
C.会议沟通
D.一般沟通

【正确答案】：B
【试题解析】：
通常,正式的沟通方式主要有以下两种：正式的书面报告和管理者与员工之间的定期会面。

第10题：单选题(本题1分)
对于科技性组织绩效的考评，主要的考评指标是（）。
A.工作成果
B.工作过程
C.工作方式
D.工作过程和工作成果

【正确答案】：D
【试题解析】：
对于科技性组织绩效的考评，可能会有一定的物质性的工作成果，也可能没有直接的物质性的工作成果，因此应兼顾工作过程与工作成果两个方面。实际上，企业内更多的、更常见的还是对个人的考评。

第11题：单选题(本题1分)
360度考评的实施程序包括：①实施360度考评；②效果评价；③反馈面谈；④考评项目设计；⑤培训考评者。正确的排序是()
A.⑤④①③②
B.⑤④①②③
C.④⑤③②①
D.④⑤①③②

【正确答案】：D
【试题解析】：
360度考评的实施程序为：(1)考评项目设计；(2)培训考评者；(3)实施度考评；(4