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2025年贵州省黔南布依族苗族自治州龙里县人力资源管理师四级理论知识模拟试题及答案

第1题:单选题(本题1分)
培训过程中要以实际操作来印证、深化培训的具体内容,坚持()
A.按需培训原则
B.实践培训原则
C.学以致用原则
D.投资效益原则

【正确答案】:B
【试题解析】:
培训不仅是观念的培训、理论的培训,更重要的是实践的培训。因此培训过程中要创造实践条件,以实际操作来印证、深化培训的具体内容,这样更有利于实践成果的转化。

第2题:单选题(本题1分)
如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据,只能采集到某类岗位的平均工资数据,在进行工资调查数据分析时,可以用()。
A.数据排列法
B.离散分析
C.频率分析法
D.趋中趋势分析

【正确答案】:C
【试题解析】:
如果被调查单位没有给出某类岗位完整的工资数据,只能采集到某类岗位的平均工资数据。在进行工资调查数据分析时,可以采取频率分析法,记录在各工资额度内各类企业岗位平均工资水平出现的频率,从而了解某类岗位人员工资的一般水平。

第3题:单选题(本题1分)
下列有关绩效工资的说法,错误的是()。
A.绩效工资是指根据员工的年度绩效评价结果确定的对基础工资的增加部分
B.一般会根据员工绩效评价的等级,将员工的基本工资上下浮动15%左右
C.通常将绩效提薪纳入基本工资的范畴
D.绩效提薪在一定程度上激励效果不明显,反而增加企业的工资支付成本

【正确答案】:B
【试题解析】:
B项,一般会根据员工的绩效评价等级(卓越、优秀、合格、基本合格、不合格),将员工的基本工资上下浮动10%左右。

第4题:单选题(本题1分)
()是将考评期内员工的实际工作表现与绩效设计的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法。
A.水平比较法
B.横向比较法
C.纵向比较法
D.目标比较法

【正确答案】:D
【试题解析】:
①目标比较法:将考评期间员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻找工作绩效的差距和不足的方法;②水平比较法:将考评期间员工的实际业绩与上一期的工作业绩进行比较的方法;③横向比较法:为了查找工作绩效上的差距与不足,还可以在各个部门或单位之间、各个下属成员之间进行横向的对比,以发现组织与下属员工工作绩效实际存在的差距和不足。

第5题:单选题(本题1分)
采用要素计点法进行岗位评价时,其工作程序的第一步是()
A.搜集岗位信息
B.确定岗位系列
C.定义评价要素
D.确定要素权重

【正确答案】:B
【试题解析】:
采用要素计点法进行岗位评价的具体步骤为:(1)确定岗位系列。(2)搜集岗位信息。(3)选择评价要素。(4)定义评价要素。(5)确定要素等级。(6)确定各要素的权重。(7)确定各要素及各要素等级的点值。

第6题:单选题(本题1分)
()包括行为者所处的各种环境、机遇,所从事的工作的特点、难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。
A.知觉
B.外因
C.内因
D.归因

【正确答案】:B
【试题解析】:
内因是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素,包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等;外因是指导致行为或事件的外部因素,包括行为者所处的各种环境和机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、激励的作用等。

第7题:单选题(本题1分)
()适用于初步筛选应聘者。
A.笔试筛选法
B.面试筛选法
C.小组筛选法
D.材料筛选法

【正确答案】:D
【试题解析】:
材料筛选法就是通过一些材料信息来考察和选拔人才的方法。材料筛选法是一种适合于初步选拔应聘者的重要方法。

第8题:单选题(本题1分)
关于道德的说法中,正确的是()。
A.道德是处理人与人之间关系、人与社会之间关系的特殊行为规范
B.道德中的“应该”与“不应该”因人而异,没有共同道德标准
C.道德总是发展变化的,因此判定一个人的道德优劣是不可能的
D.在维护社会秩序上,道德只起表面作用,难以深入人心

【正确答案】:A

第9题:单选题(本题1分)
团队成员怎样发现创造性解决问题的方法,如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范。属于()。
A.团队历练
B.团队磨合
C.团队学习
D.团队规范

【正确答案】:C
【试题解析】:
团队学习是指团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。团队成员怎样获取新的技能、视角和变化着的环境所需要的行为,怎样发现创造性解决问题的方法,如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范。

第10题:单选题(本题1分)
()是统计抽样法在工作岗位调查中的具体运用。
A.岗位写实
B.作业测时
C.岗位抽样
D.观测法

【正确答案】:C
【试题解析】:
岗位抽样是
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