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1认识新朋友-PowerPoint

第一篇：1认识新朋友-PowerPoint第三册第一课：认识新朋友-PowerPoint第三册第一课认识新朋友——Powerpoint2000一、教学目标1、让学生了解新软件——Powerpoint2000的界面的组成部分，培养学生学计算机的兴趣。2、了解Powerpoint2000常用术语（演示文稿、幻灯片）。二、课时安排：1课时三、教学重点：使学生对Powerpoint2000界面组成的认识以及该软件的主要作用。四、教学难点：1、对常用术语“演示文稿”、“幻灯片”的理解以及“视图切换按钮”的认识。2、掌握Powerpoint2000的启动和退出。五、关键点:理解Powerpoint2000的用途以及Powerpoint2000的启动和退出。六、课前准备：电脑、Powerpoint。七、教学思路、教路、学路：（一）创设良好的教学环境在“任务”设计时，充分发挥多媒体计算机具有综合处理图象、图形、视频、声音、动画、文字、文本等多种信息的功能，让学生置生于特定的艺术化的情境中，使学生在这种“情境”中探索实践，从而加深对问题的理解。例如：在用“PowerPoint95”制作幻灯片的教学过程中，首先把事先收集的优秀课件在屏幕上播放出来，学生注意力集中，认为自己学了也可以制作幻灯片，便激发了学生创作的兴趣和学习的热情，表现出来对该课的学习的兴趣。（二）增加学生的参与性在教学过程中，要“以学生为主体，教师为主导”，教师在充分讲解的情况下，要求学生在课堂上积极参与，这样来提高学生的注意力。在“任务”设计时，要注意引导学生参与。（三）有针对性设计任务，始终以学生的角度考虑，“以兴趣为主线，以实用为载体，以培养学生的能力为目的”。计算机课是一门实践性很强的课程，用“纸上谈兵”的传统教学方法是不可行的。因此学生亲自动手上机实践远比教师讲、教师示范要有效的多。教师对知识讲解、演示操作后，让学生操作练习，动手实践，这样才能更加提高教学效果，例如：在教学把做好的幻灯片存盘时，让学生自己尝试。八、知识的巩固：1、说说Powerpoint95的启动、退出的方法。2、说说Powerpoint95界面的主要组成部分。九、操作练习1、启动Powerpoint2000，新建一个空演示文稿，选择“标题幻灯片”版式，将演示文稿用你自己的名存盘。2、打开教师机上的演示文稿，使用“F5”键播放。十、课后练习：1、什么叫演示文稿、幻灯片？2、说说Powerpoint95界面的主要组成部分。第二篇：认识新朋友山人版品德与生活一年级上册第一单元认识新朋友奎文区幸福街小学李娜高峰单元内容：认识新朋友美丽的校园我是一名小学生教材分析：本单元设计了许多操作性强、趣味浓厚的活动，学生能够在活动中自主探究，自主体验，获得认识，养成习惯。在内容的选择、活动的呈现上，注意选取儿童最熟悉、最感兴趣的材料，如一年级学生对玩卡片非常感兴趣，我们联系学生的这一生活实际，在“认识新朋友”主题中选用了“制作小名片”活动，学生通过绘制卡片、交换卡片等活动，尽快熟悉同学和老师，适应学校生活。此外，教科书还选用了大量的学生实际生活照片，学生在学习时，倍感亲切、真实。单元教学目标1、知识与技能：学会与人交往，能为他人着想，熟悉学校环境。2、过程与方法：初步学习使用调查、讨论等学习方式，培养问题意识。3、情感态度与价值观：适应并喜欢学校生活，喜欢与老师同学交往，正确认识和评价自己。4、行为与习惯：初步了解并遵守学校的规则与纪律，培养规则与纪律意识。课时安排本单元主题授课13-16课时活动一：见面问声好（一）导入新课同学们。你们好。我是你们的《品德与生活》课老师，从今天开始，由我和大家一起学习这门课程。从幼儿园到小学我们来到了一个新的环境，我们会认识很多新朋友，今天我们就来学习一些认识新朋友的方法。（二）见面问声好1、同学们你们喜欢儿歌吗？今天老师给大家带来一首儿歌《见面问声好》（出示儿歌挂图）2、跟老师读儿歌，说说自己的体会。3、当你遇上初次见面的人，比如在学校里遇到老师或同学你会怎么做呢？（学生说一说并选代表上讲台表演一下）4、你还知道其他打招呼的方式吗？（学生自由说一说比如拥抱、握手等）5总结：同学们说的非常好，不同的地区有不同的习俗，也有不同的打招呼的方式，感兴趣的同学回家后可以象家长了解或请家长帮忙查资料，了解一下其他国家或地方打招呼的方式方法。这节课我们学习了一些打招呼的方式希望同学们以后可以用到，可以认识更多的同学，交更多的好朋友。活动二：说说我自己（一）谈话导入同学们，我们上了小学，来到了一个新的集体，会认识很多新的朋友，老师也是你们的大朋友，为了让大家尽快的认识我了解我，我向大家介绍一下我自己（老师做自我介绍），做自我介绍是与别人初次交流认识的方式，能让别人呢