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《使用windows画图软件》优秀教案

第一篇：《使用windows画图软件》优秀教案【教学目标】1、熟练使用“画图”软件中的各种工具。2、学会使用画图工具创作下载作品。3、能根据自身的理解创作出有新意的作品。【教学重点】依据古诗的内容完成作品。【教学难点】引导同学下载作品，表达思想。【教学过程】一、情境导入播放课件：展示作品。教师导入：同学们，俗话说得好“诗情画意”，优美的诗句和画面，会引发我们无限的遐想，屏幕上的这幅的李白《静夜诗》，向我们讲述了远方游子在月圆之夜的思乡之情。提出问题：有没有同学能说出这幅图是用windows操作系统自带的什么程序制作的？引出：画图程序（教师揭示课题：古诗意境神笔绘——使用windows画图软件）二、课堂探究：教师将同学分成四组，各小组可自由选出小组长或中心发言人，明确组内分工。任务1：从二个问题入手让同学了解画图软件问题①简要说明工具箱中工具的作用。问题②简要说明调色板有哪些功能。任务2：让同学们根据某一主题创作一幅图片。教师巡视同学制作情况，发现问题，和时讲解。（个别问题，可由同学协助解决；普遍问题，老师讲解）多媒体电子软件展示各个同学的画图过程。三、展示、评价并完善作品各组推选出作品通过多媒体电子软件在全班演示，其它的小组对作品进行评议。教师要引导同学欣赏作品，并同时提出修改完善的建议。四、小结与拓展教师小结五、安排作业。书本上P19页1，2题。第二篇：Windows应用程序——画图教案《Windows应用程序—画图》教案西民中初一邹政宏教材分析本节内容目的是使学生了解和掌握信息技术的基础知识，具有使用计算机工具进行简单图形绘制和图形处理的基础能力。学情分析授课对象为七年级学生。学生经过计算机基础知识和windows操作系统的学习，对计算机基本操作有了一定的了解。通过本节课的学习，大部分学生能用画图程序进行简单的图形绘制和图像处理，提高学生应用信息技术的能力。教学目标1．知识与技能（1）学会启动与退出画图程序。（2）认识画图窗口的组成和画图工具箱中的工具。（3）能用画图程序画一幅图画。2．过程与方法（1）通过Windows7附件程序的学习，让学生体验学习应用程序的方法。（2）通过画图程序的学习，培养学生创造性探索和解决问题的能力。3．情感、态度与价值观培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。教学重点与难点重点：1、“画图”程序的启动。2、熟悉“画图”程序工具箱中的工具。难点：“画图”程序中工具的使用。教学准备多媒体课件、图片。教学方法讲授法、演练法、自主探究法课时安排一课时教学过程1、启动“画图”程序问题：如何打开“画图”程序？（1）学生动手探索。（2）教师讲解并演示启动“画图”程序的操作步骤。步骤：开始→程序→附件→画图启动后的屏幕窗口如下图所示：2、认识“画图”程序（1）标题栏:它包含了程序的名称和图画的命名。（2）菜单栏:有六个下拉式菜单。（3）工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具，选择工具后，讲鼠标移到绘图区，指针就变成工具的形状。（4）绘图区:在该区作图、绘画。（5）调色板:左面是交叉重叠的矩形，左上角的矩形显示当前前景色，右下角矩形显示当前背景色,右边有28种颜色供选择。3、认识“画图”工具（1）重点讲解橡皮工具：可以擦除图面中不想要的部分涂色工具:用前景色对封闭区填充。喷枪工具:该工具由鼠标的拖动速度决定的，速度越们慢,斑点越密，速度越快，斑点越稀少。文字工具：利用文字工具可以在图画上写字。直线工具:利用它可以画直线、水平线、垂直线。曲线工具:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。铅笔工具：可以在绘图区内任意画线。椭圆工具:可以画一些垂直或水平的椭圆环。（2）简单讲解剪切工具、选定工具、取色工具、放大镜、刷子工具、矩形、多边形圆角矩形。存盘：选择“文件”菜单下的“保存”命令,将所绘制的图画保存磁盘上。退出画图程序：方法一：单击画图窗口右侧的关闭按钮；方法二：单击菜单中“文件”选项中的退出命令三、课堂练习（1）绘制学案上的“小房子”图。（2）学生作品展示。五、课后作业使用画图工具绘制一张节日贺卡图片。第三篇：Windows应用程序——画图教案《WindowsXP应用程序—画图》教案教材分析本节内容为上海科技教育出版社出版的七年级信息技术教材第二单元第四小节《使用应用程序》，目的是使学生了解和掌握信息技术的基础知识，具有使用计算机工具进行图形绘制和图形处理的能力。学情分析授课对象为七年级学生。学生经过计算机基础知识和windowsXP操作系统的学习，对计算机基本操作有了一定的了解。通过本节课的学习，大部分学生能用画图程序进行简单的图形绘制和图像处理，提高学生应用信息技术的能力。教学目标1．知识与技能（1）学会启动与退出画图程序。（2）认识画图窗口的组成和画图工具箱中的工具。（