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《拒绝诱惑》教案

第一篇：《拒绝诱惑》教案《拒绝诱惑》教案1、知识与能力社会生活的复杂性，知道来自社会的各种不良因素的诱惑，了解黄赌毒和邪教对未成年人的危害，认识抵制不良诱惑对青少年的重要性。学会对各种不良诱惑说“不”的方法，学会对自己的行为负责，并在实际体验中提高分辨是非善恶，作出正确的判断的能力。2、过程与方法结合开展的教学活动，学习“法律导航”，从理性的层面认识和理解不良诱惑对未成年人的危害，自觉抵制不良诱惑，使自己健康地成长起来。3、情感、态度与价值观通过开展系列活动，认识各种不良诱惑的危害性，从而使自己在日常生活中自觉地抵制各种不良诱惑，在拒绝不良诱惑问题上做到知行统一，做一个遵纪守法的好公民。教学重点：自觉抵制不良诱惑教学难点：自觉抵制不良诱惑教学过程：一、导入以12岁的法轮功信徒刘思影的天安门自焚事件倒入本课。从而引入本课课题。对不良诱惑说“不”（板书）二、探究园学习：(1)案例研讨：他该怎么办？一天吴坤收到一封厚厚的邮件，打开一看，原来是家乡的镇印刷厂寄来的一叠征订单，并附有介绍材料，上面尽是宣传色情凶杀的不良读物的简介。以小组为单位讨论：吴坤该怎么办？活动：“网络利弊大家谈”辩论会活动目的：针对当前有不少青少年学生沉迷网络的情况，引导学生正确认识上网利弊，摆脱网络带来的负面影响，健康文明上网。活动过程：1、由学生自己组成辩论的正方和反方，选出辩手2、学生根据自己的论点，收集和整理辩论材料3、教师小结合点评。(2)情境研讨：面对诱惑组织学生观察课中八幅图片，思考：1、如果遇到图中类似情境，你会釆取什么行动？为什么？2、在日常生活中我们还可能遇到哪些诱惑？3、教师与学生对各种诱惑进行分析，找出正确的应对方法，并进行小结。三、知识点梳理（法律导航）（一）不良诱惑对未成年人的危害1、不良诱惑危害青少年的身心健康，引发违法犯罪；2、黄赌毒和邪教对未成年人的危害。（1）“黄色”（色情）诱惑多未成年人的危害（2）赌博对未成年人的危害；（3）毒品对为成年人的危害；（4）“法轮功”邪教的危害。（二）、自觉抵制不良诱惑1、自觉抵制不良诱惑，避免违法犯罪；2、抵制不良诱惑的方法。（1）避开诱因法；（2）培养良好的兴趣爱好法；（3）专时转用法；（4）联想后果法；（5）请人监督法。四、实践与评价1、总结与反思：拒绝诱惑的良策(由学生根据要求填写，老师检查。)2、成长记录：学会拒绝(组织并指导学生评议。)五、阅读与感悟选材目的：让学生懂得，即使是误入歧途的同学，也能重新改过，只要有信心、恒心，就一定能改的道理；同时相信，只要下定决心，坚定意志，就一定能拒绝各种不良诱惑。教师小结：当今社会生活的丰富多彩，信息的千变万化，现代社会的开放不可避免的给我们带来了很多的不良诱惑，对于我们中学生来说提高自我控制的能力，有辨别是非的能力，对不良诱惑说“不”,在日常生活中自觉培养自己的意志力。这样，才有助于辨别是非善恶，抵制诱惑，杜绝不良嗜好。同时提高自我识别的能力。做一名合格的中学生！第二篇：拒绝诱惑教案《拒绝诱惑》第一课时教案——品德与社会学校：东街小学年级：六班姓名：李矿兰《拒绝诱惑》第一课时教案——品德与社会【教学目标】1、初步感知社会的复杂性，知道生活中存在着各种各样的诱惑，面对诱惑要保持清醒的头脑。2、认识到不良诱惑的危害性，学会拒绝不良诱惑的方法。3、树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。4、培养学生辨别是非的能力，运用方法拒绝诱惑的能力。【教学重难点】1、认识到不良诱惑的危害性，学会拒绝不良诱惑的方法。2、树立正确的诱惑观和敢于拒绝不良诱惑的决心，追求科学、健康、充实的生活学习方式。【教学方法】情境体验法、小组合作法、讨论交流法、多媒体课件【教学课时】第一课时【教学设计】一、故事导入出示《潘多拉的“魔盒”》的故事导入：同学们，生活中有着各种各样的诱惑，它们像一个个幽灵，飘荡在我们身边，稍不小心，就可能会落入陷阱。让我们来现场体验一下。但面对这样的诱惑我们应该怎样去做呢？（出示课题：拒绝诱惑）这就是我们今天要学习的内容。设置目的：运用故事导入课题，能引起学生的兴趣。二、设置情景，体验诱惑1、图片展示，了解我们身边的诱惑。2、你来说说。我们身边有哪些诱惑？2、活动一角色扮演：步骤1：请五位同学分别扮演教材中设置的情景的主角（中奖、喝酒、当明星、团伙组织、金钱等），然后随机找班上的其他同学共同表演，看看同学有怎样的反应，教师在旁边进行适时的引导和指点，引导学生灵活和正确地加以应付。步骤2：再请同学们表演生活中还有哪些诱惑存在，同学们又是如何应对的。步骤3：教师将同学们表演的情景和应对措施写在黑板上最后加以总结。三、资料警示，自我测试。1、《青蛙实验》。2、拒绝诱惑能力小测试。四、相信自己、拒绝诱惑1、