八年级组工作计划（5篇范文）.docx

八年级组工作计划（5篇范文）

第一篇：八年级组工作计划八年级组工作计划一、指导思想坚持以党的十六大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实县委县政府《关于进一步深化教育改革，推进素质教育，加快发展教育的决定》，转变教育观念，以推进素质教育为方向，以一切为了全体学生的全面发展、培养学生创新精神和实践能力为出发点、落脚点，以新一轮课程改革为契机，以课堂教学改革为突破口，以完善和落实管理制度、评价制度为前提，以充分利用现代化教学设备和教研活动为手段，以全员、全面、全程提高教育教学质量为中心，以提高升学率、合格率、优秀率、巩固率为重点，立足于提高教师素质和学生素质，着眼于优化教学思想和教学过程，求真务实，与时俱进，努力提高办学整体水平，构建和谐校园，争创省级示范性学校，创办人民满意的教育。二、工作目标以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课教师要引导学生养成良好的学习习惯，培养他们的中学生行为规范；从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、行为规范教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上的校园文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学成绩要争取有更大的进步。三、具体措施(一)、德育工作总要求行为道德为起点，爱国主义为主线，养成教育为重点，网络建设为依托，提高整体素质为目标，坚持不懈地开展兴三分（文明分、礼貌分、卫生分）保三无（地上无杂物、口内无脏话、墙上无划痕）做三轻（走路轻、说话轻、关门轻）教育活动，着力进行良好的道德品质和文明行为方面的教育，培养四种意识（劳动意识、创新意识、效率意识、环境意识）三种精神（敬业精神、科学精神、团队精神）两种观念（民主法治观念、诚信观念）一种状态（朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态），促进全体学生的全面发展。1、班主任队伍建设(1)、以学生基本素质提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素质提高，建立“民主、平等、自主”的行为规范养成教育机制。以规范引导人、以及时评价提醒人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增强学生自我约束、自我管理、自主发展的能力，最终使学生走向自觉自律。(2)、以关爱教育为主线。班主任要关爱每一个学生，特别关注弱势群体、困难学生的教育。早、中、晚经常深入班级，了解学生情况，既要严格更要关心，努力加强以情感教育促进学生的学习。(3)、加强与学生家长的联系。本学期计划召开一次家长会，各班根据实际情况也可以自行分批分层召开学生家长联席会。班主任、任课老师与家长要经常联系，与家长配合共同管理好学生的学习、生活、思想动态。(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否直接影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必须认真学习班级管理理论和心理教育理论，积极探索班级管理的有效方法，善于做好每一个学生的思想教育工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并要认真完成学校布置的各项任务。2、、教师队伍建设(1)、本组教师要加强师德修养建设，增强主人翁意识，做到热爱事业，热爱学校、热爱年级，热爱学生，勇于探索，乐于奉献，少说空话，多做实事。教师之间要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。(2)、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。(3)、勤于学习，努力提高自身素质，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满意、学生喜欢、家长放心的好老师。任课老师要认真研究做好学科德育教育。(4)、年级组长要带头学习，要组织年级组老师开展教育教学科研活动，进行案例研究，使理论学习和实践探索成为推动教育教学前进的两翼。3、年级活动开展计划重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，力求培养学生人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。(1)、利用班会、法制安全教育活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教育。实施关爱教育，让爱撒满校园，促进学生对学习的渴望和对人生的美好追求。实施生命教育，引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命，热爱生命，生命教育帮助学生完善人格，健康成长。(2)、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，按政教处安排，保证质量，有特色，并鼓励学生积极向孟芳文学社投稿，使校园文化气息浓厚，使学生受到文化的熏陶。(3)、鼓励学生个性化发展，为学生的发展搭建各种平台。(4)、做好年级组的安全防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。(7)、督促做好课间操和眼保健操。(8)、做好年级组财产保护工作。(二)、教学工作：1、鼓励组内教师认真学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力