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公开课教案

第一篇：公开课教案2012年秋季赛教活动教案活动名称：小动物过冬天（语言）小班上活动目标：1．能用语言、动作、表情等，表达自己对作品的理解。2．能用普通话朗诵儿歌。3．能够以“小动物过冬天的方式”为主题，参与讨论活动。活动准备：碟片DVD、燕子、蜜蜂、狐狸、等动物的图片。活动过程：一、教师以“人类的御寒方式”为话题，引导幼儿对过冬这个话题产生兴趣。教师：1.冬天有什么特征？冬天里有什么特别的呢？2.在冷冷的冬天里，我们是怎么过冬的？二、教师先诵读儿歌，在复诵时邀请幼儿一同诵读，并与幼儿一同设计肢体律动的表演方式。一）·出示挂图教师引导幼儿观察挂图，诵读儿歌。1、观察挂图，大胆表述自己想法。2、教师先范读，带领幼儿诵读儿歌。二）·根据所了解的儿歌内容，进行提问。引导幼儿创编动作。教师：1．“北风吹，呼呼叫——”风是怎么呼呼地吹呢？什么样的动作可以表现北风又吹又呼呼地叫呢？2．“白白雪花漫天飘”——雪花是什么样子的？怎样飘下来呢？3.“黄黄落叶随风舞——颜色才会满地掉呢？怎么表演？4.“小动物呀！躲到洞里睡大觉”——为什么要睡大觉呢？为什么要躲在洞里呢？5.你最喜欢儿歌的哪一句呢？为什么？6,教师带领幼儿进行动作表演。三．教师引导幼儿了解各种动物的过冬方式。教师：1.你知道小动物们是怎么过冬的吗？老师这里还有其他小动物的图片，我们一起来看一看它们都在哪里过冬呢？2.图上的动物是怎么过冬的？3.你们还知道哪些动物的过冬方式与它们一样？你们还知道动物有哪些过冬的方式呢？4.教师介绍动物过冬的方式。a.自然过冬：小猫、小狗等动物在秋天来临时，身上的毛间会长出细绒毛，以便在冬天保暖。b.迁移过冬：像大雁、燕子等会飞往南方的候鸟。等天气变暖后再飞回来c.冬眠过冬：多数在它们原来的家中冬眠。四．待幼儿了解之后，带领幼儿再次诵读儿歌，并配合幼儿做律动，进而一统进行儿歌内容的词语替换。教师：1.（教师引导幼儿在此诵读儿歌）小朋友们都很棒！我们知道很多动物的过冬方式了，现在试试改编我们的儿歌吧：“北风吹，呼呼叫，白白雪花漫天飘，黄黄的落随风舞，***呀！躲到***睡大觉！”想想还可以换成什么动物躲到哪里睡大觉呢？它们要怎么过冬天呢？2.我们也可以把儿歌里的小动物，改成小朋友，如：“北风吹，呼呼叫，白白雪花漫天飘，黄黄落随风舞，小朋友呀！躲在被窝里睡大觉！”还有什么呢？你在冬天还会做什么呢？活动延伸：回家以后和爸爸妈妈一同寻找其他动物的过冬方式。活动结束以“小燕子飞往南方过冬”配合音乐结束活动。附：儿歌《小动物过冬天》北风吹，呼呼叫，白白雪花漫天飘；黄黄落叶随风舞；小动物呀，躲到洞里睡大觉！第二篇：公开课教案公开课教案科目：电工基础课题：基尔霍夫定律授课班级：11高考班授课时间：2013-10-16教学重点：1、掌握基尔霍夫电流定律、电压定律；2、能应用基尔霍夫定律列出两个网孔的电路方程。教学难点：回路电压方程的建立教学过程（2课时）复习旧课、引入课题：1.3.2基尔霍夫定律1、基尔霍夫电流定律：（节点电流定律）（KirchhoffCurrentLaw，简称KCL）（1）ΣI入=ΣI出:I1+I4=I2+I3+I5（2）ΣI=0:I1+(-I2)+(-I3)+I4+(-I5)=0新课教学:2、基尔霍夫第二定律：（电压环路定律）（KirchhoffVoltageLaw，简称KVL）（1）内容：ΣIR=ΣE或ΣU=0I3R3+I2R2I1R1-E1=0（2）列方程的方法：(a)任意设定未知电流的参考方向，并标注在图上(b)任意选定回路的绕行方向(c)确定电阻两端电压正负（电流方向与绕行方向相同时取正，反之取负）(d)确定电源电动势正负（电动势方向与绕行方向相反时取正，反之取负）(e)由ΣU=0列出方程1.3.3基尔霍夫定律的应用1、支路电流法：以支路电流为未知量，应用基尔霍夫定律列出联立方程，求出各支路电流的方法2、n条支路、m个节点的电路的解题步骤：（1）设定电流方向，标出各电阻上电压的正负（2）由KCL列出m-1个独立的节点电流方程（3）指定回路的绕行方向，按KVL列出n-（m-1）个回路电压方程（4）代入已知数，解联立方程式，求各支路的电流（5）确定各支路电流的实际方向3、例题（P14例1-13）：E1=42V、E2=21V、R1=12Ω、R2=3Ω、R3=6Ω、求各电流。解：（1）设各支路电流为I1、I2、I3，方向如图所示（2）列电流方程：I1=I2+I3（3）列电压方程：（4）代入数值：解得：其中I3为负值，表示I3的实际方向与假设的方向相反。4、练习：P19四、综合题7.练习、作业布置：（周绍敏《电工基础辅导与练习》）P30：3、填空题（2）、（5）P27：1、是非题（2）、（6）、(7)P33：4、计算题（9）第三篇：公开课