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六年级下期作文

第一篇：六年级下期作文六年级下期作文一、写老师班聪慧的老顏“聪慧”，顾名思义就是聪明而有智慧。这词放在咱老师老顏的身上，真是再恰当不过了！因为，老顏的教育言行就很好地诠释了这词的意思。老顏是高年级才接我们班的。上任第一天，她便用严峻的口吻宣布治班宗旨：“我管你，是我还在乎你；我不理你，是我懒得理你！”班上那些叛逆的顽童，被这“狂妄”的“宗旨”诱发出来了，一个个蠢蠢欲动：原本成绩不错的小冯这几天故意作对，成绩直线下滑；原本规矩的小张，这几天多次搞恶作剧；原本爱出风头的小宇，这几天变本加厉地捣蛋„„目睹这些不和谐的表演，我以为老顏会像以前的老师一样，大发雷霆，跟顽童们较真。可是，她对此视而不见，好一副“我不理你，我懒得理你”的摸样。正当大家暗自庆幸，以为她不会管学习之外的事时，老班却早已想出了对付我们的高招！第二天清晨，老顏来到教室，用严肃的目光注视着大家，好像在说：“我管你，是我还在乎你。”那些到学校想玩的同学，只好乖乖地拿起书本，装模作样地读起来„„其他同学进教室后，不忍心破坏这少有的和谐画面，也加入了读书的行列。那天早上，我们第一次好好地享受了“被读书”的滋味！随后，老顏发新本子，让我们听写！还美其名曰，这是为了夯实基础，提高效率！就这样，每天早上，我们都在老顏的“在乎”下，调教下，“被朗读”“被听写”“被复习”。殊不知，新政实施不久，咱班的语文基础提高了许多。尝到甜头的我们，现在都喜欢“早听写”“早朗读”“早复习”了！上次期末考试，班上的语文成绩一下子从以前的第三，变成了现在的第一！看见大家的成绩有了进步，顽童们变得文静起来，老顏的嘴角浮现出了淡淡的微笑，目光也变得温和了。老顏的聪慧之处，远不只这招呢！这学期的体锻课，六年级开展了一次赛跑接力比赛。班上的同学兴高采烈！因为以前，咱班的其它不占优势，唯独体育在全年级上独树一帜，接力赛跑就更别说了！“耶——”我们班沸腾了！“胜利了！一阵兴奋后，大家回到教室。每人的桌上都放着一支冒着冷气的冰糕。大热天比赛后，谁不想马上吃上冰凉可口的冰糕呢？我们大口吃了起来。好爽口啊！多善解人意的老顏啊！在我们口渴难耐时，她悄无声息地送上了及时糕。这可是以前从没享受过的殊遇呀！看来老顏的确很“在乎”我们。待大家休息好后，老顏面带微笑，端着茶杯走下讲台，语重心长地说：“赢了该高兴！更何况是大胜呢！但不能太无情，让对手输得稀里哗啦，毕竟是同年级的嘛。凡事，友谊第一，比赛第二„„”老班不仅“在乎”我们学习，还“在乎”我们为人处事呢！幸运，在即之时，结缘这聪慧的好老师。抄袭大王如今，“抄袭”的风暴越刮越猛，“抄袭”的风气越来越流行，“抄袭”的队伍越来越庞大，有教授，有作家，有画家„„我们班上的个别同学也不甘落后。他，就是咱班上的一位名副其实的“抄袭大王”。他，皮肤黑黑的。现在，戴着一副黑框眼镜。我想：他是在装酷，还是在装有文化呢！那好端端的眼镜戴在他的黑脸上，给人的感觉，用一个字来形容，那就是“俗”。他的抄袭技术那可是无人能及！下面，就听我娓娓道来。考试时，遇到了不会做的题，他绝不会不像其他同学那样，抓耳挠腮地冥思苦想，而是趁老师不注意时，就鬼鬼祟祟地东张西望、左瞟右瞟。实在瞟不到，就悄无声息地把桌子动一动，再装作弯腰系鞋带的样子。然后趁老师不注意，利用起身的那一瞬间，迅速地瞟一眼左邻右舍的作业。如果被“偷袭”的同学，保护措施做得好，他就会厚颜无耻地在一张草稿纸上，写出题号和要问的内容。然后，揉成一团，趁老师转身的一刹那，扔给一位值得信任的朋友，再静静地等待。他的成绩就是这样“抄袭”而来的。今天的数学家庭作业又多又难，同学们发愁了。成绩差的同学愁，是因为他们做不起；成绩好的同学烦愁，是因为“抄袭大王”又要找麻烦了。不是吗？此时的“抄袭大王”左求右拜，死缠难打。终于，柔弱的小周经不起他“软磨硬泡”的折磨，不得不把辛辛苦苦做好的作业“借”给他。拿到本子的他，欣喜若狂。他先深深地吸了几口气，接着用双手比舞了几下，然后抓起笔，就开始唰唰地“抄袭”起来。瞧，他“抄袭”的多么刻苦，多么专注，瞟也不瞟一下题目，直接就对号入座。可见他的“抄袭功力”不是一般的高超哪！看他抄作业的架势，仿佛这世界里只有他和小周的作业本。别人喊他，他置之不理，笔不停地“龙飞凤舞”着。超累了，他伸个懒腰，打个哈欠，又继续行动。不久，老师朝着他们一组径直走去。他见了，心慌意乱，就像一只遇见猫的老鼠，连忙把小周的作业塞进了抽屉里，然后长舒一口气，干笑几声。待老师走开后，他又争分夺秒地抄起来。一刻钟后，他站起来，双手叉腰，对天花板大笑几声，然后才把作业本丢给了小周。小周无奈地说：“同学，抄袭很不好！我们要做诚实的学生啊！”是呀！说得真好。如果，他天天抄、日日抄，长此以往，这怎生的了！我们不能图一时的轻松，报憾终身啊！大家千万别向“抄