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准备上小学啦

第一篇：准备上小学啦《准备上小学啦》活动方案（一）一、主题名称：准备上小学啦二、主题来源：快乐的大班上学期学习生活已结束了，小朋友再过几个月就要成为一名光荣的小学生。这一学期也是孩子的一个重大转折时期，无论是课程的设置、环境及条件等各方面都存在着很大的不同。在一次放学时几个家长聚在一起谈论着，有的说：“我的孩子每天早晨都要喊才肯起来，急忙地上幼儿园不知以后上小学了怎么办？”有的说：“我的孩子中午有午睡的习惯到小学后不知能不能改变？”还有的说：“我的孩子回家说幼儿园好，不想上小学。”等等一系列担忧。因此，大班生成了主题活动《准备上小学啦》。向幼儿介绍一些小学的情况，消除家长和孩子的忧虑，使孩子能愉快地进入小学生活。三、主题实施时间：两周（2月25日—3月7日）四、主要教育教学目标：1、知道自己快要上小学了，要养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。2、能围绕寒假生活、班级生活区和元宵节等内容，与同伴或成人用较连贯的语言积极、主动地进行交流，乐意表达自己真实的情感。3、幼儿喜欢阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。4、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折是不气妥，敢于不断地尝试新的挑战。5、初步了解身体的主要器官及功能，学习简单的保护方法。6、精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。7、进一步完善班级常规，共同讨论创设班级的区域环境。8、能倾听小学生哥哥姐姐的介绍，了解他们是怎样做小学生的。9、知道元宵节是中国的传统节日，了解元宵节的主要风俗习惯。五、主题网络：开学啦—活动区的规则—小孩不小歌—欢迎小学生—参观小学—快乐书屋六、七大智慧网络：1、学习新知识（1）故事：小猫钓鱼（2）故事：小熊图书馆2、自我认识智慧（1）综合：热闹的元宵节（2）综合：克服困难3、人际关系智慧（1）谈话：寒假趣事（2）社会：欢迎小学生4、数理逻辑智慧（1）数学：有趣的数字（2）数学：一星期有几天5、音乐智慧（1）歌曲：小孩不小歌（2）音乐欣赏：挪威舞曲6、空间智慧（1）绘画：成长周记7、身体运动智慧（1）健康：明亮的眼睛（2）体育：三个字（3）体育：捉单不捉双七、主要活动内容和过程：活动一：开学啦新的一学期又到来了，幼儿知道自己长大了，还有一学期就要成为小学生了。我们要为自己的班级重选组长，并为小组设计标志。活动二：小孩不小歌总有人说我们小孩小，其实，我们并不小！幼儿已初步理解歌词“小孩不小”的含义，体会进行曲式的歌曲风格。活动三：欢迎小学生小学的哥哥姐姐来给小朋友介绍小学生的学习和生活，幼儿们都认真地倾听，积极参与讨论，大胆发表自己的意见及对小学生活的向往。活动四：参观小学幼儿们参观小学了解了小学生学习、活动的场所和学习常规，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。活动五：快乐书屋幼儿在欣赏书的同时，知道书的种类、内容、版式是多种多样的，会尝试用不同的方法对图书进行分类。八、活动小结：通过本次活动使家长明确了孩子在上小学前应该为孩子准备些什么？小学生活到底是个什么样的？我们一开学就根据主题活动《准备上小学啦》开展了一系列区域活动，为幼儿入学进一步做好各种准备．小学和幼儿园最基本的区别就是时间了．我们利用孩子已认识时钟的基础上让他们看时钟上学，做到不迟到，每天最好在８点之前到园，这样帮助孩子形成时间概念。小朋友急切地想了解小学环境以及小学生的生活学习，我们邀请了一位小学生为孩子们讲解了自己的生活学习，并让幼儿相互交流了自己对小学的感想。我们还与周围小学联系，带领幼儿观赏了小学生升旗仪式，并参观了小学图书馆、音乐室、电脑房等，为幼儿更好地适应将来紧张的学习环境和丰富的课余生活打下了基础。我们结合日常活动安排，开展了早读活动（每天早上利用十分钟，读一些儿歌。培养阅读兴趣加强幼儿的听、说能力）、折纸活动（培养幼儿的看图能力，为幼儿的课间十分钟提供丰富内容）、整理书包活动等等，用游戏的形式模仿小学生活，帮助幼儿感受小学生活。在开学的创设环境中，我们结合主题活动，让幼儿画出自己眼中的小学。在区域活动“学习用品超市”里，幼儿初步认识了小学生所用的工具，以及将来如何整理好自己的书包等一系列活动，初步感受了小学生的生活，这样为今后顺利入学打下良好的基础。第二篇：主题反思准备上小学啦主题反思《准备上小学啦》本学期是孩子在园的最后一学期，他们即将告别幼儿园进入小学，将要面对新环境，新老师，新同学甚至连学习规律，生活作息都完全不同，这对孩子来说是相当大的冲击与挑战。为了让孩子们在很短的时间内去认识陌生的学习环境，了解小学生的学习与作息时间等我们开展了第一主题的学习。开学第一周（寒假进来第一周），我们开展了《寒假趣事》、《最后一学期》、《我喜欢的