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在路上前行

第一篇：在路上前行在路上前行－－暑期社会实践心得每个人的一生总是在不同的路上前行着，有荆棘坎坷的，忧伤快乐的，青春美好的。年轻赋予我们奔跑的力量，青春给予我们无限的激情。我始终相信我的人生是要奔跑的，虽然这次的暑期社会实践只有短短的三天，但这三天是寓意非凡，它为我的人生添上了精彩的一笔„我们的这次暑期实践主要是调查少数民族的新农村建设成果，于是我们来到了美丽的宁德金涵畲族乡，首先我还是很想说说这里的美丽风景，第一次体会到山路的蜿蜒十八折，从山上俯瞰，山坡上有梯田层的果树，绿阴阴的果树上结着未成熟的果子，山脚下的小镇尽收眼底„山上时时传来鸟儿清脆的歌声„如此祥和的环境，生活在这里的农民一样有着纯朴，善良的心，正所谓“一方水土孕育一方人”炎炎的夏日，火辣的阳光，但却阻挡不了我们实践小分队的热情。记得7月2日中午到达宁德不久，我们的小分队就赶往金涵乡政府，在与领导的亲切交谈中，我不仅了解到畲族近几年的新农村建设的新成果，更重要的是学会了人生的一些道理，从副乡长的个人成长历程中，明白了一个人的成功是在苦难中磨砺的，对于我们年轻的一代更要做好吃苦耐劳的准备。这也与中华民族一直强调的“自强不息”“艰苦奋斗”的精神相切合。我想我们的人生也要经历磨难，泰戈尔曾说过“只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱”，也许只有这样，我们才会真正体会生活的酸甜苦辣，风霜雨露。在下一次遇到困难时，我们才能够淡然处之，不惊不慌„傍晚时告别了乡政府，我们的小分队又不辞辛苦的赶往金涵畲族宫，虽然一路上大家汗流浃背的，可是我们始终是笑脸迎对，这一点让我深受感动，这就像宏伟篇章的一个小插曲，但也精彩着。金涵畲族宫坐落在高山的山脚处，周围的一切安静祥和，有点深山藏古寺的韵味。在畲族宫里陈列着古时畲族人的生活用品以及一些畲族人生活习俗的壁画，这些保存下来的物品折射出中华文化的博大精深以及渊源流长，这也让参观的我们佩服古时人民的勤劳与智慧。7月3日，一大清早我们就起床踏上了去中华畲族宫的旅程，这虽是个小镇但却也是旅游观光的圣地，迎接我们小分队的是当地的一户农家，虽然新农村建设取得了骄人的成绩，但是贫困依然存在，接待我们的农家过着清平的生活，但热情好客的畲家精神却不因贫困而消失，在畲家里的我们分工合作帮助阿姨做饭，一派其乐融融，房间里时不时传来我们的欢笑声，这让我深刻的体会到团队的合作精神，一个好的团队不仅要有一个好的领导更需要团员的亲密合作。而在这几天的实践里我们的小分队表现的如此默契，中午的我们休息了一会儿又出发去寻找建文帝的墓，穿过浪漫的葡萄园，远处有盛开的荷花，而建文帝的墓就藏在深山的顶端，一路上山，烈日当空，但我们的激情依旧。这也让我明白了无论在怎么样的境地中我们都要乐观的生活，笑对人生的坎坷。三天下来，我们晒黑了很多，却也收获了颇多。人生是一辆永不止息的火车，没有回程的车票，上车的我们只有一路向前没有退路也无路可退，青春告诉我们，年轻需要去漂泊去历练，未来的路还很漫长，而我们必须时刻准备着„11级管理系工商管理芮珍珠第二篇：幸福,在前行的路上幸福，在前行的路上益海实验小学陈辉榕２０１３年５月２０日星期一天气阴有暴雨七点左右，开完会议，走出校门，已万家灯火。暴雨如注，车子穿行在茫茫的雨幕中，就像颠簸在海中的一叶小舟。带着满身的疲惫和记满任务的会议记录，坐在车里，回想起刚才会议中有关“幸福”的话题，不禁在想：每天这样忙忙碌碌、步履匆匆，作为教师，幸福在哪里？带着“教好每一个学生”的信念走进课堂，才体会到“人类灵魂工程师”这一高尚称呼背后的艰辛；才明白并不是只要自己用心了就一定会取得优异的成绩；并不是自己只要能够安心教学，抓成绩就能完成任务。除了上课还有太多的事情要做，各种各样的活动、学生的管理问题、如何让学生爱学习、教研问题还有各种与教学有关的事情，让自己忙得焦头烂额。尤其是当学生考的不好的时候感到很无奈。在诸多的无奈中让我感到自己似乎失去了方向，不知道该如何去寻找自己的生活方向。这时候，又会在想：作为教师，幸福又在哪里？２０１３年５月２１日星期二天气阴早上走进校园，身边不时有活泼的身影跑过。无论是高年级的学生，还是低年级的学生；无论是认识的，还是不认识的，经过身边时，都会停下脚步问一声“老师好！”还没走到教室，就听到了琅琅的读书声。走到门口，看到全班学生在班长的带领下正在专心致志地读书，心里不禁感到一些欣慰。站在讲台上，看着学生们一张张生动的脸，一些温暖的细节从心底翻出。前一段时间，喉咙疼痛，嗓子嘶哑。刚上完课，只见郑泽沂用自己的保温瓶盖倒了一杯水，小心翼翼地端到我面前，说：“老师，您喝一口水吧！”；陈思涵递过来一张关心的纸条；蔡雨辰送来一盒“闪亮喉宝”。想起这些，心头不禁暖暖的。坐在最后一排的刘涛，正在跟学习伙伴互相检查学习情况。这一段时间，他的进步可