学前教育专业申报品牌专业汇报材料.docx

学前教育专业申报品牌专业汇报材料

第一篇：学前教育专业申报品牌专业汇报材料学前教育专业申报品牌专业汇报材料“人有我有”不算品牌，“人有我精”方为品牌。鹤壁工业中专学前教育专业是鹤壁市学前教育开展最早的中职学校之一，于1985年开办以来，为鹤壁市学前教育事业的发展做出了卓越贡献，也得到了长足的发展，每年培养毕业生200多人，毕业生遍及鹤壁市及周边地市各个幼儿园。年一次就业率达到100%。其中不乏优秀的毕业生已经创业开办自己的幼儿园。98级毕业生苏姣姣现任新区淇水春天幼儿园园长、20级毕业生侯世民在安阳市创办2家幼儿园，均取得良好的经济效益和社会效益，受到用人单位及社会一致好评。学校特别重视学前教育专业的专业建设，努力将该专业打造成市级乃至省级品牌专业。近年来，学校已为该专业投资约130多万元新建了舞蹈房2个，琴房2个，标准化的计算机房2个，实训面积达580平方米，实训车间内有钢琴、电子钢琴、投影仪、点歌系统等先进的教学设备,拥有校外实习实训基地16余家。能充分满足教学、实训、社会培训、技能考核等需求。师资队伍的质量和素质是专业发展的关键和基础。近十年来，在不断改善硬件建设的同时，该专业不断扩大教师队伍，加强教师培训，教师的整体素养逐年提高。学前教育专业已有专任教师15人，其中高级教师5人，留学硕士1人（白俄罗斯），另外，下学期在幼儿心理学学科方面还有一名硕士任教该专业，市级学科带头人1个（郭栓法校长）。本科及本科以上学历占到该专业教师总数的100%。学前教育专业根据社会和市场需求，不断调整专业方向、完善培养目标，调整课程计划、不断进行专业课程改革和教学内容改革，培养的人才紧密与市场接轨。坚持以市场为导向、以教师队伍建设为根本，以品牌建设为核心，近年来学校以课程建设为突破口，大力推进“教学做一体化”课堂教学活动和“教考分离”教学改革。保持每学期二次“教考分离”阶段技能考核，聘请企业、行业和高校专家为评委，严格制制定考核方案和标准，对学生阶段时间内技能训练的效果进行考核，检验教师的教学成绩和学生技能训练的效果。奖优罚劣，对师生都产生了压力，但相应也极大调动了技能训练的积极性。从而取得了一系列的教学科研成果，在近三年的各级教师业务比赛和学生技能大赛中均取得优异成绩，其中郭栓法老师辅导歌舞剧获省二等奖，学校参赛小合唱获市一等奖等荣誉。在“教学做一体化”课堂教学改革活动中，学校大力推广市教研室王东群主任牵头的“教学做”课改，结合学生现状和专业特色，使学生“学中做，做中学”由“学会”变成“会学”、“乐学”。也取得明显成效。在市优质课大赛和基本功竞赛中，钟玉强老师、孙红丽老师均获一等奖好成绩。目前，学前教育专业已成为鹤壁工业中专的拳头专业，在鹤壁市学前教育领域也是声名显赫，留下辉煌的业绩。特申请申报鹤壁市中等职业学校品牌专业。第二篇：申报品牌校专业材料赤峰市新惠现代职业学校关于申请就业技能培训品牌的报告赤峰市就业服务局：根据赤就服字（2014）52号文件精神，我校经过审慎地遴选研究，认为汽车驾驶与维护、家政服务、数控车工、焊接四个专业基本符合申报条件，特申请参加就业技能培训品牌专业。申报条件如下：一、学校发展现状我校是2006年10月，经赤峰市教育局审核批准创建的一所民办中等职业学校。现已从老校区整体搬迁到新校区。新校区位于新惠镇北教育园区，占地50300平方米，建筑面积20000平方米，新建教学楼、实训楼、学生公寓、食堂各一栋。学校以全日制中等职业教育为主体，同时利用学校的优势资源开办短期就业技能培训和创业培训。开办的全日制专业有：汽车运用与维修、家政服务员、数控车工、焊接技术、（3+2）高级护理、学前教育等7个专业；开办的短期培训专业有：车工、焊工、汽车修理工、汽车驾驶员、计算机调试工、计算机修理工、动物检疫检验员、砌筑工、服装制作工、物业管理员、餐饮服务员、家政服务员、农艺工、饲养工、物流师等就业技能培训和SYB创业培训。学校现有教职工82人，其中专业教师65人，高级职称教师10人，中级职称教师45人；双师型教师46人，技师10人，高级技师3人；学校常年聘请各行各业20多名具有丰富实践经验的高级技术能手、专家为兼职教师。学校现有全日制教学班25个，在校学生968人。在赤峰市范围内形成了较大人才培养培训规模，具备了较强的面向社会的辐射能力。二、所申报参加技能培训品牌认定的专业优势（一）汽车驾驶与维护专业汽车驾驶与维护专业拥有全新标准化的驾驶员实训教练场、有汽车维修维护的实训车间和新购置的全套现代化实训设备；有以王志学、王力刚、孙宏军为代表教师团队，其中双师型教师三人，有多年维修经验的实习指导教师2人；学校与北京市东方腾龙汽车俱乐部有限责任公司、天津顺风速运有限责任公司、北京京博汽车维修服务有限公司及赤峰地区的汽车维修维护企业签订订单、定