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幼儿园小班相框制作教案

第一篇：幼儿园小班相框制作教案名称：手工课相框（小中班）教学目标：1.了解相框的基本构成，可以制作简易相框。2.发展手部小肌肉，锻炼动手剪贴纸的能力。3.自由发挥想象，创意的装饰相框。教学准备：一个完整的相框，一张儿童照片，画有基本型的彩纸（每人一张），条形彩纸（每人四条，两种颜色为宜），小块彩纸若干，剪刀、固体胶、硬纸板、支架等每人一份。教学重点：制作相框的顺序，剪贴纸方法教学难点：折叠纸，画并剪出各种形状教学过程：一、导入师拿出一张儿童照，引起幼儿对自己照片的回想和谈论，师借此提问，小朋友的照片是怎么摆放在家里的？“放在相框里”。师拿出提前做好的相框，并把照片贴上去，从而揭示这堂课的主题，做相框。二、看图片提问幼儿“你们见过什么样的相框啊？”幼各种回答，“老师这里有很多漂亮的相框，让我们来看看吧！”看图片时，引导幼儿了解相框构成：底板、边框和支架三部分。认真观察边框的奇特造型。三、做相框１“小朋友们今天没有带照片，那我们先剪一个好看的形状贴在硬纸板上，代表照片，回家后小朋友们可以把照片贴在这个形状上。”分发画有基本型的彩纸。２师拿剪刀示范如何剪纸，沿边线小心剪，然后分发剪刀，指导幼儿剪纸。剪完后把剪刀合好放在桌子上方。３分发硬纸板，师示范如何粘贴基本型，胶棒在剪纸的背面涂匀，找准硬纸板的中间位置，贴上去。然后分发胶棒，指导幼儿粘贴。４师示范条形纸贴边框，不要压住基本型边线，然后根据基本型颜色分发条形彩纸，指导幼儿粘贴。５游戏时间，《小白上楼梯》，奖励小贴纸。６“小朋友们看，我们的相框空空的，应该怎么装饰一下，它会变得漂亮一些呢？”启发幼儿说出“小贴纸”，“小朋友们真聪明，想到了刚才游戏的贴纸，可以把它贴到边框上，我们的相框就会变得漂亮一点了。可是，小贴纸太少了，让我们自己来做一些吧，各种各样的小贴贴纸，粘到相框上。”分发小块彩纸。７先画在彩纸上各种图形，再剪下来，贴在边框上。师示范几个简单图形，如：小树，汽车，小草，蝴蝶结，星星等。（中班幼儿，难度加大，教师可示范，先折叠纸再画形，剪出心形，花形，圆形等）8基本完成后，师帮助幼儿把硬纸板剪出波浪边形，贴好支架，把相框竖起来。四、强调主题，点评作品。请幼儿轮流介绍自己的作品：主题加详细内容。教师用心听取并提取每个儿童的特别想法之处，以便向家长介绍。小班中班第二篇：幼儿园学做相框小班教案幼儿园学做相框小班教案教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。下面我给大家整理了有关幼儿园学做相框小班教案，供大家参考。做相框小班教案1课题自制小相框课型设计·应用教学目标1、学习用容易找到的材料设计新颖、漂亮的小相框。2、培养学生的动手能力和创新意识。教学重点设计制作小相框教学难点相框作品的新颖、美观和实用课前准备范作、课件教学过程时间教学内容教学设计目标达成组织教学导入新课3讲授新课课堂练习课堂总结检查学生的学习用品1、学生展示搜集的相框2、教师出示制作的相框：喜欢这些相框吗?是不是很独特?用什么做的?3、板出课题1、了解相框的组成相框、背板、支架2、结合范作引导学生观察、分析：①这些相框的边框是怎么做出来的?用了什么方法?装饰时用了什么方法?②背板有什么作用?③从哪儿能取出照片?这说明设计背板时我们要考虑什么?④相框是怎么摆放的?支架要如何来设计呢?3、根据手中材料，讨论一下如何来制作。4、作业要求：①自己或合作完成小相框的设计制作。②造型美观，色彩搭配和谐。③注意工具材料使用的安全性。1、针对学生差异辅导。2、学生为作品设计广告语。展示评比集中学生的注意力学生介绍相框的样式与材料学生回答：用纸盘、雪糕棒、挂历纸、彩纸、瓦楞纸等制作而成。学生观察、分析学生看一看，动脑筋想一想得出结论：折、卷、粘、剪、捆绑、插接等方法制作，用画、折纸、小花饰、小丝带等装饰。固定照片背板的一侧、插接的缝隙等;我们要考虑如何装入取出照片。立在桌子上或悬挂在墙上;支架与相框成一定角度或制作底座。小组讨论、汇报教师提出具体要求教师巡视指导学生互评、教师点评做好学习准备通过直观欣赏引起学生的兴趣知道相框的结构明确相框边框的制作、装饰方法了解背板的作用掌握设计背板的理念了解支架的功用及设计方法拓展思路，为制作做准备;培养学生的创新意识。学生明确学习任务及注意事项学生设计制作;培养学生的动手能力。提高欣赏水平板书设计课题折卷粘剪捆插做相框小班教案2【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。2、培养幼儿的动手操作能力及耐心认真的做事态度。3、体验创作的快乐，培养幼儿的自信心和成就感。【活动重难点】掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的