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幼儿园小班美术教案《乒乓球滚画》及教学反思（大全）

第一篇：幼儿园小班美术教案《乒乓球滚画》及教学反思（大全）《小班美术教案《乒乓球滚画》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《乒乓球滚画》含反思！活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。活动准备：1、颜料、操作盒、抹布、等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。活动过程：一、出示作品,引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮不吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、教师示范讲解1、介绍材料,我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?“屈;老师.教，案网出处”你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。4、老师请了很多的小动物到我们班来玩,他们都没有穿上漂亮的衣服,请小朋友们一起来帮帮他们.三、幼儿操作，教师巡回指导。1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。4、操作完之后把小手用抹布擦干净。四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏.活动延伸：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。教学反思：很长时间都没有上过公开课了,通过这次活动,又重新的认识了一下自己。先说说好的地方：自己在材料上准备的是充分的，孩子们对此也很感兴趣，上课时一个个都很认真，发言也很积极。上完活动后，都很开心。还有地方不足就是：老师们给我提了两点，第一点是说话的语气不够夸张。第二点就是最后结束的时候，可以不用坐下来讲评，当时的孩子们都很兴奋，可以以一点音乐结束更好。听了老师们的建议，觉得自己为什么没有那么做么，这说明自己缺少教学经验。自己再继续努力，希望下次会上的更好。小班美术教案《乒乓球滚画》含反思这篇文章共2384字。第二篇：小班美术弹珠滚画教案小班美术弹珠滚画教案1活动目标：1、幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2、发展幼儿的手眼协调能力。3、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：放有弹珠的碗，广告颜料，勺子活动过程：1。出示玻璃弹珠，让幼儿去探索如何去玩。（1）今天，老师给你们带来一个好玩的东西，你们知道是什么吗？噢，是弹珠，它还有其他的一个名字叫玻璃球。（2）弹珠可好玩了，你知道它可以怎么玩吗？（小朋友说）弹珠这么好玩啊，老师给每个小朋友都准备了一份弹珠，我们就来玩一玩，看看谁玩的方法多。（3）总结你们谁能告诉老师，你是怎么玩的2。教幼儿新的玩法，弹珠滚画。小弹珠真好玩，刘老师也想出了一个新的玩法，你们看老师都准备了什么材料，这是红色的颜料，蓝色的颜料，黄色的颜料还有筐子，白纸和勺子，现在我就用这些材料来玩，小朋友仔细看，我先用勺子把红色颜料里的弹珠舀到筐子里，左右滚动，上下滚动，四面八方都滚动，然后把珠子放回红色的颜料里，在换个蓝色颜料里的珠子放进去，轻轻的滚动，可千万别放错了，你们看，白色的纸变成什么了？（漂亮的图画）3。幼儿动手操作，教师指导，鼓励幼儿大胆操作。你们想玩吗？老师给你们准备了一份材料，小朋友轻轻的走到座位上，按老师刚才的方法来玩一玩。4。评价：展览幼儿的作品你们用弹珠做的画真漂亮，我们来欣赏一下吧。活动反思：对于小班的发展水平讲，本次教学中运用勺子将弹珠舀起来，这种需要小肌肉群活动的动手能力不太理想，需要老师的帮助，然而将双手托起，纸盒子东摇摇西晃晃，训练大肌肉及胳膊活动能力，得到较为适宜的训练。本次活动主要得到愉悦情感的体验，玩的开心是有的，但是要得到美丽的涂画作品还需改进。小班美术弹珠滚画教案2内容与要求：1、感受夏天的太阳，尝试画圆形的图案。2、尝试绘画短和直的线条，画太阳。与环境创设：剪刀、胶水、蜡笔、白纸过程与指导：一、讨论夏天的太阳是怎么样的师：“夏天的时候我们会感觉怎么样啊？”“热”二、教师示范师：“那让我们一起来画太阳”先画一个圆，然后在圆的线条外面画上像数字1的线条，但是这个线条不能太长，否则就不好看了。三、幼儿画画。教师巡回指导三、讨论结束小班美术弹珠滚画教案3活动目标：1、幼儿乐于探索和发现，愿意尝试操作活动。2、发展幼儿的手眼协调能力。3、根据生活经验，讲述弹珠旅行的故事。4、体验想象创造各种图像的快乐。5、作画时细心地蘸色