幼儿园教案精编.docx

幼儿园教案

第一篇：幼儿园教案教案授课时间：6月22日9点—9点半授课班级:贝佳幼儿园A1班教学目的：1.何如正确判断水2.了解水的特性3.小朋友如何保护水授课方式：1.讲授2.实践3.分组游戏课前活动：三.课堂小调查1.小朋友喜欢喝什么？（举手回答）（PPT图片展示）A.水B.果汁C.牛奶2.幼儿园里哪里地方有水？（厨房、洗手间、水杯）教学步骤：一．如何正确判断水1.根据颜色（水、果汁、牛奶、可乐、咖啡）将五种液体分别倒入透明杯中并编号，根据颜色，由小朋友判断。2.根据味道（水、米酒、牛奶）将三种液体倒入品尝杯中并编号，将纸杯分发给学生品尝，由小朋友判断。3.根据温度将水和冰块放入两个不同的透明杯中，每桌放两个不同的杯子并编号，由小朋友触摸杯子来判断。课程结束前十分钟，观察冰块的状态。二．水的特性1.溶解性将盛满水的三个透明杯中分别加入适量白糖、盐和绿豆，观察其状态。（以变魔术的方式呈现）2.水的密度观察放入水中的物体是否会沉入水底。将盛水的四个透明的杯中分别放入乒乓球、鸡蛋、卫生纸和绿豆。（哪些物体会掉进水里，哪里物体会在水里游泳。以变魔术的方式呈现）知识扩充：生活中哪些动物会游泳（PPT图片展示）金鱼、海龟、美人鱼、鸭子四.幼儿园的小朋友如何保护水（PPT图片展示）1.关掉水龙头（不能让水龙头流泪）2.不能扔垃圾到水里三．游戏：帮水宝宝搬家1.如何运水A.用双手B.水杯C.保鲜袋2.小实验：水具有流动性（有小洞洞的纸杯和保鲜袋不可以装水）3.分组游戏：帮水宝宝搬家两组进行比赛，由两名小朋友共同拿起保鲜袋的两个角，一起将A盆中的水运到B盆中，速度快的一组获胜。教具：冷水、冰块、果汁、牛奶、可乐、咖啡、米酒白糖、盐、绿豆乒乓球、鸡蛋、卫生纸透明水杯（5个）纸杯脸盆（4个）保鲜袋第二篇：幼儿园教案胡椒小猪小班音乐活动王曌活动目标:1.理解歌词内容,学会歌曲2.能够跟随音乐节奏做动作3.感受歌曲的趣味性活动重点:理解歌词内容,理解“满头大汗”和“手忙脚乱”活动难点：跟随音乐节奏做动作活动准备：图谱、胡椒粉、炒菜图片活动过程：一、故事导入有一只小猪在厨房里做晚餐，加一点盐加一点水，忙的小猪满头大汗，小猪手忙脚乱打翻了胡椒粉，胡椒粉好呛啊，呛得小猪打了一个大大的喷嚏，啊——湫！二、教师引导幼儿熟悉歌词这只小猪叫胡椒小猪，让我们来一起听听胡椒小猪的故事吧1.教师清唱一遍（1）小猪在干什么？在哪里做晚餐？——边唱第一句边出示图谱1.（2）小猪在晚餐里都加了哪两种东西？（让我们再来仔细听一听）2.教师清唱第二遍（1）小猪在晚餐里加了盐和水（肯定幼儿回答）——边唱第二句边出示图谱2（2）厨房里好热啊，忙的小猪都怎么样了？（引导幼儿说出满头大汗）——同时出示图谱3。3.教师完整清唱第三遍，同时手指第一段图谱（1）小猪在厨房里做晚餐（出示图谱4），最后手忙脚乱打翻了一样东西，是什么啊？——引出胡椒粉，同时出示图谱5（2）引导幼儿闻实物胡椒粉，建立幼儿的生活直接经验。（3）小猪也被胡椒粉呛住了，打了一个大大的喷嚏——出示图谱6.三、与幼儿一同随乐唱歌（提示幼儿做出切菜的动作）1.提示幼儿帮助小猪一起做菜，提起幼儿随乐演唱的兴趣（1）“小猪一个人可忙不过来，你们想帮帮他吗？”幼儿随乐演唱。2.唱一遍出示一种炒菜图片，吸引幼儿的兴趣，共五遍。四、活动结束1.教师与幼儿一同边随音乐边炒菜2.活动结束“香喷喷的红烧鱼出锅了，让我们一起端给小猪尝尝吧！”第三篇：幼儿园教案颜色变变变幼儿中班一主题由来：幼儿喜欢千变万化的自然景象，再秋景迷人的季节里，丰收的果实、五彩缤纷的色彩……都对他们产生吸引力，是他们产生遐想，感到惊奇。本节课将引导幼儿感知颜色的变化，大胆想象，尝试美术创作、感知多彩世界。二晨间活动晨检：检查幼儿仪表、安全2与幼儿交流了解幼儿的健康3室内区域活动及讲评（1）表演区活动材料：彩带磁带录音机活动目标：感知五彩缤纷的色彩，培养幼儿的表演能力。（2）绘画区活动材料：纸彩笔活动目标：请幼儿画不同景、物的图案，培养幼儿的想象力。（3）玩玩乐乐(玩具王国)活动材料：不同颜色的物品水盆陀螺活动目标：感知颜色，提高幼儿动手操作能力和合作意识。（4）认知区活动材料：多功能转盘多功能组合活动目标：发展幼儿的语言表达能力。三教育活动：颜色变变变活动目标：1.通过操作知道颜色会变化，把两种颜色放在一起就能变成另一种颜色。2.学习用连贯的语言说出自己的操作结果。3.培养幼儿的动手能力和感知颜色的能力。活动准备：1.事先画好的一棵大树，喷壶一只。2.红、黄、蓝三种颜料、棉签、每人三个透明空杯、小勺、空白水果蔬菜图。活动过程：（一）魔术的方式把大树变绿，激发幼儿兴趣。秋天到了，大树穿上了黄衣裳（边说边将大树涂上黄颜色），春天来了，我来变个魔术，让大树换上新衣裳（用喷壶