幼儿园预防传染病应急处置预案.docx

幼儿园预防传染病应急处置预案

第一篇：幼儿园预防传染病应急处置预案幼儿园预防传染病应及处置预案一、目的：为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，分工合作，明确职责，规范操作，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。二、处理原则：坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。三、组织管理：1、预防传染病管理小组成员名单：组长：崔红副组长：刁伟栾桂花李玉娇成员：各班班组长各班保育员2、职责分工：崔红：负责园内传染病防治的全面工作。栾桂花：负责防治工作中物力、人力的落实工作。李玉娇：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。刁伟：负责传染病防治过程中的技术指导工作。各班班组长各班保育员：负责年级组内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。四、具体处理方法：1、发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。4、做好外来儿童的摸底排查工作。5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健老师承担，午检由各班老师承担。）6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。11、控制措施：1——6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。五、操作流程环节操作方法责任人晨检————保健老师每天密切观察————保健教师幼儿有无传染病症状出现午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师有无传染病症状出现报告————一旦发现幼儿中有传染病的疑———各班老师似病人，有关人员应立即告保健教师知保健教师和园领导，保健园领导教师报镇医院、妇幼所消毒————根据消毒隔离制度，做好————保健教师消毒工作，积极采取有效保育员措施，停止一切集体性活动。观察————加强宣传，正确认识，做好———保健教师防范，确保稳定，对痊愈后各班老师幼儿必须经保健教师认可后保育员方可进班，21天医学观察期家长内无新病例出现方可解除隔离第二篇：幼儿园预防腮腺炎传染病应急处置预案一、目的为有效地控制我园腮腺炎传染病的蔓延，杜绝传染源入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，规范操作，保障教工和幼儿健康。确保幼儿园各项工作正常开展。二、处理原则贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制腮腺炎蔓延。三、组织管理1、成立本园预防腮腺炎传染病管理小组2、职责分工：园领导小组按照“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，负责园内腮腺炎发生现场处置的指挥、协调与管理。四、具体处理方法1、发生腮腺炎后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。3、对患儿所在班级观察有无发热、腹泻，时间为7天（从确诊最后一例病例算起）。4、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有腮腺炎疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）5、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。6、加强缺席儿童联系，了解缺席原因，以便及时采取预防措施。7、患儿返园时，应具有医疗机构出具的证明。8、幼儿园要保证消毒药品的充足。9、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班每天在儿童离开班级午睡期间，用2000mg/L含氯消毒剂增加。五、操作流程环节操作方法责任人晨检————保健老师每天密切观察————保健教师幼儿有无腮腺炎症状出现午检————各班教师午睡后检查幼儿————各班教师有无腮腺炎症状出现报告————一旦发现幼儿中有腮腺炎的疑———各班老师似病人，有关人员应立即保健教师告知保健教师和园领导，保园领导健