怎样应对突发事件精编.docx

怎样应对突发事件

第一篇：怎样应对突发事件怎样应对突发事件绵阳二中金家林邓时勇一、如何应对突发意外伤害事件突发意外伤害是指非故意、无预期、突发的身体伤害。比如：意外交通事故、突发性疾病、突发火灾等。在遇到突发疾病，意外事故伤害时，拨“120”电话，请记住以下几点：准确说出病人所在的详细地址、人数，如不能说出准确地址，应说出大方向后说出附近明显标致物体：比如高大建筑等，如能行走，请站在显眼位置等待救援。二、如何应对燃气突发事件1.立即截断气源，关闭燃气管道和燃具的阀门；2.迅速打开门窗，让空气流通，将泄漏气体排除室外；3.到室外打电话报修并疏散人员；（室内打电话可能引起煤气爆炸）4.如发现邻居家中燃气泄漏，应敲门通知，切勿使用门铃等各类电器设施。或手机，特别是要坚决禁止使用排气扇、电风扇排气。三、如何应对火灾突发事件三步：1、灭火。如果条件充许，立即使用灭火器和消火栓或就近取水等，及时将初起火灾扑灭。初起火灾危险性不大，如果能熟练使用消防器材的话，灭起来也是挺简单的。2、报警。两个意思，一是打119报告给消防队，一是通过喊叫、摁报警按钮等方式报告给周围的人，让他们及时知道火灾发生了。3、逃生。逃生要看场所的，也要看当时的情况，要点是（1）选择合适的路线，走对安全出口（2）防护自己，尤其要防烟，烟有高温和毒性，通常的做法是低姿和捂口（3）不能出逃时，要冷静，采取防烟措施，低姿躲在某封闭空间，等待救援（4）逃生要及时，不要贪恋财物四、如何应对突发地震事件地震发现地震就近躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。五、社会生活安全常识在你外出时候，最好能做到下列几点：（1）告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。（2）尽可能结伴而行。（3）单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。（4）夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。（5）不搭乘陌生人的顺路车。（6）乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。第二篇：怎样应对突发事件怎样应对突发事件——主题班会一、德育主题日前，在报纸上看到一则新闻：某校两名学生家长先后接到自称为学校老师的陌生人的电话，称其孩子在学校突发重病，已急送医院，要求家长立即把一笔钱汇到某帐户下。幸好学校平时注意做好学生的安全防范教育，学生早已和家长做好联系沟通，使家长也增强安全防范意识，在接到陌生人电话后，立即想办法与老师和自己的孩子取得联系，使不法之徒的阴谋不能得逞。近年来，学校突发事件频频发生，校园中也存在着的安全隐患问题日益严重，引起了全社会的广泛关注。作为班主任，应该向学生普及对突发事件来临时的应对措施，以便做到在突发事件来临时沉着冷静，把损失减小到最小。二、德育目标1.进一步增强学生应对灾害的能力，提高大家避险、逃生、自护自救以及应急处置的水平2.重点加强同学们在突发事件应对措施方面的学习三、德育过程【第一阶段】：图片导入，引出主题（3分钟）播放事先准备好的ppt图片（日本9.0级地震造成人员伤亡、学校等建筑被破坏的图片）从而引出“突发事件”这个概念。“突发事件”是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾害、公共卫生事件和社会安全事件，具有突发性、危害性、紧迫性和不确定性四个特征。突发事件很多，作为中学生，应该学习培养自己沉着冷静地应对突发事件的能力。（继续播放挑选过的校园突发事件造成破坏、伤亡的图片，因为校园突发事件比较贴近学生生活，容易引起重视和情感共鸣）【第二阶段】：小组讨论，代表发言（9分钟）四人小组分别讲述自己或身边的同学们曾经经历过的突发事件及处理方法，并讨论应该采取的因地制宜、因人而异的避险措施和方法，然后派代表进行发言。【第三阶段】：结合实际，整理归类（5分钟）结合实际，将同学讲述的“突发事件”进行归类，总结出中学生遇到频率较高的几种“突发事件”（结合事先了解的资料，总结出高频的“突发事件”可能包括火灾、溺水、交通事故、触电、运动受伤、晕倒等）。将学生提到的应对上述“突发事件”的方法、措施进行整理总结。【第四阶段】：观看视频，提高能力（20分钟）播放事先准备好的如何应对“突发事件”视频资料（在准备时可以先多选一些），这些视屏资料中会教学生各种突发事件的应对方法、措施。比一比，视频中提到的应对方法与学生自己提出的方法有和不同，哪些可以借鉴