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托福英语作文,有这个你就不怕了

第一篇：托福英语作文,有这个你就不怕了一．写作概况及目的托福写作(TWE)（TestofWrittenEnglish)考试设有单独一张试卷，是TOEFL考试的第一项内容，能否顺利完成对考生的写作成绩和后面几部分考试内容的正常或超常发挥有着极其重要的作用。要求考生在30分钟内，围绕某一个给定的话题写出一篇正规的书面问题的议论文，字数围绕在250——350词左右，其目的是测试考生在规定时间内，正确地运用语法、词汇和组织短篇文章的能力，以判断考生是否有能力适应美国大学、研究生院现行的考试制度。托福写作部分的得分不记入总成绩，但它与托福成绩一起寄到有关大学。在录取新生时，考生的写作成绩是录取与否的关键因素之一，尤其对知名度较高的、奖学金较高的大学更是如此。经常会出现这样的情况，北美的学校更愿意要一个托福600分而作文满分的考生，而不是托福接近满分而TWE只有4分的人，TWE的重要性是不言而喻的。二．写作要点1．TWE要求必须用铅笔写作文，你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性，太硬会擦破纸，有错误要擦干净再改；2．不要自拟题目；3．写作时字迹不要太大或太小,一行10-12个单词为宜，每行超过14词或少于8词都不合适，这样答卷纸正面写满大约在230词，反面再写一半就有300多个单词了。4．时间分配：审题，构思，立意3－5分钟；正文写作22－26分钟；检查错误（1－3分钟）5．各段开头要缩格三．评分标准六分标准文章切题即文章要按照题目所规定的要求写，而不能答非所问；阐述充分，即能将问题展开讨论，论据或说明比较充分，文章有说服力；段落组织有序，衔接紧密、过渡自然，有很强的逻辑性；段落内句与句之间的连接顺畅，句式使用恰当、灵活、成熟；用词准确、得体。文章中可有个别语法和拼写错误，但不影响内容表达。通篇文章给人的印象是作者具有较强的写作能力。在修辞、句法、词汇等方面的英语水平达到了一定的高度。五分标准文章切题；阐述基本充分，在某些细节上有缺陷；段落层次组织有序，衔接紧密、过渡自然、逻辑性强；句间联系顺畅，句式使用恰当，灵活，有少量语法错误；用词基本得体，有少量用词不当和拼写错误。文章给人的总体印象是作者具有较强的写作能力，英语水平不错，但与六分作文相比，文章的错误略多，作者的语言功底略有欠缺。四分标准文章切题；阐述尚可，展开不够；段落组织有序，衔接紧密，过渡自然，有逻辑性；句间连接基本顺畅，有部分句法错误；用词一般，有时不得体(如“大词”与“小词”随便使用，缺少文体意识），词性区分和拼写等有若干错误。总体印象是文章框架结构与连贯较好，各方面的错误都有一些，英语水平一般化。三分标准文章切题；段落组织基本合理，有逻辑性，但只存在于语义层次上，语言表层上未能体现；句子框架结构基本成立．但有许多语法错误，句问联系不顺畅，往往是由于不善于使用逻辑连接词，因而显得幼稚、生硬；词汇方面拼写错误多，常有用词不达意的现象。总的印象是英语水平不够、写作能力较差．基本的词、词法、句法等功底有限，修辞与文体知识方面尚未入门，能勉强表达自己，但表达能力受到语言水平的限制。二分标准文章切题；阐述没有展开，只是三言两语地回答问题；没有段落层次，组织很乱，长度很短只有一段；句子排列有一定的逻辑关系，能看出各句的基本框架，但结构或语法错误较多；用词不得体，拼写错误多。总的印象是英语水平低，写作能力差、尚未分清口语、笔语及各种文体问的界线。由于文章过短或过乱，问题没有展开讨论，造成语言和内容两个方面都有严重的不足。一分标准文章在各方面都有严重错误，文章不像文章，句子不成句子。总的印象是根本没有写作能力．英语水乎太低，够不上二分标准，只能打最低分。如何在30分钟行文的整个过程中保持书面整洁?四．命题分类与篇章结构（一）按内容分：1.学生生活类：在学校是穿校服好还是自由着装，是喜欢自己学还是和他人一起学，是喜欢整节课听老师讲还是部分时间有学生发言等；2.家庭生活类：家长是否要求孩子做一些力所能及的家务活，父母是最好的老师同意与否，好家长应具备哪些品质；3.社会生活类：成功归功于努力还是运气，是否同意不可以貌取人这一说法，人们工作是为了赚钱养活自己;4.科技与媒体类：20世纪最值的纪念的一项变革是什么，你认为新世纪将带来哪些变化，电影、电视如何影响人们的行为等（二）按形式分：1．对立观点类：给出两个对立观点或者一个观点的对立两方面，要求支持其中一方面。关键句：Whichdoyouprefer?Whichdoyouthinkisbetter?例如：1)Somepeopleprefertoliveinasmalltown.Othersprefertoliveinabigcity.Whichplacewouldyouprefertolivein?Usespe