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教师轮岗支教方案（xiexiebang推荐）

第一篇：教师轮岗支教方案（xiexiebang推荐）杨叶镇中心学校教师轮岗支教方案由于地理位置、经济发展状况和历史等原因，造成杨叶镇中心片（含杨叶中学、杨叶小学、白沙小学等）教师人员相对集中，古塘小学、平石小学教师相对短缺。由于人员不足对边远学校（古塘、平石小学）教育教学工作造成了的一定影响，为了实现教育的均衡发展，合理配置师资资源，根据区教育局相关规定，经中心学校研究，特制订镇内教师有序流动轮岗支教工作方案。具体办法：1、每学年，根据学校实际情况，按杨叶小学1-2人，杨叶中学2-3人，白沙小学1人（团山小学也可参考1人）的指标名额，由教师本人申请，学校研究同意，将名单于8月25日前报中心学校，由中心学校审核合格后安排到古塘小学、平石小学任教。2、每学年新调入（或分配）的新教师，首先作为支教对象，分配到古塘小学、平石工作，工作期限最少2年。3、支教期限为一年。4、待遇：支教期内（或近五年有一年以上在古塘小学、平石小学工作经历），在同等条件下，优先享受评优评先权利；在评聘教师职务（指中级职称）中，优先评聘；支教期间同时享受派出学校和接受支教学校发放的节假日相关福利。近五年无支教经历不予评聘。5、接受支教的学校要关心教师的工作、学习和生活。支教教师必须服从学校的领导，执行学校的纪律，按制度办事。6、支教期间教师个人相关工作关系保留在原学校，支教工作结束后由教师本人申请，接受支教学校校长出具书面鉴定报告（对支教教师工作情况作出评价），报请中心学校备案，可无条件返回原学校工作。7、支教教师年龄一般控制在45周岁以下（特殊情况可放宽到48周岁）。8、对于不履行支教职责，工作敷衍塞责，未能较好完成教育教学任务，职务年度考核及教师绩效考核可视为不称职等次，并按教师管理规定相关条款执行。9、未尽事宜，按相关规定执行。10、本方案规定办法从二0一一年九月一日起执行。执行时间至二0一四年八月三十一日止。后续办法由时任中心学校领导视具体情况研究决定。杨叶镇中心学校二0一一年八月二十日第二篇：教师轮岗支教交流实施方案万寿镇双鹿九年制学校教师轮岗支教交流实施方案（双鹿九年制学校第一届教代会第二次会议通过）为了促进基础教育的改革和发展，建立符合我校特点的教师管理制度，促进教育公平和均衡发展，不断提升办学水平和效益，努力办好让人民满意的教育。经研究，决定建立本校教师轮岗支教交流实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实赵化学区教育工作督导组和万寿镇政府关于均衡发展教育的精神，以关注每一个学生健康成长为宗旨，以全面推进素质教育、全面提高教育质量为根本任务，立足本校实际，建立和完善教师轮岗支教交流制度，积极推动我校教师轮岗交流工作。二、基本原则按照“以人为本、统筹兼顾、增强活力、和谐稳定”的工作要求，本着“资源共享、协调发展”的原则，做到三个结合，即：建立教师轮岗交流机制与建立健全科学合理的教师职务晋级和奖惩机制相结合；建立教师轮岗交流机制与弘扬艰苦奋斗、爱岗敬业的师德教育相结合；建立教师轮岗交流机制与确保教育系统安定稳定、推动教育事业持续健康发展相结合。三、基本情况本校下辖青山、杨寺村小。青山村小现有五个教学班，学生110余人，教师6名。杨寺村小现有四个教学班，学生90多人，代课教师4名。三、实施办法（一）轮岗对象1、凡我校完小的在编在岗专任教师，均为轮岗对象。2、当村小一旦出现差缺教师时，在完小教师中按照下列次序确定交流对象：（1）教师自愿申报到村小任教。由本人提出申请，学校根据学科结构等情况确定是否安排轮岗支教。（2）在近一学年期末统考中，所任教学科平均分与学区平均分差距最大者【教多班科的取平均，再乘以系数（1-0.1x），x为教师任教的统考班科数】，按照轮岗支教人数，按平均分差距从大到小依次确定。（3）若统考成绩名次相同，则年龄较小者为轮岗支教交流对象。3、符合下列条件者，不作为轮岗交流的对象：（1）男教师年龄58周岁以上，女教师53周岁以上的专任教师（时间截至到当年8月31日为准）。（2）校委会成员。（3）孕妇、身体残疾或长期病假的教师(以县级以上医院出具的诊断证明为准)。（二）轮岗年限要求到村小支教原则上应满1学年，期满后可申请回完小工作，也可申请继续在村小工作。四、激励措施1、参加轮岗交流的教师在评优评先时，在同等条件下予以优先考虑。2、在岗位等级晋升时，在同等条件下有到村小支教工作经历者优先晋升。若均有到村小支教工作经历，则以支教工作时间较长者优先晋升。3、到村小支教的教师，学校给予路费生活费补助：青山：300元/月，杨寺：500元/月。一学年按10个月计算。五、纪律要求1、全体教师要积极参与，争取机会，提高自我，为我校教育事业均衡发展做出贡献。2、对于学校考核确