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普通话推广周演讲稿

第一篇：普通话推广周演讲稿当人类的祖先用比比划划表达意思时，只能使他们“心有灵犀一点通”，那么剩下一大半怎么通呢？于是人们学会了语言，学会了讲普通话。大家知道，我们在朗读课文时，回答老师的问题时，都要讲普通话。为什么要讲普通话呢？因为我国是一个多民族、多方言的国家。各个不同地区的语言或多或少有些差距。我们不可能一辈子都生活在同一个地方，不去见识外面的世界，而我们一旦出门，便会遇到语言方面的障碍，不能与人沟通、交流。这时，如果我们都讲一种在我国普遍全国使用的共同语言，那么就不会与别人因语言不通而急得满头大汗，而这种共同语言就是‘以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范的普通话’。讲普通话不公会给我们的生活带来方便，而且是当前经济文化建设和社会发展的迫切需要,所以,我们应该从小学普通话,讲普通话,而我们的校园就是推广普通话的主战场。不错！我们学校很早就向师生们倡议，老师上课应讲普通话，师生间，学生间对话要讲普通话，要自觉在公共交际中使用普通话，提高自己讲普通话的水平，养成讲普通话的习惯。然而，普通话的推广，并不是一朝一夕的事，也并非以方言的消亡为前提，因为方言仍然，长期存在，加上有的学术还不够重视，所以由方言引起的普通话不准还很多，甚至会闹出许多笑话。记得上学期，我们班新转来一个学生，叫张明，他来自上涌镇。可能是刚来不习惯，所以很少听他讲话。有一次，我班的王勇同学不小心把他的文具盒碰翻在地上，里面的铅笔、圆珠笔、橡皮等都倒在了地上。这时，王涌同学连声说对不起，然后马上蹲下身来，要为张明同学捡起东西。可是没想到张明同学马上叫住王勇：“不用你ma,还是我自己来，你不好。”王勇莫名其妙地说：“嗬，我妈怎么了，她又没得罪你，你怎么骂她？”“反正你ma就是不好嘛。”说完，张明就顾着捡起他的东西了。气得王勇不高兴地走开了。过后有人问张明，为什么无缘故地骂王勇的妈妈？张明还不理解，他说：“我没骂他妈呀！”其实，捡东西‘捡’字，上涌话是说ma，张明一时又相不出它的普通话来，情急之下，才把‘捡’说成ma，引起了王勇的误会。这学期开学的第一天，老师民现我班的强强同学的脸上有一道疤痕，就问他怎么回事，强强委屈地说：“是我妹妹在我脸上liao了一下。”话音刚落，全班同学就哈哈大笑，老师也忍不住“扑哧”笑了出来。同学们，以上例子中以证明，学普通话，讲准确的普通话是非常重要的，普通话讲不准会经常闹笑话的。所以，我们要创建一个团结文明、务实创新、高效民主的校风，就必须把讲普通话作为我们的一种语言习惯，营造讲普通话的氛围，让讲普通话之风吹遍我们的校园吧！第二篇：普通话推广周厦门开展第十届推广普通话宣传周宣传日晚会节目2007年10月30日点击数：23661、古装剧：棋琴书画诗编导：彭鹭、苏伟厦门市青少年少儿话剧团2、经典联诵:《论语》节选——水调歌头——致橡树作者：孔子朗诵：（大同中学）钟永许作者：苏东坡朗诵：（厦门电视台首席主持人）邢雄志作者：舒婷朗诵：（思明区政府办）时欣欣3、男女声二重唱：啊普通话作词：彭鹭作曲：林培荣演唱：（厦门歌舞剧院）庄诺生、（湖里中心小学）陈宇红4、中小学小品：家庭彩排编导：彭鹭（厦门一中）父亲：林晟哲母亲：陆园儿子：许泽堃5、诗与舞：雨巷作者：徐志摩朗诵：（厦门歌舞剧院）张雅静伴舞:张鹏6、话剧小品：龙凤买房编导：彭鹭表演：（厦门青年话剧团）庄诺生、栾佳乐、王婧雯、黄燕玲7、配乐诗朗诵：深情的大地作者：黄汉忠朗诵：（厦门地税）张贤明、（厦门歌舞剧院）帅建国、（厦门市青少年宫）彭鹭8、女声独唱：报答演唱：（厦门歌舞剧院）刘敏慧9、配乐诗朗诵：乡愁作者：余光中朗诵：（来自台湾的厦门大学中文系博士生）林宜青10、配乐集体演讲：呼唤和谐作者：彭鹭演讲：（厦门一中）张纯、林骏、郑圆圆11、舞蹈：当代节奏表演：厦门歌舞剧院舞蹈团重播普通话展示：行业风采编导：彭鹭表演：厦门青年话剧团：苏伟、张瑾、宋月、范韵、张惠民、王静文、彭鹭等合：中华文明源远流长，华夏文字形象生动，五千年文化博大精深，炎黄语言悦耳响亮。歌曲《走进新时代》（略）合：神州中国地大物博，东西南北民族众多，地域方言各具特色，普通话普及每一个角落。航空：欢迎您来中国，欢迎您来厦门，请用规范的语言文字，请说中国的普通话。教师：同学们好！同学：老师好教师：请同学们用普通话朗诵第一课。交警：小姐，我能帮你什么吗？小姐：哦，Iamlost交警：能说普通话吗？小姐：一点点，集美在哪里？交警：您坐十八路车，到终点站就到了。小姐：谢谢！护士：老大爷，这是您的病例报告，回去呀，别忘了吃药。大爷：好，你们医生看病真是好，服务周到、态度也好，谢谢你呀，好护士！护士：别客气，哎，老大爷，您的普通话说的真好，你是哪儿人啊？大爷：我，我可是地地道道的厦门人