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普通话考试注意事项[合集]

第一篇：普通话考试注意事项一，时间普通话考试是以市为单位组织考试的，各市的考试时间不一样，所以您可以致电当地市语委班咨询。南京市语委办南京市北京东路26号210008025-3639971镇江市语委办镇江市正东路148号六楼2120010511-4436183二，江苏省普通话培训测试细则根据教育部颁布的《普通话水平测试大纲》，结合江苏省普通话培训测试的实际情况，制定本细则。江苏省普通话水平测试共设置4个测试项：读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、命题说话。满分为100分。A.读单音节字词本测试项要求应试人朗读总计100个音节的单音节字词，限时3.5分钟，共10分。1.语音错误（含漏读音节），每个音节扣0.1分。语音错误指：将某个音节的声母、韵母、声调中的任何一个或几个要素，读成其他声母、韵母、声调。常见语音错误详见附录一《江苏省普通话水平测试中常见语音错误》。2.语音缺陷，每个音节扣0.05分。语音缺陷指：虽然没有将某个音节的声母、韵母、声调读成其他声母、韵母、声调，但其中一个或几个要素没有达到标准的程度。常见语音缺陷详见附录二《江苏省普通话水平测试中常见语音缺陷》。3.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。4改读一个字词允许应试人即时改读一次，以改读后的读音为准。隔字词改读无效。B.读多音节词语本测试项要求应试人朗读总计100个音节的多音节词语，限时2.5分钟，共20分。1.语音错误（含漏读音节），每个音节扣0.2分。语音错误指：⑴同第一测试项“读单音节字词”的解释；⑵轻声、儿化、变调的读音错误。轻声词以《普通话水平测试用必读轻声词语表》为准。该表中有，而未读作轻声的，判为错误；该表与《现代汉语词典》均未标注为轻声的，如读作轻声，判为错误。（该表中没有，而《现代汉语词典》中标注为轻声的，读不读轻声均不算错误。）儿化词以《普通话水平测试用儿化词语表》为准。该表中有，而未读作儿化的，判为错误；该表与《现代汉语词典》均未标注为儿化的，如读作儿化，判为错误（该表中没有，但《现代汉语词典》中标注为儿化的，读不读儿化均不算错误）；未按普通话儿化韵音变规则发音的，判为错误。变调：应该变调而未变调的，或者未按变调规律变调的，该音节判为错误；一个词语内因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的，有关音节均判为错误。2.语音缺陷，每个音节扣0.1分。语音缺陷指：⑴同第一测试项“读单音节字词”的解释；⑵轻声、儿化、变调读音不完全规范。多音节词语若按音节分开读，该词语整体算一个语音缺陷；如后一个音节因语音错误或语音缺陷已扣分，则不再加扣该词语语音缺陷分。3.超时1分钟以内扣0.5分，超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。4.改读一个词语允许应试人即时改读一次，以改读后的读音为准。隔词语改读无效。C.朗读短文本测试项要求应试人朗读一段总计为400个音节的文章，限时4分钟，共30分。1.语音错误，每个音节扣0.1分。语音错误指：⑴同第二测试项“读多音节词语”的解释；⑵增读、漏读、颠倒；⑶语气词“啊”未根据具体语境变读。2.声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。声母或韵母的系统性语音缺陷指：有3个及3个以上音节具有相同的声母或韵母缺陷。（声调的缺陷不在此列。）只出现1类声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣0.5分。出现2类及2类以上声母或韵母的系统性语音缺陷的，扣1分。3.语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。这里的语调主要指朗读诸要素中的重音、句调、速度，不包括停顿。语调偏误指：重音不当，词的轻重音格式不对，声调有系统性缺陷，句调不自然，语速不当等。评分时应综合考虑各因素。语调偏误有所表现，扣0.5分；语调偏误明显，扣1分；语调偏误严重，扣2分。4.停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。停连不当指：由不恰当的停顿或连读造成的对词语的肢解或对语义的误解。因换气需要或个人理解造成的短暂停顿（并未曲解原文意思），不视为停连不当。停连不当1次，扣0.5分；2次，扣1分；3次及3次以上，扣2分。5.朗读不流畅，视程度扣0.5分、1分、2分。朗读不流畅指：回读，停顿过多，按音节崩读等。评分时应综合考虑诸因素。朗读不流畅有所表现，扣0.5分；朗读不流畅明显，扣1分；朗读不流畅严重，扣2分。6.超时扣1分。D.命题说话本测试项要求应试人在没有文字凭借的情况下，根据抽定的话题说一段话，限时3分钟，共40分。应试人必须按照选定的题目连续说话，3分钟内所说的所有音节均为评分依据1.语音标准程度，共25分。语音错误指：⑴同第二测试项“读多音节词语”的解释；⑵语气词“啊”未根据具体语境变读。语音错误，按出现次数累计。语音标准程度分六档：一档：没有语音错误，扣0分；失误1-2次，扣1分；失误3-4次，扣2分。二档：语