第四课《鹤群》导学案[五篇材料].docx

第四课《鹤群》导学案[五篇材料]

第一篇：第四课《鹤群》导学案学习目的：1、体把握文章的内容2、对文中“鹤鹰之战”开始时鹤群的惊慌的理解。3、理解作者赞颂鹤的群体精神。重点：1、体把握文章的内容2、对文中“鹤鹰之战”开始时鹤群的惊慌的理解。难点：理解作者赞颂鹤的群体精神。课时：1课时学习过程导入新课：播放《一个真实的故事》导入：鹤的寿命长,姿态美,历来深受人们的喜爱。“松鹤延年”,鹤是长寿的象征；“鹤立鸡群”,鹤是优秀人物的代称。今天我们就来学习日本作家的散文>。预习反馈：1、加点字注音煦煦（）翌日（）苍穹（）．．．．．伫立（）蜿蜒（）翱翔（）．．．．．飓风（）冉冉（）漩涡（）．．．．绮丽（）凝眸（）剽悍（）．．．．．2、解释下列词语凝眸剽悍寡不敌众无可言喻络绎不绝优哉游哉束手无策无济于事二自学讨论：1、本文作者是，（国籍）小说家，评论家。2、通读课文，整体感知①文章是采用第人称写的。②课文共30个自然段，按照事情发展的时间顺序可分为三大部分第一部分、谈论鹤群第二部分4~28段第三部分祝福鹤群③第二部分“观看鹤群”是作者描绘的重点，刻画了三个壮观感人的场面。请分别用四字短语概括出这三个场面。《鹤群》导学案．．．三、细读课文，合作探究：（一）“鹤群翔空”图要求：1、找出文章中描写鹤群飞翔于空中的状态与姿态的语句。2、思考作者是从哪几个方面进行描写的？3、描写鹤群的飞翔，作者用了哪两个比喻句？有什么作用？（二）“鹤鹰大战”图要求：1、找出图中刻画鹤群搏击苍鹰的词句。2、鹤鹰之战中，鹤取胜的原因是什么？从中表现出鹤群怎样的精神？（三）“救助伤鹤”图要求：1、鹤群是如何救助伤鹤?2、鹤群救助伤鹤的行为体现了什么精神？四、归纳小结：课文按（）、（）（）的思路，重点写了（）、（）、（）三个场面，赞扬了鹤群（）的集体精神。五抽测达标：2008年5月12日我国四川汶川发生特大地震灾害，我们中国人民是如何面对的？请同学们联系这个实际，谈谈自己的感想，课后以“鹤立鸡群”为题写一篇读后感。教学反思：文章的篇幅较长，层次把握比较困难，另外，对文章里面几个场景的细节把握还不到位！在以后的教学过程中要善于通过问题去启发学生的思维，提高学习兴趣！第二篇：八年级历史下导学案第四课庆阳市庆化学校八年级历史（下册）导学案授课教师：边新秀授课时间：月日第节审签：第4课工业化的起步（总第4课时)使用人：班级：【学习目标】1、掌握下列内容：第一个五年计划的基本任务。第一个五年计划期间经济建设取得的主要成就。中华人民共和国第一部宪法的颁布。2、思考“共和国第一部宪法的性质”，从而培养学生概括历史问题的能力以及综合分析能力。【学习重难点】第一个五年计划的基本任务；中华人民共和国宪法的性质。一、自主学习：（我的课堂，我的舞台）1、根据学习目标，认真阅读课文中所有内容，并思考目标中的问题；2、独立做好下面的基础知识练习题，并进一步识记、巩固：（1）“一五”计划编制的目的。（2）“一五”计划起止时间。（3）“一五”计划的基本任务。（4）“一五”计划的主要成就。（5）第一届全国人民代表大会的召开时间、地点和目的及其主要内容。（6）《中华人民共和国宪法》的内容及意义。二、合作探究：（小组交流，完成下列题目）1、一五计划的基本任务为什么优先发展重工业？2、为什么说《中华人民共和国宪法》是一部社会主义类型的宪法？三、巩固训练（相信自己一定能顺利通过！）1、我国的工业化建设是从什么时间开始的？（）A、新中国建立后B、第一个五年计划实施后C、抗美援朝胜利后D、土地改革完成2、对第一个五年计划的基本任务表述不正确的是（）A、集中主要力量发展重工业B、建立国家工业化和国防现代化的初步基础C、相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业。D、相应地引进外资和引进先进技术3、第一个五年计划超额完成，成就最大的是（）A、工业和交通运输业B、工业和农业C、轻工业和交通运输业D、农业和商业4、属于第一个五年计划建设成就的是（）①1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产②1956年，长春第一汽车制造厂生产出来第一辆汽车③1956年，中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机④1957年，武汉长江大桥建成⑤大庆油田建成A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤5、我们现在正处在第十一个五年计划期间（2006年至2010年），那你知道我国编制的发展国民经济的第一个五年计划是指（）A、1949年—1953年B、1952年—1956年C、1953年—1957年D、1950年—1954年6、2003年8月，温家宝总理在长春召开振兴东北老工业基地决策会议，正式把振兴东北等老工业基地列为国家发展战略。东北老工业基地形成于（）A、新中国建立时期B、解放前C、第一个五年计划时期D、社会主义三大改造时期