道德与法治教案 2、我们一起真快乐.docx

道德与法治教案2、我们一起真快乐

第一篇：道德与法治教案2、我们一起真快乐2、我们一起真快乐活动目标：1、通过交流学习入学以来对老师的感受，了解并感受老师无微不至的关爱，懂得什么是“师爱”，从而教育学生尊敬老师，热爱老师。2、学会与同学平等相处，懂得以诚相待的道理，关心爱护身边的每一个人。3、感受同学之间的友爱之情，体验友谊带来的快乐。活动准备：教师把平日里老师和同学一起学习、游戏、辅导学生„„的照片制成课件。教学时间：2课时教学过程：第一课时一、教师谈话导入：同学们你们入学已经一个多月了，在学校学习生活的这段时间里，你感到和老师同学们在一起怎么样，快乐吗？（快乐）是啊学校生活丰富多彩，在学校里你们不仅学到了知识，而且还学会了很多本领，感到很快乐，我们今天一起来学习：2、“我们一起真快乐”（师：板书课题）二：活动一我爱我的老师。1、看图说一说（投影出示，指名说）第一幅图：老师和我们一起做游戏。第二幅图：老师帮我纠正坐姿。第三幅图：在我不舒服的时候，老师„„第四幅图：老师耐心地辅导我„„第五幅图：老师每天护送我们放学。2、你觉得老师怎么样？（小组内先说一说）3、课件出示平日里老师和同学在一起的照片，引起学生的回忆4、提出问题：老师天天和你们在一起，叫你们学知识，和你们一起做游戏，不管你们有了什么困难，老师总会来到你面前，你们觉得老师对你们怎样？（老师是爱我们的）三、我们爱老师1、师：老师关心着每一位同学，我们该怎样做呢？2、小组内讨论交流。3、看图（31页）说一说。4、除了我们刚才所说的，还可以通过哪些方式来关心老师呢？指名说一说：（做老师的小帮手、上课认真听讲、认真完成作业„„）四、教师小结：读儿歌，教儿歌：集体就像我的家，老师温暖像爸妈。同学团结如兄妹，天天欢乐笑开花。第二课时活动二：好朋友在一起一、教师谈话导入：我们上学后，不但受到老师的关心和帮助，和老师成为好朋友，同时还结交了很多好朋友，今天我们一起来看看靠朋友在一起„„二、好朋友在一起1、出示图片（32页）仔细观察，再说一说。2、指名说：第一幅图：你生病，我关心。（同学病了，给他打个电话，问候一下。）第二幅图：你有困难，我来帮。（下雨了，同学没带雨具，快来，我们打着伞一起走。）第三幅图：朋友难过我安慰。（同学考试没考好，难过的哭了，我来安慰一下，别哭了„„）第四幅图：一起学习，同进步。（全班同学在一起学习，共同进步）3、师小结：是啊大家在一起要互相关心，互相爱护，有了困难互相帮助，大家一起学习共同进步！三、怎样才能交到好朋友1、出示图片（33页）看图说一说，那种做法能交到好朋友。2、先小组内交流，再在班上交流3、师小结：是啊，同学们我们平日里当你不小心碰掉了别人的文具盒或其他东西，应该马上捡起来并向对方道歉；当同学有了困难要互相帮助„„，这样才能交到更多的朋友。第二篇：道德与法治三上《我们一起长大》教案我们一起长大教材分析《我们一起长大》是苏教版三年级上册第三单元我们在这里成长的第四课。在学校里，我们与其他的同学一起成长。我们跨入同一所学校，走进同一间教室，我们一起学习，一起游戏，共同成长。现在是同学，将来还可能成为生活中的朋友，工作上的伙伴，同学之情来之不易，值得我们珍惜。教学目标知识与能力目标了解呵护友谊的方法过程与方法目标提高运用真诚与智慧结交朋友的能力，并在交流沟通的过程中体会正确处理朋友之间冲突的方式方法。情感态度价值观目标丰富学生关于友谊的情感体验，从而树立积极开放持续的交友态度，培养在交友过程中关心、尊重他人的意识，从而结交更多真朋友。教学重难点教学重点：如何建立友谊，并挖掘建立友谊的方法。教学难点：如何呵护友谊并正确解决冲突。课前准备：PPT教学过程一、导入1.欣赏和朋友一起做游戏的图片。2.图片中的主人公是什么关系？3.总结：同学伴随着我们不同的学习阶段，是我们亲密的伙伴，我们要学会与朋友的相处之道，学会交友之道。设计意图：通过图片促进学生感受同学之间的友谊的珍贵与难得。二、友好相处1.在学校的每一天，我们和同学相处的时间最长。和同学友好相处，关系融洽，能给我们带来一整天的好心情。说一说你和同学的故事。出示：春游时我们一起分享美食；同学有困难，放在心上；有了烦恼，也可以向同学倾诉；与同学一起分享有趣的书等等。2.说一说你遇到过哪些困难？同学是如何帮助你的？3.总结：关心和帮助同学，需要细心和耐心。有时候只是举手之劳，有时候则要付出一定的时间和精力。关心，传递着温暖，传递的真诚，加深了同学间的友谊。设计意图：赠人玫瑰，手有余香。通过同学之间点滴回忆增进同学之间的友好氛围。三、真诚相待1.展示情境：情境一：真笨，这么简单都不会？情境二：太冷了，不要开窗子。思考：遇到这种情况你会怎么做？为什么？2.总结：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”同学之前见发生