风筝艺术节通知.docx

风筝艺术节通知

第一篇：风筝艺术节通知关于举办“2014首届在城中小学风筝艺术节”活动的通知各班级：为了传承中华文化，加强校外文化建设，丰富广大青少年的校外生活，锻炼学生的动手实践能力，市教育局青少年校外活动中心将于3月22日在我校田径场举办“2014首届在城中小学风筝艺术节活动”，现将有关事项通知如下：1、各班级组织学生积极报名，参加学校的选拔。报名地点：学校一楼艺术组吴法芝老师处。时间截止到3月14日。2、各参赛选手自己制作风筝，风筝制作材料不限，主题健康积极向上，并介绍风筝的创作意图，要求言简意赅地讲出名称、创意来源和创作意义即可，每位选手用时不超过2分钟。3、各选手要掌握一定的放飞技巧，并能根据现场条件实际放飞，评委根据评分细则对选手进行放飞技巧项目评分。桐城市实验中学团委2014-3-5第二篇：风筝艺术节通知关于举办“放飞希望”风筝艺术节的通知为丰富校园文化生活，锻炼动手能力，提高团队协作意识，我院特举办此次活动，现将相关事宜通知如下：一、主办单位：院学生会二、协办单位：各系部学生会三、活动对象：郑州经贸职业学院全院学生四、活动要求：1、各系以专业为单位成立1~3个不少于4人的制作团队，各系学生会于4月26日前将各制作团队信息（所在专业、队长及成员的班级、姓名、联系方式）报院学生会办公室。2、各制作团队以“低碳环保•爱我家乡”为主题确定各自的设计理念与表现方式。3、各制作团队风筝的设计要突出活动主题，明确设计理念，保证风筝质量；风筝的图案、大小、样式不限，但必须为手工制作，否则均视为无效。4、5月11号12点40各专业代表需到院学生会办公室B—407进行抽签，抽签排风筝制作说明环节的出场顺序，并交所用的幻灯片。五、活动流程：1、风筝展览：5月12日—13日7：30—17：00为展览时间，各系部学生会成员在指定地点进行悬挂并回收。5月13日12：40“代表小队”对各专业风筝进行投票，每个可投5票，不能重复投票，最终结果按票数由多到少进行累次排名Ps:代表小队成员：各系学生会推选一人，院学生会成员一人，老师两人，共十人2、制作说明：各制作团队派一名代表，于5月17日带着制作的风筝，根据该风筝并针对作品中体现的制作理念，结合幻灯片或照片文字陈述（幻灯片自制），陈述内容包括：团队介绍、风筝制作过程介绍、风筝理念介绍等（其他相关评述可自行添加）。3、风筝放飞：视天气情况另行通知（此环节不参与评分，任何有兴趣的同学均可参加）五、六、奖项设置：本次活动根据专业得分总分累计排名：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。第一环节得分最高者获得“最佳理念奖”，第二环节得分最高者获得“最佳造型奖”。郑州经贸职业学院学生会第三篇：DIY风筝艺术节放飞梦想，拥抱青春——DIY风筝艺术节还记得儿时我们手中放飞的五彩风筝吗？童年的美好回忆总是令人难以忘怀。还记得我们曾经默默许下的奇异愿望吗？青春的多彩梦想总是令人激情荡漾。青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！一、活动背景风筝是一种玩具，在竹篾等的骨架上糊纸或绢，拉着系在上面的长线，趁着风势可以放上天空。风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鹞，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具。从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“早春时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。当今，中国放风筝活动，在对外文化交流，加强与世界各国人民友谊，发展经济和旅游事业中发挥着重要作用。（出自维基百科）二、活动目的四月的上电，阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好时节，把活动场地设置在情人坡，让人心情舒畅，活跃活动气氛。四月上海的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让全校学生在一起相互了解，有利于感情的交流。通过活动使大学生与大自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的创新精神，实践能力，增强成员之间的合作意识。借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。三、活动形式活动形式分为两个阶段。第一个阶段为DIY风筝；第二阶段为放飞风筝。第一阶段：DIY风筝以学院为单位做风筝,每学院至少六个风筝。要求每个风筝上面要有发光二极管或者LED灯作为装饰。第二阶段：放风筝以学院为单位，每学院至多五组，每组至多三人。四、关于整个活动中参赛项目的评分标准1、DIY风筝(100分)（1）做工精巧、扎口整齐、框架结构合理（25分）（2）图案精美，颜色搭配协调（25分）