信息技术工作计划最新精选.docx

信息技术工作计划

信息技术工作计划（常用22篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的信息技术工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。信息技术工作计划篇1教材分析：小学信息技术教育是现代信息对信息社会对基础教育的要求，是教育适应21世纪挑战的需要，也是当前基础教育改革与发展的一个重要突破口，是小学素质教育的重要内容。但是小学一年级信息技术没有教材，本学期使用的教学内容是教师自选的，本内容选用《小学计算机课本》修定版中的部分内容。主要包括：计算机基础知识；进一步认识画图软件，学习用画图工具画画；认识开始菜单等。所选内容在科学、严谨的基础上，具有通俗性，生动活泼，主要是以提高孩子学习计算机的兴趣和培养孩子的计算机意识为主，符合孩子们的年龄特征。通过所选内容的学习，扩展知识面，提高综合能力。学生基本情况：一年级共有学生90人，分为两个班，其中一⑴班45人，一⑵班45人。整个一年级的学生通过半年的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，会操作基本的。会操作能力较强的有：闫宝瑞、邓宇航等，但还有少数学生胆子小，操作能力较差。本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务。教学目标：1、结合教学内容，有机地渗透思想教育。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。3、使学生养成爱护机器设备，遵守机房规则，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。4、培养学生的创新能力与运用能力，将所学的知识运用实际生活和学习中。5、通过学习，培养学生的信息素养。教学重难点：1、使学生养成良好的.计算机使用习惯和责任意识。2、进一步认识画图软件，提高绘画的能力。教学措施：1、教师示范，学生动手实践为主。2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。3、在教学中，把知识和能力结合起来，培养学生的综合能力。4、结合学生年龄心理特点，采用游戏、成功激励机制。5、用适当的形式对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性的提高。教学安排：本学期共有20周，每周一课时，机动：2课时。第一周：基础知识（一）第二周：基础知识（二）第三周：基础知识（三）第四周：基础知识（四）第五周：基础知识（五）第六周：我当小画家（一）第七周：我当小画家（二）第八周：我当小画家（三）第九周：我当小画家（四）第十周：机动（期中检测）第十一周：我当小画家（五）第十二周：我当小画家（六）第十三周：机动（五一放假）第十四周：我当小画家（七）第十五周：我当小画家（八）第十六周：认识开始菜单（一）第十七周：认识开始菜单（二）第十八、九周：期末复习第二十周：期末考核信息技术工作计划篇2一、指导思想以教学大纲，考试说明，教材为依据进行教学。网络技术应用是高中信息技术的核心，也是信息技术发展的热点。它的应用遍及现代社会各行各业，学生通过掌握网络的基础知识和基本应用技能，是当代社会对高中生的基本要求。本学科要以信息技术课程标准为依据开展教学。使学生在实践中体验网络给人们的生活和学习带来的变化，实现技术素养与文化素养的双重建构，提升学生的信息素养。二、教学内容和目标分析本模块的内容强调技术取向有一定难度和深度，注重技术能力的培养，由5个主题组成，结构如下：1、网络能为我们做什么。这是与信息技术基础模块衔接的部分，倾向知识的介绍，总体难度不大。目标：需学生简单了解有关网络应用的基础知识，能够熟练使用检索工具获取信息。2、因特网的组织与管理。在第一章的基础上介绍网络是如何和正常运行的，介绍因特网的组织管理方式、域名和IP地址。目标：让学生了解因特网组织与管理的方式、域名和IP地址，让学生体验如何将计算机联网。3、网络是如何工作的。本章旨在借助学生已有的网络知识和实践活动，加深学生对网络工作原理的认识。目标：要求学生了解网络的主要分类理解网络协议的基本概念、osI分层模型和网络数据传输的一般过程。通过体验网络规划设计及组建网络的过程，来理解网络的工作原理。4、建立主题网站。本章实践内容较多，从建设网站的角度出发，让学生经历完整网站的建站过程。目标：使学生理解www、网页、主页、网站的基本概念和相互关系，学会网站规划设计制作发布与管理的基本方法；学会评价常见网站的建设质量和运行状况。5、动态网页制作。与前面章节紧密相连但又相对独立，是对前面知识和技能的提升，实践性强。目标：要求学生理解动态HTmL及其核心技术，能够实现简单动态HTmL效果；学会创建动态网页，优化自己的`主题网站。本模块的教学，要注重激发学生对网络技术和参与创造性活动的兴趣；要结合学生的日常学习和生活，让学生体验网络技术基础知识和基本技能带给我们的作用和启示。三、学生基本情况分析由于高一阶段已经学完高中信