高考英语突破135分瓶颈的可行路径.docx

高考英语突破135分瓶颈的可行路径01我们都知道其实英语的学科难度并不高，完全放弃太过可惜，那针对英语学科的特点，冲刺阶段的提分策略应该是怎么样的呢？答案是：短期定点爆破，全面扫荡提高综合实力。简单讲，对于英语学习而言，不是错一个补一个，然后希望下次恰好考到你背过的内容；而是提前快速学一堆，然后希望考试时直接不犯错。将后者的倾向延伸开就是：短时间高强度完成大量的记忆，全面扫荡并最大程度解决积累问题，以此提高综合实力，然后在考试上直接获得肉眼可见的巨大进步。针对英语突破130+的目标，仅仅停留在对考纲3500的掌握上是完全不够的。因为除了考纲单词外，出题人喜欢用超纲单词来制造障碍。关于英语考试有一个事实，即如果将英语试卷全部翻译成中文，从逻辑的复杂程度上看顶多只是初中水平的白话文的难度。可高考是选拔性考试，区分度是需要有的。为了刻意区分不同层次的考生，出题人除了通过易错的语法点挖坑之外，最常见的做法是在原本很简单的文章里给你强行塞进去一些你不认识的超纲单词，以此给你的理解造成麻烦。说白了，出题人的思路是：如果文章你都能看懂，你会发现文章很简单，那么我就通过你不认识的单词让你看不懂文章。从这个角度来看，并不是考纲单词掌握好了就行，超纲单词也并非与你无关。试卷里经常会出现那种复杂单词的含义推断题，让你去推断某个复杂单词是啥意思。这就是典型的不在考纲内所以被刻意选用来提高试卷区分度的词汇。更进一步，一张试卷里用来考察词意推断的单词最多也就两三个，可难度与这种单词类似（你在考纲单词里没有记忆过、看着比较复杂、构词比较奇怪…）的超纲单词在一张试卷里可能会出现20到30个。那些没有被用来考察词意推断的二十多个超纲单词，全都被分散地安排在了阅读材料、完形填空、七选五、语法填空的题目材料之中，并通过这样的方式来增加考试的难度和区分度。基于出题人的这种小心思，依照高考英语试卷的难度设置，想要稳定考到110分-120分是非常简单的。简单到只要你能够确保将考纲内的3500个单词掌握得足够好，再搭配一点点甚至都不需要刻意训练的解题技巧和解题能力培养就可以做到。但从120到135+却是很多同学都未能突破的一个分水岭。作为一个高三时从110分最后提高到148的亲历者，加上过去很长一段时间对同学的观察，一个明确的看法是：要想稳定突破英语130+的前提首先是对考纲内3500个词掌握得滚瓜烂熟，这是基础，在此之上：要么通过大量刷题训练自己的解题能力（包括语法训练，易考点易错点积累，快速阅读文本能力训练等等）培养一种所谓的题感，让自己在即使并不确切知道文本内超纲单词的具体含义的情况下，也能凭借自己对上下文超强的掌控能力推导出最核心的意思；由此绕过出题人设下的复杂词汇陷阱。要么就是在考纲3500词已经熟练掌握的基础上，将高考常考爱考的1700个左右超纲单词也一并掌握。如此基本就能保证，即使出题人有意靠超纲单词体现区分度，一整张英语试卷里也都没有自己不会的单词。实打实靠对词汇的积累识破命题人对试卷的包装，并完成顺利解题。从确定性的角度来看，前者对综合解题能力的训练难有一个确切可量化的训练标准，同时综合能力本身也较难在短期内发生足够明显的变化。而后者在3500考纲词汇的基础上对超纲1700词的快速掌握则是有清晰路径并且完全可以在短时间内做到的。两年前，我曾和好几个英语成绩稳定135+的同学一起测试过词汇量，最后的结果显示“在我那几个英语成绩稳定135+的同学里，词汇量没有一个低于5800的。”02理想状态所谓短时间下猛药，针对超纲1700个词，时间应该是多短呢？21天。只要有一定考纲3500词的记忆基础，搭配上正确方法就一定可以在21天内彻底搞定高考历史上出现过的最高频的1700个超纲单词。虽然超纲单词的难度显著高于考纲单词，但说21天就是21天，一天也不多。同时，21天的长期任务如果枯燥乏味让人抵触则绝不可行，全程不痛苦甚至倍感有趣并因此热爱背单词才是目标。01单词更难却记得更快，21天搞定1700超纲单词；02全程无痛甚至充满乐趣。将「单词突围」3500词训练营的思路应用到超纲1700词的部分，目的只有一个：不过你过去记单词效率如何，我要让你做到的是是一天用1-2h的时间轻松记住170+个单词，用21天彻底搞定超纲1700词，最终帮助你在最后阶段英语冲刺130+。03如何做到？核心在于：将20秒记住一个单词的人记每个单词的思路完美复刻到自己头脑里，让自己能够30秒记住一个单词。你一定见过身边的学霸背单词比你快。倘若只是快一点，比如10%，那可能只是记忆力更好；但如果他的速度是你的2倍甚至5倍，唯一的解释只能是他掌握了比你更先进的记忆方法。可无论你询问他们本人还是上网搜索，最终你得到的有关背单词的方法翻来覆去其实也就是那些你可能早就已经知道的诸如词根词缀记忆法、谐音记