八年级语文上册名著导读要点荟萃.docx

八年级语文上册名著导读要点荟萃《红星照耀中国》《红星照耀中国》是斯诺于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成的。在书中，斯诺探求了中国革命发生的背景、发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动，使穷人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念，有了必须行动起来的新的信念。由于有了一种思想武装，有一批坚决的青年，所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年之久。他对长征表达了钦佩之情，断言长征实际上是一场战略撤退，称赞长征是一部英雄史诗，是现代史上的无与伦比的一次远征。《红星照耀中国》描绘了中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争，以及他们的领袖人物的伟大而平凡的精神风貌。他面对面采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、贺龙等中国共产党的领导人和红军将领，结下了或浅或深的交情。其中最重要的无疑是毛泽东。斯诺准确地把握到毛泽东同以农民为主体的中国民众的精神纽带。没有人比毛泽东更了解他们，更擅长综合、表达和了解他们的意愿。这将深刻地制约着以后数十年中国现代化的进程，包括其成功和曲折。人物篇毛泽东人物特征:质朴纯真，说话平易，生活简朴，身体素质佳，博览群书，涉猎广泛，一丝不苟，不知疲倦，果决有魄力，是一位天才的军事和政治战略家，同时他又是一个爱军爱民的共产党人领导。相关章节/情节:《一个共产党员的由来》①他的财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。②谈及已死的同志和饥荒的死人事件，他眼睛湿润。③将自己的上衣脱给战士穿，长征中和普通战士一样步行。④对当前世界政治惊人的熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。⑤为了专心读哲学新书，要求斯诺改期再谈。⑥在与斯诺谈话时松下裤带捜虱子。⑦与斯诺谈论共产党的政策及抗日战争可以看出他具有深刻的洞察力，杰出的军事和政治才能。周恩来人物特征:平易近人，温和文雅，他细心热情。同时他理智冷静，善于分析。知行合一，生活朴素，充满生命的活力。相关章节/情节:《造反者》①第一次见面用英语跟斯诺打招呼。②为斯诺规划采访行程。③揽着红小鬼胳膊在乡间散步。贺龙人物特征:英勇善战、有出色军事才能、口才好，威望高、急躁而又谦虚。相关章节/情节:《贺龙二三事》①用一把菜刀在湖南建立一个苏区。②不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。③参加共产党后一直忠于党，总希望别人提出批评，听取意见。④行军神出鬼没。彭德怀人物特征：他是个乐观爱笑、率直爽朗，富有才智、善于驰骋，吃苦耐劳、活泼且精力旺盛顽强不屈、具有强烈反抗精神、性格刚烈，不向恶势力低头的勇士，他还是杰出的军事家。相关章节/情节:《彭德怀印象》①长征中经常步行，把马让给其他同志骑。②司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。③喜欢孩子，尊重少先队员(红小鬼)，将棉衣披给小号手。④将国民党的悬赏通缉传单收集起来印刷红军宣传品。⑤童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。⑥善于总结战术经验，巧妙运用游击战术。⑦从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。朱德人物特征:沉默谦虚，崇尚现代科学、爱惜部下、深受爱戴、天性极端温和，说话朴实、喜欢运动和读书、大勇大智、爱民，忠于党的事业，为革命甘愿丢弃个人名利的共产党人，同时他还是一位作战经验丰富的杰出军事家。相关章节/情节:《关于朱徳》①指挥全军打过大大小小几百次小仗，几十次大仗，经历过敌人五次围剿。②与战士讲话往往脱下帽子，与部下同甘共苦。③定出自习读书计划、熟读政治、经济书籍。④坚持寻找并加入共产党，寻找新的革命道路。⑤在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。⑥在柏林参加共产党卫生院五州运动被捕。徐海东人物特征:大胆无畏，英勇善战，具有强烈反抗精神、善良真诚，阶级意识很强。相关章节/情节:《红色窑工徐海东》①为自己的无产阶级出身而自豪，笑称自己是“苦力”。②他是国民党重金悬赏的中共军事领导人。③带领红军轻松攻克预旺县。④组织湖北第一支“工农军队”。⑤在学堂回击富家子弟的欺压，参加反对克扣工资的罢工。斯诺对中国的认识达到了一个前所未有的高度。他发现了一个“活的中国”，对普通中国百姓尤其是农民即将在历史创造中发挥的重要作用作出了正确的预言，他发现了隐藏在亿万劳动人民身上的力量，并断言中国的未来就掌握在他们手中。《昆虫记》《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。法布尔在19世纪中期，于学校教课之余，和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性