一年级语文上册第五单元语文素养部分（含课文朗读、课文学习指导、语法与积累）.docx

一年级语文上册第五单元语文素养部分（含课文朗读、课文学习指导、语法与积累）寄语：科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人单元目标：联系语言环境与生活实际识字；了解诗歌中文字的美感与作者的感情。单元解读：本单元以“识字”为主题，安排五篇小诗歌。它们各自体现了不同的生活场景，将识字寓于生动、充满童趣的的情境中，《画》让孩子在欣赏诗和画中识字；《大小多少》中，让孩子通过对比来识字；《小书包》让孩子在生活习惯中识字；《日月明》中让孩子了解汉字的会意概念；《升国旗》让孩子了解汉字的文化涵义。接下来，我们需要从课文朗读、课文学习指导、语法与积累几方面支持孩子学习本单元。一、课文朗读：第6课《画》第7课《大小多少》第8课《小书包》第9课《日月明》第10课《升国旗》二、课文学习指导：第8课《小书包》1、说一说你的书包里有哪些文具？我的书包里的有课本、作业本、笔袋、铅笔、橡皮、直尺、转笔刀……2、读一读，做一做第9课《日月明》1、读一读明月（míngyuè）力气（lìqi）尘土（chéntǔ）众多（zhòngduō）树林（shùlín）森林（sēnlín）关心（guānxīn）开心（kāixīn）2、你能猜出下面这些字的意思吗？①第一个字是“泪”。“泪”字由三点水和“目”字组成，从眼睛里留出的水就是“泪”，可组词“眼泪”。②第二个字是“休”。“休”字由单人旁和“木”字组成，一个人靠在木头旁边就是“休”，可组词“休息”。③第三个字是“歪”。“歪”字由“不”和“正”组成，某样东西摆放不正，稍有偏斜就是“歪”，可组词“歪斜”。（选自：统编版小学语文教师）诗词积累——边背诗词边写字三、语法与积累——联系生活实际识字1、在生活中，我们经常能用到表示时间的字词，它们长什么样子？表示时间表示天表示月表示年词语积累表示时间快：光阴似箭日月如梭斗转星移转瞬即逝白驹过隙似水流年稍纵即逝表示时间短：一眨眼刹那间须臾片刻表示时间久：天长地久天荒地老千年万载千秋万代沧海桑田古人表示时间的雅称：积年（多年）良久（很久）异日（将来）旦日（第二天）即日（当天）倏尔（忽然）2、木字旁和草字头木字旁：很多木字旁的字都和树木有关，如：树林桃桥杨柳松柏杏草字头：很多草字头的字都和花草有关，如：花草莲苹苗菜茶蒜葱