新高考语文思辨类作文写作鉴赏示例.docx

新高考语文思辨类作文写作鉴赏示例1.无为·有为（传承优秀文化，奏响时代凯歌）2.敬·畏（怀敬畏驱萧索，勇无畏铸山河）3.前浪·后浪（扬前浪之雄帆，行后浪之征途）4.立大志·做小事（怀“扫天下”之志重“事一室”之行）5.个人与时代（让个人与时代芳华共振）1.无为·有为传承优秀文化，奏响时代凯歌尊敬的老师亲爱的同学们：大家好！今天，我发言的题目是“以‘无为’筑‘有为’之基，以‘有为’固‘无为’之本”。《老子》有言:“为者败之，执者失之。是以圣人无为固无败，无执固无失。”《论语》中又言“士不可以不弘毅，任重而道远。”无为与有为并非根本对立，发挥无为尊重规律的优势，结合“有为”主观能动的优势，更能认清事物的本质，促进事物的发展。今日之中国，亦应将“无为”与“有为”结合，以“无为”筑“有为”之基，以“有为”固“无为”之本。以“无为”筑“有为”之基，把握好“无为”的尺度是关键。“无为”即遵从事物发展的规律，从客观存在的事物出发，“以辅方物之自然而不敢为”，正确认识事物是解决问题的关键。新冠肺炎疫情的暴发，举国动荡，正是因为有了科学的分析正确认识新冠病，发挥“无为”的力量，才得以有效控制。西伯利亚羊群的故事相信大家都耳熟能详，正是因为过度的保护而造成了灾难性的损害。顺应自然，保护自然就显得犹为重要。万事万物都有其自然规律，要充分发挥“无为”的作用。但“无为”并不等于无所事事，无所做为，以“无为”筑“有为”之基，把握好“无为”的尺度是关键。以“有为”固“无为”之本，充分发挥人的主观能动性。事物发展的道路是曲折的，只有拥有迎难而上的勇气，才能克服困难，获得成功。正如儒家那样“知其不可为而为之”，当然，为之之事须为有益之事，若明知其为错误，仍刻意为之，便会招致失败，对社会、国家造成不良的后果和影响。要坚持不懈，在正确的价值判断的基础上做出正确的价值选择，学习最美逆行者们“明知不可为而为之”的有为精神，学习铁人王进喜的“有为”精神，充分发挥“有为”精神的作用，固“无为”之本。以“无为”筑“有为”之基，以“有为”固“无为”之本。既要把握好“无为”的度，又要正确选择“有为”的对象。忆往昔，那是先辈们奋斗的历史；看今朝，这是我们青年人的努力，将优秀传统文化内化于心，外化于行，共同筑中华民族伟大复兴。我的发言到此结束，谢谢大家！引用《老子》与《论语》名言，引出“无为”与“有为”的概念，并提出中心论点。一正一反两例鲜明对照论证了以“无为”筑“有为”之基这一分论点。学习有为之士的有为精神，论证了以“有为”固“无为”之本这一分论点。总结回扣中心论点，号召青年人把握“无为”之度，走好“有为”之路。完成发言稿任务。2.敬·畏怀敬畏驱萧索，勇无畏铸山河曾国藩有言：”心有敬畏，行有所止。”怀敬畏，敬畏一花一草一世界，以谦恭之心习伟人之事。林肯亦有言:“做一个真正勇敢无畏的人。”勇无畏，于艰难中创业，于万马齐喑时呐喊，以躬身入局成复兴之业。成就人生彼岸的草长莺飞,狠书晔如扶桑的华夏篇章，须怀敬畏之心，当创无畏之业。真正的敬畏，是怀赤子之心敬畏自然生灵,敬畏法律人文，敬畏伟大的思想与灵魂，脚踩大地，潜伏在深谷。真正的无畏，是怀无惧之情无畏偏见谗言，无畏禁锢束缚无畏未知的风险与挑战，无视盏盏鬼火，走自己的夜路。敬畏绝不是畏手畏脚、瑟缩不前的懦夫本质，无畏也绝不是蔑视规则、妄自尊大的莽夫之勇。惟以敬畏为盾，以无畏为刃，方能刺破无尽黑暗，划出人类的光明。怀敬畏驱萧索，汲前人之智。黑格尔曾言:“历史是一堆灰烬，但灰烬深处有余温。”心怀敬畏，敬畏以往的灾难以避当今之祸，敬畏先人的精神以明当下之志。白起不敬畏生命活埋数十万降军，自己也终含恨黄沙;杨坚不敬畏规律尽锱铢而取之，终落了个国破人亡的惨局。行有所止，不止乃造不知敬畏之灾祸，惨淡收场。因此，怀敬畏之心乃立国立身之本，不懂得知止的人谈何家国。勇无畏铸山河，立不朽之功。莎土比亚说道:“有德必有勇，正直的人不会胆怯。”遥望历史，曼德尔施塔姆无畏沙皇残忍迫害，勇敢发出“十步之外没有人听到我们的话语”的对专制的声讨，解放俄国思想。揆诸当下，张桂梅无畏艰苦挑战，创立华坪女高培育铿锵玫塊,“我生来就是人杰而非草芥，站在巨人之肩渺视卑微的懦夫”。正如林语堂先生所言:“我要有敢做自己的勇气和做我自己的胆量。”我们应有摆脱束缚的勇气和开创新局的胆量。岁月静好的时代不再苛求“取将头颅新故国”的豪迈,但新的历史节点亟待青年人不遑暇食的时代新篇。往回看，有泱泱千年文明、哀哀百年耻辱、雄雄英雄抗争值得青年人心怀敬畏;向前看，面临美帝仇视、疫情动荡、世界变局，更待青年人扬鞭策马，无畏前进!心怀敬畏，方能行稳致远为千里之功;勇敢无畏、方能披荆斩棘成复兴之业。以敬畏为舟，江河安澜;以无畏为帆，风驰电掣!对比作文材料中的名言提出中心论点。以形象而富有画面感的文字，以