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高中语文学业水平考试背诵篇目默写题小练统编版高中语文必修上理解性默写《沁园春·长沙》理解性默写1.在《沁园春·长沙》中,面对大千世界,词人发出慨叹,表现词人雄心壮志的词句是:__________,__________,__________?2.“__________,__________”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用,描写词人旧地重游,引发了对往昔生活的回忆。3.在《沁园春·长沙》中表现同学少年评论国家大事,写出激浊扬清的文章,蔑视反动者的词句是:__________,__________,__________。4.《沁园春·长沙》中“__________,__________”用夸张手法写出了劈波斩浪的气魄。5.《沁园春·长沙》中用动物来表现生机勃勃的秋景的两句是:__________,__________。6.《沁园春·长沙》中“__________,__________”两句表现了青年学子意气奔放,正当强劲有力之时。7.《沁园春·长沙》中点明时间、地点和特定的环境的句子是“__________,__________,__________。”8.《沁园春·长沙》中运用对偶的手法描写动态景物的两句是“__________,__________。”9.《沁园春·长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了“__________,__________”的慨叹,表现了自己的雄心壮志。10.《沁园春·长沙》中,“__________。__________”两句引出词人对往昔生活的追忆。11.《沁园春·长沙》中以设问结尾,巧妙回答“谁主沉浮”这一问题的句子是“__________,__________,__________”。12.《沁园春·长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是:“____________,____________。”13.《沁园春·长沙》中起过渡作用的句子是:“____________,____________。”14.《沁园春·长沙》一词中表现青年学子撰写文章评论国事的句子是:“____________,____________。”15.《沁园春·长沙》中表现词人年轻时评论时政,书写激浊扬清文章的两句是:__________,__________。16.《沁园春·长沙》中表现了词人年轻时意气奔放,强劲有力的两句是:__________,__________。17.《沁园春·长沙》中景物描写富有层次,其中最具动态美的两句是:__________,__________。《短歌行》理解性默写1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望,徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“____________,___________,____________,____________”的诗句,来表现诗人的彷徨之情。2.曹操《短歌行》中“__________,_________________,________________,______________________”几句写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭,失去的时日实在太多,好比晨露转瞬即逝。3.曹操《短歌行》中“__________________,___________________。________________?_______________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣,靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。4.曹操在《短歌行》中化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句,“__________________,_______________。________________,_______________”,表达了诗人欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下,诗人将奏瑟吹笙,宴请宾客,不甚欣喜。5.曹操《短歌行》中“__________________,________________?_________________,__________”几句用比喻的手法,以明月的可望而不可取,比喻求贤才而不得,点明了忧愁不断的原因。6.曹操《短歌行》中“___________,______________”两句借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。7.曹操《短歌行》中“_____________________,_____________________”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴慕。8.漫步经典,我们可以感受古人的襟怀与抱负:《短歌行》中的“_____________________,天下归心”,体现了曹操延揽人才、渴望一统天下的豪情壮志。9.(原创题)歌曲《我们的新时代》中,歌词“天下归心相拥第一百个春天”,“天下归心”用的是曹操《短歌行》里“____________________
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